作文仿寫技巧ppt課件(13頁)

1、 仿寫就是模仿寫作。模仿名家的作品，按照自己既得的生活體驗（素材），從中得到某些啟發(fā)，塑造自己的人物形象、故事情節(jié)，抒發(fā)自己的情感，表現(xiàn)自己的寫作目的。什么是仿寫 仿寫優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)層次、表現(xiàn)手法、語言句式等，但所寫的人物、事件、景物、主題都應(yīng)該是自己的。 找仿寫點很關(guān)鍵。怎樣仿寫仿寫可以分為點仿和全仿。仿寫可以分為點仿和全仿。 點仿即片斷練習(xí)仿寫，主要指仿語言?；蚍麻_頭，點仿即片斷練習(xí)仿寫，主要指仿語言?；蚍麻_頭，或仿結(jié)尾、或仿記敘、或仿描寫、或仿議論等等。（或仿結(jié)尾、或仿記敘、或仿描寫、或仿議論等等。（仿仿句句）取其主題取其主題 他人作品中所蘊含的思想、感情、覺悟，自己有過，但說不清楚，說

2、不透徹，說不準(zhǔn)確，就可以取他人的志趣，表達自己的心聲。 但必須以自己的生活經(jīng)歷、情感體驗為依托，才顯得真實、親切。摹其構(gòu)思摹其構(gòu)思 優(yōu)秀作品往往都具有巧妙、獨特、新穎的構(gòu)思，這是作者在選材、布局、表達等方面的精心設(shè)計與安排。仿其文體仿其文體 借用優(yōu)秀作品的文體形式來表達自己的思想感情和寫作意圖。借其手法借其手法 借鑒優(yōu)秀作品中作者運用的寫作手法、描寫手法、修辭手法等。 廣泛地閱讀可以為寫作積累大量的材料，寫起作文來才會得心應(yīng)手。反之，如果閱讀的基本功不扎實，要寫出高質(zhì)量、高水平的作文是不可能的。因此，同學(xué)們要十分重視語文課上閱讀分析這一環(huán)節(jié)，這樣才會從中掌握一定的寫作方法、技巧，才會有的放矢地

3、仿寫作文。 具體步驟研讀例文：研讀例文： 我們在學(xué)習(xí)每一篇課文時，不僅要弄明白課文里寫了什么內(nèi)容，表達了作者怎樣的思想感情，更重要的還要知道作者是使用哪些詞句，按什么順序，采用什么方法寫出來的？具體地講，在閱讀分析課文時同學(xué)們可以從以下七個方面入手：1）理解課題；2）理解含義深刻的詞句；3）正確劃分段落層次，概括段意或?qū)右猓?）分清文章內(nèi)容的主次、辨別詳略；5）找出和理解中心句，概括中心思想；6）注意段與段之間的銜接和過渡；7）找出作者觀察記敘事物的順序。 借鑒例文： 弄清上述問題之后，同學(xué)們還可以結(jié)合本單元的導(dǎo)讀提示，選擇適當(dāng)?shù)念}材，運用課本中學(xué)過的寫作方法進行作文片段練習(xí)，進而對所學(xué)課文的

4、選材、寫作方法的理解、運用、鞏固達到熟練的程度。也就是說，同學(xué)們在寫作文時，可以聯(lián)系這一單元或以前學(xué)過的某些課文，借鑒其表達方式；還可以閱讀與本次作文題材相關(guān)的資料，豐富寫作素材，提高認識能力，為自己獨立完成作文奠定基礎(chǔ)。審視新作： 選擇材料后，同學(xué)們要趁熱打鐵，利用自習(xí)課完成初稿。并及時將初稿交老師審閱，老師根據(jù)同學(xué)們習(xí)作的內(nèi)容分門別類并提出初審意見：1）符合要求，敘述具體的；2）符合要求，敘述較具體的；3）基本符合要求，敘述欠具體的；4）不符合要求，敘述不具體的。這樣一來，同學(xué)們就可以重新審視作文要求，做出肯定或否定的裁決，明確自己的文章是繼續(xù)修改，還是需要重新選材另寫？ 總之，在閱讀分析

5、課文時，同學(xué)們除了掌握每篇文章的主要內(nèi)容外，更關(guān)鍵的是，在閱讀分析課文內(nèi)容的同時，還應(yīng)有所側(cè)重地研究本文的寫作方法，并靈活地運用到自己的作文當(dāng)中去，把課本里的每一篇課文都當(dāng)成“習(xí)作例文“去研究、去賞析，從中挖掘文章寫法的獨到之處，這樣長期不斷的積累，定會寫出優(yōu)秀的習(xí)作來。 需要注意的是：需要注意的是：）寫主要是仿寫例文的寫作結(jié)構(gòu)、順序或方法，決）寫主要是仿寫例文的寫作結(jié)構(gòu)、順序或方法，決不能照抄內(nèi)容，也不能改頭換面，文章的題材自己要重新不能照抄內(nèi)容，也不能改頭換面，文章的題材自己要重新選擇。選擇。 ）寫前要認真研讀例文，理解內(nèi)容，總結(jié)出例文的）寫前要認真研讀例文，理解內(nèi)容，總結(jié)出例文的寫作結(jié)構(gòu)和方法，然后再仿照它考慮自己的選材、布局寫作結(jié)構(gòu)和方法，然后再仿照它考慮自己的選材、布局 和表達。和表達。 ）仿寫的題材必須是自己熟悉的，千萬不能生搬硬）仿寫的題材必須是自己熟悉的，千萬不能生搬