幼兒園大班美術(shù)欣賞：三毛

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)欣賞：三毛撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞三毛，幫助幼兒感受" 三毛 " 這一漫畫(huà)形象的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)幼兒了解舊社會(huì)兒童的苦難生活。2、激發(fā)幼兒對(duì)漫畫(huà)的興趣，愿意去欣賞漫畫(huà)、閱讀漫畫(huà)。3、引導(dǎo)幼兒懂得珍惜眼前的幸福生活。準(zhǔn)備：圖片 4 張，幼兒人手白紙一張，記號(hào)筆一支。字卡：人不如狗、瘦骨如柴，衣衫襤褸教學(xué)過(guò)程：一、了解幼兒對(duì)三毛的認(rèn)識(shí)。你認(rèn)識(shí)三毛嗎？你知道的三毛是怎樣的？二、教師介紹三毛。三毛是張樂(lè)平爺爺設(shè)計(jì)的一個(gè)漫畫(huà)人物，他很小就沒(méi)有了爸媽，因?yàn)樗念^上只有三根毛，所以，人家都叫他三毛。三毛從小在上海的街頭流浪

2、，餓了，就在街頭垃圾堆找點(diǎn)別人扔掉的饅頭、大餅什么的，冷了，就縮在墻角找些破布、破麻袋披在身上取取暖。他就是在這樣的條件下慢慢長(zhǎng)大的孩子，當(dāng)然在他長(zhǎng)大的過(guò)程中，也發(fā)生了一些很有趣、很心酸、但是又讓我們感到非常敬佩的故事。這樣的三毛，你想認(rèn)識(shí)嗎？三、通過(guò)了解三毛的 " 三根毛 " 的神奇，激發(fā)幼兒對(duì)三毛的興趣。首先，我們先來(lái)見(jiàn)見(jiàn)三毛的三根毛。三毛的三根毛可神奇了，生氣的時(shí)候、難受的時(shí)候、高興的時(shí)候，三根頭發(fā)都是不一樣的，我們一起來(lái)看一看。猜一猜。四、通過(guò)漫畫(huà)欣賞，感受 " 三毛 " 這一漫畫(huà)形象的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)幼兒了解舊社會(huì)兒童的苦難生活。1、出示圖一你們

3、想不想看一看三毛到底長(zhǎng)什么樣？2 / 3看了這張畫(huà)之后，你有什么感覺(jué)？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？我們可以用兩個(gè)詞來(lái)形容三毛：瘦骨如柴，衣衫襤褸2、出示圖二三毛在干什么？你是怎么看出來(lái)的？有沒(méi)有小朋友像三毛一樣，希望能吃這么多碗米飯的？為什么你們不想要米飯？3、出示圖三這是什么季節(jié)，你是怎么看出來(lái)的？圖上有誰(shuí)？在這樣很冷的季節(jié)里，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看他們的衣服，你有什么感受？你喜歡這位小姐嗎？為什么？這幅畫(huà)叫 " 人不如狗 " 三毛就生活在這樣一個(gè)" 人不如狗 " 的社會(huì)。五、發(fā)揮想象，畫(huà)一畫(huà)過(guò)上幸福生活的三毛。夏老師覺(jué)得三毛太可憐了，如果三毛生活在現(xiàn)在，你希望看到一個(gè)怎樣的三毛？你把你的希望畫(huà)下來(lái)吧！我來(lái)看看誰(shuí)筆下的三毛最幸福、最快樂(lè)！六、幼兒作品介紹。延伸活動(dòng)：以上是三毛的兩個(gè)比較心酸的小故事，你想不想了解更多的