幼兒園小班美術(shù)活動《雪花飄飄》

1、幼兒園小班美術(shù)活動雪花飄飄教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)活動雪花飄飄教學(xué)目標(biāo)：1. 喜歡美麗的雪花，學(xué)習(xí)畫雪花。2. 初步體驗用白色油畫棒在淺灰色底板上作畫的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備 :白色油畫棒、淺灰色底板、幼兒畫冊。知識準(zhǔn)備：已經(jīng)觀察過雪花飄落的美景，或者看過錄像中的有關(guān)鏡頭。教學(xué)重點與難點：重點：喜歡美麗的雪花，學(xué)習(xí)畫雪花。難點：初步體驗用白色油畫棒在淺灰色底板上作畫的樂趣。教學(xué)方法與手段：示范法、練習(xí)法、討論法等。教學(xué)過程：教師活動：一、激起幼兒作畫的興趣。1師：今天老師帶來了一支筆，你看是什么筆？2師：其實它是支海綿筆，你能用海綿筆讓天空中變出雪花嗎？（請個別幼兒嘗試用自己的方法畫雪花。）幼兒活動：

2、1. 觀察老師手中的筆。2. 想象怎樣用老師手中的筆讓天空中變出雪花。設(shè)計意圖：通過筆激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。為下環(huán)節(jié)的開展做準(zhǔn)備。二、討論畫雪花的方法教師活動：1師：剛才他是怎么把雪花變出來的？（請其他幼兒講述。）2教師小結(jié)：他先拿著海綿筆在白色的顏料里面蘸一蘸，然后和天空親一親，一朵一朵，雪花飄起來了，可別讓它們擠在一起了。（教師一邊小結(jié)一邊示范。）3師：唉，怎么樣讓雪花變的更大一些呢？（請幼兒嘗試畫更大塊的雪花。）你是用什么方法讓雪花變大的？（鼓勵幼兒大膽講述自己的畫法。）4教師示范：他的辦法真好，我也來試試。要讓雪花變得更大，可以用力的點。還可以把它們一點一點的圍在一起，一點、兩點變成了一

3、朵大雪花。（示范時可以畫更多的方法，如用三點、五點等。）5師：你們看，那里還有好多地方還沒下雪呢，我們讓那里也飄滿有大有小的雪花。幼兒活動：1. 和老師一起討論畫雪花的方法。2. 傾聽老師的小結(jié)和老師介紹的方法。3. 嘗試怎樣把雪花變大。4. 觀看老師的畫畫過程。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)為重點環(huán)節(jié)，通過本環(huán)節(jié)的教學(xué)能讓幼兒了解學(xué)會畫雪花的方法，并能自己嘗試畫雪花，并能把它變成大的雪花。三、幼兒繪畫教師活動：1 指導(dǎo)幼兒點畫雪花的方法，雪花不要都擠在一起，提醒幼兒作畫時應(yīng)用力點。2 鼓勵幼兒用不同的方法點畫大小不一的雪花，點與點之間靠的緊點。幼兒活動：1. 幼兒親子進行畫畫。2. 在畫畫的同時，接受老師

4、的指導(dǎo)。設(shè)計意圖：通過親自操作能把剛才學(xué)的知識運用到實際作畫中。知識得以運用。四、展示幼兒作品，互相欣賞雪花飄飄的美景。教師活動：1將幼兒的作品布置成雪景。師：雪下的真大啊，雪娃娃也來了。2師：你覺得哪里的雪下的最漂亮？為什么呢？3師：雪下的真漂亮，我們拍照吧。幼兒活動：1. 互相欣賞各自的作品。2. 說說哪里的雪最漂亮，為什么？3. 和老師一起在雪景里拍照。設(shè)計意圖：通過相互欣賞，吸取對方作品中好的一面，以后能夠運用到自己的作品中，繪畫技巧得到提高。活動反思：因為已經(jīng)進入冬天了，在平時的談話中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于冬天的雪花都有自己的看法。當(dāng)我出示了范畫之后，孩子們就表現(xiàn)出了極大地興趣，都希望自己能夠來試一試。并且有過之前的一串紅和小魚吐泡泡的印畫經(jīng)驗，孩子們