初中物理教研組工作計劃(6)

1、XX初中物理教研組工作計劃本學期我鄉(xiāng)物理教研組工作，應緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心， 狠抓教學常規(guī)的落實， 進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本鄉(xiāng)物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結合物理課程標準和 20xx 年中考導向，我們組特制定計劃如下：一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)1. 認真學習新的物理課程標準 、 學科標準解讀和中考指導意見以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2. 組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效旺益1 本學期教學研究內(nèi)容主要是： （ 1）優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和

2、討論式教學； （ 2）構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學； （ 3）開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)； （ 4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。2 加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。3 組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課（時間待定） ，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。三、加強物理實驗，培養(yǎng)學生能力物理教學離不開實驗，新課

3、標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形 成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動 , 共同研究歷屆中考試卷, 交流復習經(jīng)驗, 明確復習方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績有新的突破。五

4、、其它工作1 積極參加物理專業(yè)各種培訓，特別是有關中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進行評選。2搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx 年春季舉行的初中應用物理知識競賽，做好輔導與組織工作。3 做好初三理化生實驗操作考查的相關工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。六具體內(nèi)容1 .活動時間：雙周周日晚上 6: 308: 302 .具體活動一覽表XX 一 中 物 理 教 研 組 工 作 計 劃本學期，我們物理組要以課程標準為指導結合大綱，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式，全面提高學生的多種能力。根據(jù)學校工作計劃，結合我們物理教研組工作實際，現(xiàn)制訂工

5、作計劃如下：一主要目標和具體措施1、認真組織教師學習教學大綱，學習新課程標準，學習先進的教育教學理論，為教育教學改革奠定基礎。2、指導教師認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結構和教學目標不同，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和模仿。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中，要培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。 在作業(yè)的布置上，不要 只局限于重復性問題?？梢允钦n外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等

6、。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀、積 極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。3 、 認真搞好集體備課和聽評課活動。 通過集體備課， 可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補， 資源共享，優(yōu)化課堂教學。因此，要落實好一周一次的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學習、互相提高的好幾會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作?！白深^，促中間”是提高教學成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。對于后進生，要穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心?？衫谜n余時間進行輔導，最好是利用同學之間的 互助提高他們的學習成績