2016-2017學(xué)年新人教版七年級上冊期中數(shù)學(xué)試卷及答案

1、2016-2017 學(xué)年七年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（本大題共 20 小題，每小題選對得 3 分，選錯、不選或選出的答案超過一個，均記零分）1如果規(guī)定收入為正，支出為負(fù)收入 500 元記作 500 元，那么支出 237 元應(yīng)記作（）A500 元 B237 元 C237 元D500 元215 的相反數(shù)是（）A15B15 C D3如圖所示的圖形繞著虛線旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體是由下邊的（）ABCD4

2、下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查（普查）方式的是（）A調(diào)查市場上老酸奶的質(zhì)量情況B調(diào)查某品牌圓珠筆芯的使用壽命C調(diào)查乘坐飛機的旅客是否攜帶了危禁物品D調(diào)查我市市民對 2015 年中考錄取情況的知曉率5國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至 2014 年末全國商品房待售面積約為 62200 萬平方米，該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為（）A6.22×104 B6.22×107 C6.22×108 D6.22×1096若|a|=3，則 a 的值是（）A3 B3CD&

3、#177;37一種零件的直徑尺寸在圖紙上是 30±（單位：mm），它表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是 30mm，加工要求尺寸最大不超過（）A0.03mmB0.02mmC30.03mm D29.98mm“8如圖是一個正方體紙盒的展開圖，其中的六個正方形內(nèi)分別標(biāo)有數(shù)字 0”、“1”、“2”、“5”和漢字、“數(shù)”、“學(xué)”，將其圍成一個正方體后，則與“5”相對的是（）第 1 頁（共 17 頁）A0B2C數(shù)D學(xué)9式子 4×25×（ + ）=100（  &

4、#160;+ ）=5030+40 中用的運算律是（   ）A乘法交換律及乘法結(jié)合律B乘法交換律及分配律C乘法結(jié)合律及分配律D分配律及加法結(jié)合律10某地區(qū)有 8 所高中和 22 所初中要了解該地區(qū)中學(xué)生的視力情況，下列抽樣方式獲得的數(shù)據(jù)最能反映該地區(qū)中學(xué)生視力情況的是（）A從該地區(qū)隨機選取一所中學(xué)里的學(xué)生B從該地區(qū) 30 所中學(xué)里隨機選取 800 名學(xué)生C從該地區(qū)一所高中和一所初中各選取一個年級的學(xué)生D從該地區(qū)的 22 所初中里隨機選取 

5、400 名學(xué)生11如圖，數(shù)軸上一點A 向左移動 2 個單位長度到達(dá)點 B，再向右移動 5 個單位長度到達(dá)點 C若點 C 表示的數(shù)為 1，則點 A 表示的數(shù)（）A7B3C3 D212計算（2）2016+（2）2015 的結(jié)果是（）A1 B22015C22015 D2201613 、 、 的大小順序是（）A  B  C  D 

6、60;14如圖，C，D 是線段 AB 上兩點若 CB=4cm，DB=7cm，且 D 是 AC 的中點，則 AC 的長等于（）A3cm B6cm C11cmD14cm15若 x=（2）×3，則 x 的倒數(shù)是（）ABC6 D616計算 12÷（3）2×（3）之值為何？（）A18 B10 C 2D18第 2 頁（共 17 頁）17某中

7、學(xué)開展“陽光體育一小時”活動，根據(jù)學(xué)校實際情況，如圖決定開設(shè)“A：踢毽子，B：籃球，C：跳繩，D：乒乓球”四項運動項目（2015 秋岱岳區(qū)期中）在一個樣本中，50 個數(shù)據(jù)分別落在 5 個小組內(nèi)，第1，2，3，5 小組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別是 2，8，15，5，則第 4 小組的頻數(shù)是（）A15B20C25D3019下列說法正確的是（）A兩點之間的連線中，直線最短B若 P 是線段 AB 的中點，則 AP=BPC若 AP=BP，則 P 是線段

