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1、湘版八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)方寸之間教學(xué)設(shè)計(jì)課題第 3課 方寸之間執(zhí)教:計(jì)劃課時(shí)2教學(xué)本課從篆刻的基本樣式、 寫刻印的基本步驟、 基本技法和章法等方面介紹了篆刻這門傳統(tǒng)藝術(shù), 目的是使學(xué)生對(duì)篆刻有一個(gè)內(nèi)基本的認(rèn)識(shí)和了解,并在欣賞學(xué)習(xí)和動(dòng)手嘗試中感受我國(guó)民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化的獨(dú)特魅力。 本課以臨刻一方肖形章和學(xué)生自己容喜愛的篆刻作品為主進(jìn)行藝術(shù)嘗試。分析1、能夠在嘗試治印的動(dòng)手活動(dòng)中掌握篆刻工具的基本使用技教 能。學(xué)2、能夠初步理解和運(yùn)用篆刻章法的變化原則修改或者設(shè)計(jì)印目 稿。標(biāo) 3、能夠從篆刻的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中嘗試體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的藝術(shù)共性。教學(xué)重點(diǎn):嘗試治印并掌握篆刻工具的基本使用技能重難難點(diǎn):運(yùn)用篆刻章法
2、的變化原則修改或者設(shè)計(jì)印稿。點(diǎn)教具教具:光盤、刻刀、印章、紙質(zhì)生肖圖案學(xué)具學(xué)具:課本、橡皮、刻刀、拷貝紙、墨汁、彩紙、準(zhǔn)備教學(xué)教法:講授、鑒賞、情景體驗(yàn)、演示設(shè)學(xué)法:欣賞、情景體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐。計(jì)思路含教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)(第一課時(shí))復(fù)習(xí)回顧教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)1、上節(jié)課同學(xué)們第一次合作用刻刀完成了平生第一件黑白版畫作品,效果非常好 . 請(qǐng)大家回憶你怎么用刻刀來表現(xiàn)畫面效果的?(投影儀展示學(xué)生作品)2、今天我們就來了解一下篆刻的獨(dú)特魅力。引入新課,出示課題:學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(觀看屏幕)講述復(fù)習(xí)鞏固舊在創(chuàng)作中如何運(yùn)用知,創(chuàng)設(shè)情圓刀、三角刀、平境,引入新刀使畫面產(chǎn)生的不課。同的效果。三、方寸之間
3、1、播放 flash動(dòng)畫。(一只活動(dòng)的兔子變成一幅圖案)提問:看到兔子你想到了什么?2、展示教師篆刻的肖形章 (兔)。(可愛的動(dòng)物、兔3、篆刻的概念:是用篆書刻成年)新知學(xué)習(xí)的印章,是一種實(shí)用藝術(shù)品。又將課下搜集到的生稱為“璽印”、“印”或“印章”。肖圖案貼在黑板4、師生互動(dòng)環(huán)節(jié):教師張貼所上,相互觀察學(xué)習(xí)。有生肖圖案的肖形印章圖形,提示學(xué)生今天要用刻刀在橡皮上制肖形章。1、播放視頻( 1、制印的工具材料、 2、制印的步驟介紹:引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)篆刻藝術(shù)。直接反寫水印翻稿刀刻印3、多樣的刀法:切刀法、沖刀法、切沖結(jié)合4、朱文、白文作品展示)通過視頻幫2、學(xué)生實(shí)踐助學(xué)生學(xué)習(xí)了解刻制方要求:觀看視頻,實(shí)踐體法步驟,提練習(xí)設(shè)計(jì)驗(yàn),練習(xí)刻章。高自主學(xué)習(xí)(1) 選擇自己或喜歡的某一生肖的能力并將圖形制印其運(yùn)用到實(shí)(2) 構(gòu)圖要飽滿,美觀大方踐中。(3)印章的品類欣賞:名章作品、閑章作品、肖形章3、將印章印在事先準(zhǔn)備好的彩色卡紙上,制成書簽。教師巡回指導(dǎo)(幫助部分繪畫有困難的學(xué)生在橡皮上繪制鉛筆稿)(視屏循環(huán)播放)淡化教師的一味教,體挑選一同學(xué)向全體同學(xué)展示制現(xiàn)學(xué)生互幫互學(xué)的氛鞏固提高印過程(主要說出自己在實(shí)踐中觀看學(xué)習(xí)。圍,增強(qiáng)學(xué)總結(jié)了哪些竅門經(jīng)驗(yàn))。生的自信心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。小結(jié)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思樹立學(xué)生自信,提高他教師學(xué)生共同點(diǎn)評(píng)。學(xué)生互贈(zèng)書簽。們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
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