高等學(xué)歷繼續(xù)教育非國控專業(yè)增設(shè)申請(qǐng)表(普通全日制高校)_第1頁
高等學(xué)歷繼續(xù)教育非國控專業(yè)增設(shè)申請(qǐng)表(普通全日制高校)_第2頁
高等學(xué)歷繼續(xù)教育非國控專業(yè)增設(shè)申請(qǐng)表(普通全日制高校)_第3頁
高等學(xué)歷繼續(xù)教育非國控專業(yè)增設(shè)申請(qǐng)表(普通全日制高校)_第4頁
高等學(xué)歷繼續(xù)教育非國控專業(yè)增設(shè)申請(qǐng)表(普通全日制高校)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、附件4高等學(xué)歷繼續(xù)教育非國控專業(yè)增設(shè)申請(qǐng)表(普通全日制高校)學(xué)校名稱(蓋章): 學(xué)校主管部門:專業(yè)名稱:專業(yè)代碼: 學(xué)科門類(本科)或?qū)I(yè)大類(專科):修業(yè)年限:培養(yǎng)層次:學(xué)習(xí)形式:申請(qǐng)時(shí)間:專業(yè)負(fù)責(zé)人:聯(lián)系電話:陜西省教育廳制目 錄1. 增設(shè)高等繼續(xù)教育專業(yè)基本情況表2. 學(xué)?;厩闆r表3. 申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)4. 申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案5. 專業(yè)負(fù)責(zé)人簡介6. 教師基本情況表7. 主要課程開設(shè)情況一覽表8. 其他辦學(xué)條件情況表填表說明1. 申請(qǐng)表限用A4紙雙面打印填報(bào),并按專業(yè)分別裝訂成冊(cè),一式三份。2. 在學(xué)校辦學(xué)基本類型、已有專業(yè)學(xué)科門類項(xiàng)目欄中,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在對(duì)應(yīng)的方框中

2、畫。3. 本表由申請(qǐng)學(xué)校校長簽字報(bào)出。4. 申請(qǐng)學(xué)校須對(duì)本表內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。1. 增設(shè)高等繼續(xù)教育專業(yè)申請(qǐng)表專業(yè)代碼專業(yè)名稱學(xué)科門類(本科)或?qū)I(yè)大類(專科)修業(yè)年限培養(yǎng)層次高起專 高起本專升本學(xué)習(xí)形式 函授 業(yè)余 對(duì)應(yīng)本校全日制教育專業(yè)情況最近招生年份在校生人數(shù)畢業(yè)生屆數(shù)是否有學(xué)位授予權(quán)學(xué)校專業(yè)設(shè)置評(píng)議專家組織意見(主任簽字) 年 月 日學(xué)校意見(校長簽字)學(xué)校(蓋章) 年 月 日省級(jí)教育行政部門意見(蓋章) 年 月 日2學(xué)?;厩闆r表學(xué)校名稱學(xué)校地址郵政編碼學(xué)校網(wǎng)址學(xué)校辦學(xué)基本類型大學(xué) 學(xué)院 獨(dú)立學(xué)院公辦 民辦專任教師總數(shù)(人)專任教師中副教授及以上職稱教師數(shù)及所占比例學(xué)校簡介和歷史沿革

3、(300字以內(nèi),無需加頁)3. 申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)(應(yīng)包括申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的主要理由、學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及人才需求預(yù)測情況等方面的內(nèi)容)(如需要可加頁)4. 申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(包括培養(yǎng)目標(biāo)、基本要求、修業(yè)年限、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容)(如需要可加頁)5. 專業(yè)負(fù)責(zé)人簡介姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)第一學(xué)歷出生年月行政職務(wù)最后學(xué)歷第一學(xué)歷和最后學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)主要從事工作與研究方向本人近三年的主要工作成就在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共 篇;出版專著(譯著等) 部。獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共 項(xiàng);其中:國家級(jí) 項(xiàng),省部級(jí) 項(xiàng)。目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共 項(xiàng);其中:

4、國家級(jí)項(xiàng)目 項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目 項(xiàng)。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共 萬元,年均 萬元。近三年給本科生授課(理論教學(xué))共 學(xué)時(shí);指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共 人次。最具代表性的教學(xué)科研成果(4項(xiàng)以內(nèi))序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間本人署名位次123目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項(xiàng)目(4項(xiàng)以內(nèi))序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作123目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作(5項(xiàng)以內(nèi))序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間123教學(xué)管理部門審核意見簽章注:填寫三至五人,只填本專業(yè)專任教師,每人一表。6. 增設(shè)專業(yè)專任教師情況序號(hào)姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)第一學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程專職/兼職1234567897. 主要課程開設(shè)情況一覽表序號(hào)課程名稱課程總學(xué)時(shí)課程周學(xué)時(shí)授課教師授課學(xué)期12345678910111213141516171819208. 增設(shè)專業(yè)基本辦學(xué)條件專業(yè)名稱開辦經(jīng)費(fèi)及來源申報(bào)專業(yè)副高及以上職稱(在崗)人數(shù)其中該專業(yè)專職在崗人數(shù)其中校內(nèi)兼職人數(shù)其中校外兼職人數(shù)是否具備開辦該專業(yè)所必需的圖書資料可用于該專業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論