8、0;AB 的中點D若 A，B，C 在同一直線上，且 AB=2，BC=3，則 AC=520下列圖形都是由同樣大小的棋子按一定的規(guī)律組成，其中第個圖形有 1 顆棋子，第個圖形一共有 6 顆棋子，第個圖形一共有 16 顆棋子，則第個圖形中棋子的顆數(shù)為（）A51B70C76D81二、填空題（本大題共 4 小題，滿分 12 分，每小題填對得 3 分）21小明同學(xué)在“百度”搜索引擎中輸入“中國夢”，搜索到相關(guān)的結(jié)果個數(shù)約為 86

9、50000，將這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為22計算 =23某學(xué)?！澳阕钕矏鄣那蝾愡\動”調(diào)查中，隨機調(diào)查了若干名學(xué)生（2015 秋岱岳區(qū)期中）已知線段 AB=7cm，在線段 AB 上畫線段 BC=3cm，則線段 AC=三、解答題（本大題共 4 小題，滿分 48 分）25計算（能用簡便方法的用簡便方法）：（1）35+（10）（2）（10）（2）（3）（）×（60）第 3 頁（共 17 頁）（4）（1 ×0.2）÷（

10、2）3262014 年益陽市的地區(qū)生產(chǎn)總值（第一、二、三產(chǎn)業(yè)的增加值之和）已進入千億元俱樂部，如圖表示2014 年益陽市第一、二、三產(chǎn)業(yè)增加值的部分情況，請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題（1）2014 年益陽市的地區(qū)生產(chǎn)總值為多少億元？（2）請將條形統(tǒng)計圖中第二產(chǎn)業(yè)部分補充完整；（3）求扇形統(tǒng)計圖中第二產(chǎn)業(yè)對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)27如圖，已知線段 AB，反向延長 AB 到點 C，使 AC= AB，D 是 AC 的中點，若 CD=2，求 AB 的長

11、28某人用 400 元購買了 8 套兒童服裝，準(zhǔn)備以一定價格出售如果以每套兒童服裝 55 元的價格為標(biāo)準(zhǔn)，超出的記作正數(shù)，不足的記作負(fù)數(shù)，記錄如下：+2，3，+2，+1，2，1，0，3（單位：元）；請通過計算說明：（1）當(dāng)他賣完這八套兒童服裝后是盈利還是虧損？盈利（或虧損）了多少錢？（2）每套兒童服裝的平均售價是多少元？第 4 頁（共 17 頁）2016-2017 學(xué)年七年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共 20 小題，每小題選對得 

12、;3 分，選錯、不選或選出的答案超過一個，均記零分）1如果規(guī)定收入為正，支出為負(fù)收入 500 元記作 500 元，那么支出 237 元應(yīng)記作（）A500 元 B237 元 C237 元D500 元【考點】正數(shù)和負(fù)數(shù)【分析】根據(jù)題意 237 元應(yīng)記作237 元【解答】解：根據(jù)題意，支出 237 元應(yīng)記作237 元故選 B【點評】此題考查用正負(fù)數(shù)表示兩個具有相反意義的量，屬基礎(chǔ)題215 的相

13、反數(shù)是（）A15B15 C D【考點】相反數(shù)【分析】根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)，可得一個數(shù)的相反數(shù)【解答】解：15 的相反數(shù)是 15，故選：A【點評】本題考查了相反數(shù)，在一個數(shù)的前面加上負(fù)號就是這個數(shù)的相反數(shù)3如圖所示的圖形繞著虛線旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體是由下邊的（）ABCD【考點】點、線、面、體【分析】根據(jù)題意，一個長方形沿虛線旋轉(zhuǎn)一周，所圍成的幾何體是圓柱【解答】解：結(jié)合圖形特征可知，所圍成的幾何體是圓柱第 5 頁（共 17 頁）故選 A【點評】本題考查的是圖形的旋轉(zhuǎn)，考法較新穎，解題關(guān)鍵是正確

