3.2怎樣區(qū)別物質(zhì)的變化和性質(zhì)ppt課件

1、南京市上元中學南京市上元中學 陳敏蘭陳敏蘭物物質(zhì)質(zhì)變化變化性質(zhì)性質(zhì)體體現(xiàn)現(xiàn)決決定定物理變化物理變化化學變化化學變化物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學性質(zhì)化學性質(zhì)宏觀：是否有其宏觀：是否有其他物質(zhì)生成他物質(zhì)生成如如:顏色、狀態(tài)、氣顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解硬度、密度、溶解性、吸附性、導電性、吸附性、導電性等性等微觀：構成物質(zhì)微觀：構成物質(zhì)的粒子是否發(fā)生的粒子是否發(fā)生了變化了變化如如:可燃性、穩(wěn)定性、可燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等酸堿性、毒性等例例3：“飛天壯歌飛天壯歌-中國首次太空漫步航天展于中國首次太空漫步航天展于5月月24 日日在南京展區(qū)

2、圓滿結束。航天所用燃料之一為液氫，以下在南京展區(qū)圓滿結束。航天所用燃料之一為液氫，以下說法中屬于氫氣的化學性質(zhì)的是（說法中屬于氫氣的化學性質(zhì)的是（ ） A液氫燃燒液氫燃燒 B氫氣是最輕的氣體氫氣是最輕的氣體 C氫氣具有可燃性氫氣具有可燃性 D燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 C 例例1：（南京中考：（南京中考2019年下列變化中，屬于物理年下列變化中，屬于物理變化的是（變化的是（ ） 思路分析：思路分析： 水受熱蒸發(fā)是由于水分子的間隔增大，水受熱蒸發(fā)是由于水分子的間隔增大，由液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣，是物理變由液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣，是物理變化，化，A、C、D三項中都生成了新的物質(zhì)，三項

3、中都生成了新的物質(zhì)，是化學變化。是化學變化。解題小結：解題小結： 化學變化的特征是產(chǎn)生新的物質(zhì)化學變化的特征是產(chǎn)生新的物質(zhì) ，判，判斷化學變化的依據(jù)是是否產(chǎn)生新的物質(zhì)。斷化學變化的依據(jù)是是否產(chǎn)生新的物質(zhì)。 練習：練習：下列現(xiàn)象中，屬于物理變化的是下列現(xiàn)象中，屬于物理變化的是 （ ） A濕衣服晾干濕衣服晾干 B鋼鐵生銹鋼鐵生銹 C紙張燃燒紙張燃燒 D食物霉變食物霉變A例例2：下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關的是（下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關的是（ ）A氧化用于煉鋼氧化用于煉鋼 B干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨C熟石灰用于改良酸性土壤熟石灰用于改良酸性土壤 D天然氣用作清潔燃料天然氣用作清潔燃料B思路分析：思路分析： 干冰用于人工降雨是利用了干冰易升華吸收熱量使干冰用于人工降雨是利用了干冰易升華吸收熱量使周圍溫度降低，水蒸氣遇冷冷凝成水而降雨，這是干冰周圍溫度降低，水蒸氣遇冷冷凝成水而降雨，這是干冰的