鄭州市2019年數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測試卷D卷

1、鄭州市 2019 年數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一、二單元測試卷D卷姓名 :_班級(jí) :_成績 :_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 .（）即是3 的倍數(shù)，也是5 的倍數(shù)A 50B 72C 752 .有一個(gè)由 4 塊搭成的幾何體 , 從正面看到的圖形與下圖一樣的是（）ABCD3 .乙數(shù)是甲數(shù)的倍數(shù)，甲乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)是（）A甲數(shù)B乙數(shù)C甲乙數(shù)的積 D，甲乙數(shù)的和4 .給添一個(gè)小正方體變成后，從（）看到的圖形不變。A前面B上面C左面D后面5 .用小擺出一個(gè)幾何體，從正面和上面看到的圖形如下圖，擺這個(gè)幾何體至少需要（）個(gè)小A 4B5C 6D 76 .下面的數(shù)中

2、，是9 的倍數(shù)的（）A 3B 6C 9第1頁共4頁二、填空題7 .一個(gè)由若干個(gè)相同的小正方體組成的立體模型，從不同方向觀察到的圖形如：正面、左面、上面。這個(gè)立體模型是由（_）個(gè)小正方體組成的。8 .（ 2 分）（2014?江油市校級(jí)模擬）A、 B 兩個(gè)自然數(shù)，它們的最大公因數(shù)是16，最小公倍數(shù)是96，這兩個(gè)數(shù)分別是或9 .一個(gè)四位數(shù)35，它既是 2 和 5 的倍數(shù)，又能被 3 整除，這個(gè)數(shù)最大是 （ _），最小是（ _）10 .一個(gè)非 0自然數(shù)最大的因數(shù)是，最小的因數(shù)是11 .一個(gè) 用擺成的立體圖形，從正面看是。從左面看還是最 多 要（ _）個(gè)，最少要（ _）個(gè)。12 .下面的三個(gè)圖形分別是從

3、什么方向看到的，填一填。從（_ ）面看從（ _）面看從（_）面看13 . 3和 2 是 6 的 _，也是 6 的 _14 .要把20 顆糖果分給小明和小紅，如果分給小紅的糖果顆數(shù)是奇數(shù)，那么分給小明的糖果顆數(shù)是（ _）15 .已知五位數(shù)a=322 可以被 156 整除，那么a=第2頁共4頁三、判斷題16 .因?yàn)?101 100，所以 101 的因數(shù)個(gè)數(shù)比100 的因數(shù)個(gè)數(shù)多。 （ _）17 .從左面看到的形狀是（ _）18 .因?yàn)?0.6 ÷0.3=2 ，所以0.6 是 0.3 的倍數(shù)19 . 8能被 4 整除， 13 不能被 8 整除，但是能被8 除盡。（_）20 .最小的質(zhì)數(shù)是奇

4、數(shù) （ _ ）四、解答題21 .一個(gè)立體圖形從上面看是， 從右側(cè)面看是，要搭成這樣的立體圖形，至少要多少個(gè)小正方體？最多可以有多少個(gè)小正方體？22 .把 70 個(gè)乒乓球裝在盒子里，每個(gè)盒子里裝的同樣多，共有幾種裝法？每種裝法各需要幾個(gè)盒子？23 .孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，爸爸給爺爺買了一箱蘋果，好奇的小明想知道一箱有多少個(gè)，于是耐心地?cái)?shù)了起來。每次2 個(gè) 2 個(gè)地?cái)?shù)、 3 個(gè) 3 個(gè)地?cái)?shù)、 4 個(gè) 4 個(gè)地?cái)?shù)或5 個(gè) 5 個(gè)地?cái)?shù)，都正好數(shù)完。這箱蘋果至少有多少個(gè)？24 .用 5 個(gè)小正方體木塊擺一擺（ 1）從正面看到的圖形如下，有幾種擺法？（ 2）如果要同時(shí)滿足從上面看到的圖形如下，有幾種擺法？25 .一個(gè)正方體積木的6 個(gè)面上各標(biāo)有一個(gè)字母，分別是A， B，C，D， E，