14、理解常見圖形的旋轉(zhuǎn)情況4下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查（普查）方式的是（）A調(diào)查市場上老酸奶的質(zhì)量情況B調(diào)查某品牌圓珠筆芯的使用壽命C調(diào)查乘坐飛機的旅客是否攜帶了危禁物品D調(diào)查我市市民對 2015 年中考錄取情況的知曉率【考點】全面調(diào)查與抽樣調(diào)查【分析】根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確，但所費人力、物力和時間較多，而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似解答【解答】解：調(diào)查市場上老酸奶的質(zhì)量情況適宜采用抽樣調(diào)查方式；調(diào)查某品牌圓珠筆芯的使用壽命適宜采用抽樣調(diào)查方式；調(diào)查乘坐飛機的旅客是否攜帶了危禁物品適宜采用全面調(diào)查方式；調(diào)查我市市民對 2015 年中考錄取情況的知

15、曉率適宜采用抽樣調(diào)查方式；故選：C【點評】本題考查的是抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查5國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，截至 2014 年末全國商品房待售面積約為 62200 萬平方米，該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為（）A6.22×104 B6.22×107 C6.22×108 D6.22×109【考點】科學(xué)記數(shù)法表示較

16、大的數(shù)【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為 a×10n 的形式，其中 1|a|10，n 為整數(shù)確定 n 的值時，要看把原數(shù)變成 a 時，小數(shù)點移動了多少位，n 的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對值1 時，n 是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值1 時，n 是負(fù)數(shù)【解答】解：將 62200 萬用科學(xué)記數(shù)法表示為 6.22×108故選 C第 6 頁（共 17 頁）【點評】此題考查科學(xué)記

17、數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n 的形式，其中 1|a|10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定 a 的值以及 n 的值6若|a|=3，則 a 的值是（）A3 B3CD±3【考點】絕對值【分析】根據(jù)絕對值的定義求解因為|+3|=3，|3|=3，從而得出 a 的值【解答】解：因為|+3|=3，|3|=3，所以若|a|=3，則 a 的值是±3故選 D【點評】絕對值規(guī)律總結(jié)：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的

18、相反數(shù)；0 的絕對值是07一種零件的直徑尺寸在圖紙上是 30±（單位：mm），它表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是 30mm，加工要求尺寸最大不超過（）A0.03mmB0.02mmC30.03mm D29.98mm【考點】正數(shù)和負(fù)數(shù)【專題】應(yīng)用題【分析】首先審清題意，明確“正”和“負(fù)”所表示的意義，再根據(jù)題意作答【解答】解：一種零件的直徑尺寸加工超過標(biāo)準(zhǔn)尺寸時，記為+0.03，低于標(biāo)準(zhǔn)尺寸時，記作0.02，加工要求尺寸最大不超過 30+0.03=30.03mm，故選 C【點評】解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性，注意正負(fù)數(shù)在實際生活

19、中的應(yīng)用“8如圖是一個正方體紙盒的展開圖，其中的六個正方形內(nèi)分別標(biāo)有數(shù)字 0”、“1”、“2”、“5”和漢字、“數(shù)”、“學(xué)”，將其圍成一個正方體后，則與“5”相對的是（）A0B2C數(shù)D學(xué)【考點】專題：正方體相對兩個面上的文字第 7 頁（共 17 頁）【分析】正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，根據(jù)這一特點作答【解答】解：正方體的表面展開圖，相對的面之間一定相隔一個正方形，“數(shù)”相對的字是“1”；“學(xué)”相對的字是“2”；“5”相對的字是“0”故選：A【點評】本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字，注意正方體的空間圖形，從相對面入手

