二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷2

1、二年級(jí)上語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷2出題人：李娜一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) mèng xing w piàn wi dà gung máng jié ch( ) ( ) ( ) ( ) ( ) péi yng yí guàn w piàn chú x xn jiù （ ） （ ） （ ） ( ) ( )fn b fng fi k wi mù gùn fng xing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 形近字組詞 煉（ ） 央（ ） 爭(zhēng)（ ） 坪（ ）扭（ ）練（ ） 英

2、（ ） 睜（ ） 壇（ ）丑（ ）缺（ ） 務(wù)（ ） 液（ ） 乘（ ）楊（ ）缸（ ） 霧（ ） 夜（ ） 剩（ ）揚(yáng)（ ） 立（ ） 同（ ） 市（ ） 移（ ）否（ ）力（ ） 桐（ ） 世（ ） 稼（ ）壞（ ）三、多音字 bó（ ） xiào（ ） bn( ） jio( ) 泊 校 奔 教 p（ ） jiào( ） bèn（ ） jiào( )三、 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)甜津津 小狗“汪汪” 春雨沙沙 _ _ 挨挨擠擠_ _ _越飛越高_(dá) _ _四、 連一連 溫和的 站著 漂亮的 天鵝美麗的 態(tài)度 雪白的 脖子默默地 注視 長(zhǎng)長(zhǎng)的 影子一動(dòng)不

3、動(dòng)地 花朵 美麗的 羽毛五、成語(yǔ)填空。氣喘（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （ ）（ ）大悟疑惑（ ）（ ） 毫（ ）（ ）獲 一絲（ ）（ ）馬馬（ ）（ ） 貨（ ）價(jià)（ ） 千姿（ ）（ ）燈火（ ）（ ） 五顏（ ）（ ） 人山（ ）（ ）（ ）（ ）繽紛 （ ）（ ）洋洋 （ ）（ ）勝數(shù)六、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 飛翔 沿著 貼著 波濤洶涌1、我們看到海鷗媽媽?zhuān)?）海岸飛，就知道天氣開(kāi)始變壞。2、人在地上走路，魚(yú)在水里游泳，鳥(niǎo)在天空（ ）。3、一艘汽艇在（ ）的海面上飛馳。 七、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。4、 例：（清晨），小刺猬去（森林里）采果子。（ ），我們（ ）踢足球。5.在橫線上填上表

4、示聲音的詞語(yǔ)。 溪水 奔向大海。小雨點(diǎn) 打在屋頂上。 泉水 在山谷中流淌。6、例：狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊正在那兒喝水。我們來(lái)到動(dòng)物園，看見(jiàn) 。我和爸爸來(lái)到兒童樂(lè)園，看見(jiàn) 。八、我能把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再按要求做題。 絕句 （唐）杜甫（ ）（ ）黃鸝（ ）翠柳，（ ）（ ）白鷺（ ）（ ）（ ）。窗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。我能找出詩(shī)中意思相對(duì)的詞語(yǔ)：例 兩個(gè)一行（ ）( ) ( )( )一、讀下面的短文，回答問(wèn)題。百靈鳥(niǎo)的歌每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了?！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。1短文一共有（ ）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。2第 節(jié)寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的的話。3從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立