學校教師培訓工作總結

1、學校教師培訓工作總結一年來，我校校本培訓工作能認真落實區(qū)教育局有關文 件精神，能按計劃組織進行且富有特色。本年度校本培訓工 作以提升教師整體素質，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代 教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目 標，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、注 重質量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該 項工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作 總結如下：一、更新理念，明確目標我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務， 充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結構，轉 變教師教育理念，提高教師業(yè)務素質的重要舉措。為了更好 地落實學校教師隊伍

2、建設和校本培訓三至五年工作思路，在 開學初特制定我校教師校本培訓工作計劃，在計劃中規(guī)定培 訓內容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。學校領 導高度重視教師校本培訓，并成立專門的領導小組，確保教 師校本培訓工作扎實、有效地開展。二、狠抓常規(guī)，注重落實為了更好地開展校本培訓工作，學校要求全體教師必須 參與校本教研，以教研組為單位，同時設立備課組，為了整 體提高全體教師的三項基本功，我校于本學年著后重于訓練 教師的三項基本功，定于每周三的這個時間進行集中研討和 培訓。教研組每周四進行研討，組織教師集中培訓首先做到 了三定”和 三查”：即在每次培訓前定時間，定內容，定主 講人，培訓時查出勤、查記錄

3、、查反思，從制度上保證了培 訓的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據教師們對學習內容 的需要，在開學初廣泛征求教師的意見，有針對性的安排培 訓內容，確保內容是教師們需要的能在教學中產生實效的東 西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內容的實效性。為了加 大教學常規(guī)管理，學校行政分別下到各教研組、年級組具體 指導。教導處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課 和作業(yè)批改情況，同時要求各教研組長經常深入各班聽課， 評課，參與各備課組的教學研討活動。三、強化管理，創(chuàng)新模式教師校本培訓工作，是學校管理工作中的一個永恒主 題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分 關鍵。本年度突出以下培訓重點：一是突

4、出對新課程內容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質面 臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個教育工作者都必須認 真扎實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉變教育 教學理念，改變教學行為。課程改變學生的學習方式，同時 也將改變教師的教學方式。為此，我們這個學期對青年教師們進行了大量的新課程培訓，學習新課標，進行教材解讀。 二突出教師三筆字的培訓。為了整體提高我校教師的素質，本學年我們著重培訓教 師的三筆字，學習三筆字的各種理論的同時，要求全體教師 多多學習各種書法，通過一學年的訓練，全體教師整體的三 筆字有了一個很好地提高。三是采取 走出去，請進來”的靈活培訓形式走出去，請進來”使教師吸收新的信息，開闊眼界，樹 立新的教育理念。本學期，校本課程和綜合實踐課程培訓外。 同時學校多方創(chuàng)造機會，讓教師多接觸、多學習，積極組織 教師參加、省、市區(qū)各級各類觀摩、培訓等教研活動。本年度我校的教師培