20、，分析及解答問題9式子 4×25×（ +）=100（ +）=5030+40 中用的運算律是（）A乘法交換律及乘法結(jié)合律B乘法交換律及分配律C乘法結(jié)合律及分配律D分配律及加法結(jié)合律【考點】有理數(shù)的乘法【分析】根據(jù)乘法運算的幾種規(guī)律，結(jié)合題意即可作出判斷【解答】解：運算過程中，先運用了乘法結(jié)合律，然后運用了乘法分配律故選 C【點評】本題考查了有理數(shù)的乘法運算，注意掌握乘法運算的幾種規(guī)律10某地區(qū)有 8 所高中和 22 所初中要了解該地區(qū)中學(xué)生的視力情況，下列抽樣方式獲得的數(shù)據(jù)最能反映該地區(qū)

21、中學(xué)生視力情況的是（）A從該地區(qū)隨機選取一所中學(xué)里的學(xué)生B從該地區(qū) 30 所中學(xué)里隨機選取 800 名學(xué)生C從該地區(qū)一所高中和一所初中各選取一個年級的學(xué)生D從該地區(qū)的 22 所初中里隨機選取 400 名學(xué)生【考點】抽樣調(diào)查的可靠性【專題】分類討論【分析】抽取樣本注意事項就是要考慮樣本具有廣泛性與代表性，所謂代表性，就是抽取的樣本必須是隨機的，即各個方面，各個層次的對象都要有所體現(xiàn)【解答】解：某地區(qū)有 8 所高中和 22 所初中要了解該地區(qū)中學(xué)生的視力情況，A，C，D 

22、;中進行抽查是不具有普遍性，對抽取的對象劃定了范圍，因而不具有代表性第 8 頁（共 17 頁）B、本題中為了了解該地區(qū)中學(xué)生的視力情況，從該地區(qū) 30 所中學(xué)里隨機選取 800 名學(xué)生就具有代表性故選 B【點評】本題主要考查抽樣調(diào)查的可靠性，樣本具有代表性是指抽取的樣本必須是隨機的，即各個方面，各個層次的對象都要有所體現(xiàn)11如圖，數(shù)軸上一點A 向左移動 2 個單位長度到達(dá)點 B，再向右移動 5 個單位長度到達(dá)點 C若點 C&#

23、160;表示的數(shù)為 1，則點 A 表示的數(shù)（）A7B3C3 D2【考點】數(shù)軸【專題】圖表型【分析】首先設(shè)點 A 所表示的數(shù)是 x，再根據(jù)平移時坐標(biāo)的變化規(guī)律：左減右加，以及點C 的坐標(biāo)列方程求解【解答】解：設(shè) A 點表示的數(shù)為 x列方程為：x2+5=1，x=2故選：D【點評】本題考查數(shù)軸上點的坐標(biāo)變化和平移規(guī)律：左減右加12計算（2）2016+（2）2015 的結(jié)果是（）A1 B22015C22015 D22016【考點】有理數(shù)的乘方【分析】根據(jù)有理數(shù)的乘

24、方，即可解答【解答】解：（2）2016+（2）2015=（2）2015×（2+1）=22015×（1）=22015，故選：C【點評】本題考查了有理數(shù)的乘方，解決本題的關(guān)鍵是熟記有理數(shù)的乘方13 、 、 的大小順序是（）A  B  C  D  【考點】有理數(shù)大小比較第 9 頁（共 17 頁）【分析】將三個數(shù)通分，再利用負(fù)數(shù)比較大小的規(guī)則進行比較，即可得出結(jié)論【解答】解：4、6、8 的最小公倍數(shù)為 24，

25、60;=，=，=，又182021，有   ，故選 A【點評】本題考查了有理數(shù)大小的比較，解題的關(guān)鍵是先將三個數(shù)通分，再去進行比較14如圖，C，D 是線段 AB 上兩點若 CB=4cm，DB=7cm，且 D 是 AC 的中點，則 AC 的長等于（）A3cm B6cm C11cmD14cm【考點】兩點間的距離【分析】先根據(jù) CB=4cm，DB=7cm 求出 CD 的長，再根據(jù) D 

