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文檔簡介
1、. 理想是一個崇高的字眼。它猶如理想是一個崇高的字眼。它猶如浩翰海洋中的燈塔,為我們指明前進浩翰海洋中的燈塔,為我們指明前進的方向。生活中常常可以發(fā)現(xiàn),在同的方向。生活中常常可以發(fā)現(xiàn),在同樣艱苦的條件下,有的人萎靡不振,樣艱苦的條件下,有的人萎靡不振,虛度光陰;有的人一憤驥足,勇往直虛度光陰;有的人一憤驥足,勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。志在起作用。 . 古今中外,有不少古今中外,有不少名人在青年時代就樹立名人在青年時代就樹立了偉大的理想,為他們了偉大的理想,為他們后來的成功奠定了堅實后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾的基礎。下面我們講
2、幾則名人少年立志的故事,則名人少年立志的故事,請大家猜猜主人是誰請大家猜猜主人是誰。.n有位少年在青年時代就樹立了立志報國,有位少年在青年時代就樹立了立志報國,獻身革命的理想。他在中學讀書時,同學獻身革命的理想。他在中學讀書時,同學稱他稱他“身無分文,心憂天下身無分文,心憂天下”。1914年年他在長沙第一師范讀書時,全部的費用只他在長沙第一師范讀書時,全部的費用只有幾塊大洋,而三分之一花在訂報上,鋪有幾塊大洋,而三分之一花在訂報上,鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談:蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談:不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改
3、造世界對學問知識的需要戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時太迫切了,一定要珍惜寶貴的青春,把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?少年是誰?(毛澤東)(毛澤東) .n20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們:世紀初沈陽一所小學。校長問同學們:“你們?yōu)槭裁醋x書?你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時寂靜無課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻,一個同學畢敬畢恭的站起聲。聽了片刻,一個同學畢敬畢恭的站起來回答:來回答:“讀書為了尋求生路。讀書為了尋求生路?!痹捯魟傇捯魟偮?,另一位同學說:落,另一位同學說:“為了光宗耀祖!為了光宗耀祖!“這時
4、,一位同學從座位上站起來。他這時,一位同學從座位上站起來。他 ,濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:濃眉大眼,昂首挺胸,大聲回答道:“為為了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書。了中華民族之崛起,騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是歲。請問這位少年是誰?誰? (周恩來)(周恩來) .n歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學王冠上的明歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學王冠上的明珠。珠。200多年前,有不少科學家試圖征服多年前,有不少科學家試圖征服它,并因此耗費了巨大的精力,卻都沒有它,并因此耗費了巨大的精力,卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘成功。有位中國少年上中學就暗暗立志
5、摘取這顆明珠,他把它當作自己的事業(yè)和理取這顆明珠,他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題,草想。他拼命積累知識、奮力演算難題,草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力,移動了數(shù)學群山,己的智慧和理想的合力,移動了數(shù)學群山,摘取了數(shù)學王冠上這一璀璨的明珠,發(fā)明摘取了數(shù)學王冠上這一璀璨的明珠,發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰?了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰? (陳景潤)(陳景潤) .n三軍可奪帥,匹夫不可奪志。(孔子)三軍可奪帥,匹夫不可奪志。(孔子)n志當存高遠。志當存高遠。 (諸葛亮)(諸葛亮) n老驥伏櫪,
6、志在千里,烈士暮年,壯心不老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。已。 (曹操)(曹操) n青年應立志做大事,不可立志做大官。青年應立志做大事,不可立志做大官。 (孫中山)(孫中山) n沒有抱負的人,他的生活缺乏偉大的動力,沒有抱負的人,他的生活缺乏偉大的動力,自然不能盼望他有杰出成就。自然不能盼望他有杰出成就。 (華羅庚)(華羅庚) n有志者事竟成。有志者事竟成。 (范曄)(范曄) .千里之行,始于足下。此時此刻,我們千里之行,始于足下。此時此刻,我們來探討幾個問題:來探討幾個問題: 1、你的理想是什么呢?、你的理想是什么呢? 2、如何實現(xiàn)自己的理想?、如何實現(xiàn)自己的理想?3、現(xiàn)實生活哪些事
7、情最容易影響我、現(xiàn)實生活哪些事情最容易影響我 們的意志,原因是什么?們的意志,原因是什么? 該如何處理?該如何處理? .樹立理想:樹立理想: 書寫自己的理想,書寫自己的理想,并用簡潔的語言寫下來。并用簡潔的語言寫下來。 .理想是風,吹動生命的船;理想是風,吹動生命的船;理想是雨,滋潤生命的花。理想是雨,滋潤生命的花。 一只雄鷹有了對藍天的渴望,才能翱翔天空;一只雄鷹有了對藍天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹有了對陽光的向往,才能直插云宵;一棵大樹有了對陽光的向往,才能直插云宵;一個人有了對理想的追求,一個人有了對理想的追求,才能在人生的道路上走更遠。才能在人生的道路上走更遠。放飛理想,就是放飛未來;放飛理想,就是放飛未來;放飛理想,就是放飛生命。放飛理想,就是放飛生命。.n總結:總結:n明確行動的方向才有可能產(chǎn)生強大的明確行動的方向才有可能產(chǎn)生強大的動力,通過今天的班會課,希望大家動力,通過今天的班會課,希望大家能夠朝著自己的理想不斷向
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