26、是 AC 的中點求出 AC 的長即可【解答】解：C，D 是線段 AB 上兩點，CB=4cm，DB=7cm，CD=DBBC=74=3cm，D 是 AC 的中點，AC=2CD=2×3=6cm故選 B【點評】本題考查的是兩點間的距離，熟知各線段之間的和、差及倍數(shù)關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵15若 x=（2）×3，則 x 的倒數(shù)是（）ABC6 D6【考點】倒數(shù)【分析】先求出 x 的值，然后根據(jù)定義求出 x

27、0;的倒數(shù)【解答】解：若 x=（2）×3，則 x=6，6 的倒數(shù)是 故選 A【點評】主要考查了倒數(shù)的定義：若兩個數(shù)的乘積是 1，我們就稱這兩個數(shù)互為倒數(shù)要求掌握并熟練運用第 10 頁（共 17 頁）16計算 12÷（3）2×（3）之值為何？（）A18 B10 C 2D18【考點】有理數(shù)的混合運算【專題】計算題【分析】根據(jù)運算順序，先計算乘除運算，再計算加減運算，即可得到結(jié)果【解答】解：原式=4（6）=4+6=2故選 

28、C【點評】此題考查了有理數(shù)的混合運算，有理數(shù)的混合運算首先弄清運算順序，先乘方，再乘除，最后算加減，有括號先算括號里邊的，同級運算從左到右依次計算，然后利用各種運算法則計算，有時可以利用運算律來簡化運算17某中學(xué)開展“陽光體育一小時”活動，根據(jù)學(xué)校實際情況，如圖決定開設(shè)“A：踢毽子，B：籃球，C：跳繩，D：乒乓球”四項運動項目（2015 秋岱岳區(qū)期中）在一個樣本中，50 個數(shù)據(jù)分別落在 5 個小組內(nèi)，第1，2，3，5 小組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別是 2，8，15，5，則第 4 小組的頻數(shù)是（）A15B20C25D30【考點】

29、頻數(shù)與頻率【分析】每組的數(shù)據(jù)個數(shù)就是每組的頻數(shù)，50 減去第 1，2，3，5，小組數(shù)據(jù)的個數(shù)就是第 4 組的頻數(shù)【解答】解：50（2+8+15+5）=20則第 4 小組的頻數(shù)是 20故選 B【點評】本題考查理解題意的能力，關(guān)鍵知道頻數(shù)的概念，然后求出解19下列說法正確的是（）A兩點之間的連線中，直線最短B若 P 是線段 AB 的中點，則 AP=BPC若 AP=BP，則 P 是線段 AB 的中點D若 A，B，

30、C 在同一直線上，且 AB=2，BC=3，則 AC=5【考點】兩點間的距離【分析】根據(jù)線段的性質(zhì)判斷 A；根據(jù)線段中點的定義判斷 B；畫出反例圖形，根據(jù)圖形判斷 C、D第 11 頁（共 17 頁）【解答】解：A、兩點之間的連線中，線段最短，故本選項錯誤；B、根據(jù)線段中點的定義可知，若 P 是線段 AB 的中點，則 AP=BP，故本選項正確；C、如圖：AP=BP，但 P 不是線段 AB 的中點，故本選項錯誤；

31、D、如圖：AB=2，BC=3，此時 AC=1，故本選項錯誤故選 B【點評】本題考查了線段的定義及性質(zhì)，線段中點的定義，直線的定義根據(jù)各知識點的定義及性質(zhì)進行判斷20下列圖形都是由同樣大小的棋子按一定的規(guī)律組成，其中第個圖形有 1 顆棋子，第個圖形一共有 6 顆棋子，第個圖形一共有 16 顆棋子，則第個圖形中棋子的顆數(shù)為（）A51B70C76D81【考點】規(guī)律型：圖形的變化類【專題】壓軸題【分析】通過觀察圖形得到第個圖形中棋子的個數(shù)為 1=1+5×0；第個圖形中棋子的個數(shù)為 1+5=6；

32、第個圖形中棋子的個數(shù)為 1+5+10=1+5×（1+2）=16；所以第 n 個圖形中棋子的個數(shù)為 1+5（1+2+n1）=1+【解答】方法一：解：觀察圖形得到第個圖形中棋子的個數(shù)為 1=1+5×0；第 12 頁（共 17 頁），然后把 n=6 代入計算即可第個圖形中棋子的個數(shù)為 1+5=6；第個圖形中棋子的個數(shù)為 1+5+10=1+5×3=16；所以第 n 個圖形中棋子的個數(shù)為 1+5（1+2+n1）=1+

33、，當(dāng) n=6 時，1+=76故選 C方法二：n=1，s=1；n=2，s=12；n=3，s=20，設(shè) s=an2+bn+c，a= ，b= ，c=1，s= n2 n+1，把 n=6 代入，s=76方法三：，a6=16+15+20+25=76【點評】本題考查了規(guī)律型：圖形的變化類：通過從一些特殊的圖形變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素或按規(guī)律變化的因素，然后推廣到一般情況二、填空題（本大題共 4 小題，滿分 12 分，每小題填對得 3 分）21小明同學(xué)在“

34、百度”搜索引擎中輸入“中國夢”，搜索到相關(guān)的結(jié)果個數(shù)約為 8650000，將這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為8.65×106【考點】科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)第 13 頁（共 17 頁）【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為 a×10n 的形式，其中 1|a|10，n 為整數(shù)確定 n 的值時，要看把原數(shù)變成 a 時，小數(shù)點移動了多少位，n 的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對值1 時，n 是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值1 時，n&

35、#160;是負(fù)數(shù)【解答】解：8 650 000=8.65×106，故答案為：8.65×106【點評】此題主要考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為 a×10n 的形式，其中 1|a|10，n 為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定 a 的值以及 n 的值22計算 =【考點】有理數(shù)的減法【專題】計算題【分析】根據(jù)減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)進行計算即可求解【解答】解： ，= +（ ），=（ ），= 故答案為

36、： 【點評】本題考查了有理數(shù)的減法運算，熟記運算法則是解題的關(guān)鍵23某學(xué)?！澳阕钕矏鄣那蝾愡\動”調(diào)查中，隨機調(diào)查了若干名學(xué)生（2015 秋岱岳區(qū)期中）已知線段 AB=7cm，在線段 AB 上畫線段 BC=3cm，則線段 AC=4cm【考點】兩點間的距離【分析】因為在線段 AB 上畫線段 BC=3cm，所以點 C 在 A 和 B 之間由此畫圖求得 AC=ABBC 得出答案即可【解答】解：如圖：AC=ABBC=73=4c

37、m故答案為：4cm第 14 頁（共 17 頁）【點評】此題考查線段的和與差，注意區(qū)分在線段 AB 上畫線段 BC 和在直線 AB 上畫線段 BC 的不同三、解答題（本大題共 4 小題，滿分 48 分）25計算（能用簡便方法的用簡便方法）：（1）35+（10）（2）（10）（2）（3）（）×（60）（4）（1 ×0.2）÷（2）3【考點】有理數(shù)的混合運算【分析】（1）根據(jù)有理數(shù)的加法法則計算；（2）

38、根據(jù)有理數(shù)的減法法則計算；（3）根據(jù)乘法分配律計算；（4）先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級運算，應(yīng)按從左到右的順序進行計算；如果有括號，要先做括號內(nèi)的運算【解答】解：（1）35+（10）=25；（2）（10）（2）=8（3）（= ×（60）×（60）×（60）  ×（60）=40+5+16=19；（4）（1 ×0.2）÷（2）3=（1）÷（8）=÷（8）=【點評】考查了有理數(shù)混合運算，有理數(shù)混合運算順序：（1）先算乘方，再算乘除，最后算加減；同級運算，應(yīng)按從左到右的順序進行計算；如果有括號，要先做括號內(nèi)的運算（2）進行有理數(shù)的混合運算時，注意各個運算律的運用，使運算過程得到簡化第 15 頁（共 17 頁）262014 年益陽市的地區(qū)生產(chǎn)總值（第一、二、三