《幼師美術(shù)》教案14版

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔課題（章節(jié)）第一章簡筆回第一節(jié)認(rèn)識簡筆畫教學(xué)目的 和要求認(rèn)識簡筆畫及其在幼兒教學(xué)中的作用，了解和掌握簡筆畫的工 具和表現(xiàn)手法。教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn)重點(diǎn)：簡筆回的表現(xiàn)方法難點(diǎn)：簡筆回的漸變表現(xiàn)方法教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片縈材。2、簡筆回繪回工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油回棒、水彩 筆等。二、講授課程（0.5課時）1、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們是未來的幼兒教師，棋琴書畫都要會一點(diǎn)哦，那有的同 學(xué)會說，畫畫好難學(xué)哦！不用擔(dān)心，我們作為幼兒教師，只要掌握些簡筆 畫就可以了，非常簡單，你們看（播

2、放一些簡筆畫作品并在黑板畫一些簡筆 畫）2、引出簡筆回的概念3、例舉簡筆回的在幼兒教學(xué)中的優(yōu)勢1）認(rèn)識和記憶字母或文字等（如認(rèn)識“2”，像一只鵝則畫鵝的簡畫）2）認(rèn)形容詞、反義詞等（如認(rèn)識“大”和“小”畫一個西瓜和蘋果 比較）3）認(rèn)表情等（喜怒哀樂四大表情畫四張簡單的表情臉）A.漸變法B.混合法4、總結(jié)：簡筆畫可以根據(jù)不同的回面形式進(jìn)行表現(xiàn)。相比血百，漸變 法能更加突出物體的層次感，具有素描調(diào)子的體感效果。教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容三、實(shí)訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1.5課時）1、通過練習(xí)了解簡筆回的表現(xiàn)方法2、在基本完成的簡筆畫作品上涂色，并試著用各種筆完成，感殳不同的 效果3、臨摹29頁圖2-6四、深

3、入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的 總結(jié)和糾正。主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及 思考題課余時間找一些簡筆回來臨摹教學(xué)后記本節(jié)旨在讓學(xué)生認(rèn)識到簡筆畫在幼兒教學(xué)中的重要性， 故在教 學(xué)中要著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。文案大全課 題（章節(jié)）教學(xué)目的和要求教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)第二章簡筆畫第二節(jié)植物簡筆畫學(xué)會植物簡筆畫的畫法。重點(diǎn)：樹木和花卉的畫法難點(diǎn)：植物特征的簡化和省略教學(xué)方法講授法、演小法多媒體、畫具課時數(shù)教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片素材。2、簡筆畫繪畫工具準(zhǔn)備：

4、畫架、畫板、鉛筆、彩色鉛筆、畫紙等。二、講授課程（1課時）1、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，大自然中的花草樹木是構(gòu)成我們美麗風(fēng)景的主要部分，是幼兒較早認(rèn)識和熟悉并且都非常喜歡的東西，因此，作為幼兒學(xué)前教師必 須要學(xué)會一些植物簡筆畫，才能讓我們在教學(xué)中充滿樂趣并取得很好的 效果從本節(jié)開始我們從幼兒園教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，主要學(xué)習(xí)樹木 和花卉的畫法。2、植物簡筆畫的畫法1）植物特征的形體結(jié)構(gòu)概括：圓形、橢圓形和扇形等是植物簡筆畫中常用的形狀（在黑板范畫進(jìn)行講解）2）植物特征的簡化和省略法：（范畫菠蘿和魚的簡化和省略畫法來講解）植物特征的夸張和擬人畫法：（結(jié)合教材32頁的畫講解）3、樹的畫法1)了解樹的結(jié)構(gòu)2)示

5、范樹的繪畫步驟示范教材33頁畫樹過程4、花的畫法1)了解花的結(jié)構(gòu)2)示范花的繪畫步驟示范教材34頁畫花過程三、實(shí)訓(xùn)（作業(yè)）練練看（1課時）1、實(shí)訓(xùn)一：通過植物簡筆畫的繪畫方法畫出樹和花的組合畫。2、實(shí)訓(xùn)二：運(yùn)用各種植物的組合完成兩幅以上的風(fēng)景畫。四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正美術(shù)相關(guān)教材、書籍和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料參考資料作業(yè)及思考題利用課余時間臨摹一些植物簡筆畫教學(xué)后記簡筆畫重在簡字，本節(jié)側(cè)重在學(xué)會概括、簡化。課 題笫二章簡筆回（章節(jié)）教學(xué)目的第二節(jié)動物簡筆回學(xué)會回一些動物的簡筆回。和要求教學(xué)

6、重點(diǎn)重點(diǎn)：動物簡筆回一般規(guī)律及難點(diǎn)難點(diǎn)：動物特征的概括和簡化方法教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2、課前準(zhǔn)備:1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的動物簡筆畫圖片素材 2、簡筆畫繪畫工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油畫棒、水彩教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容、講授課程（1課時）筆等。園日常教育活動中的應(yīng)用也很廣泛1、導(dǎo)入新課：幼兒都喜歡動物，喜歡去動物園游玩，愛聽動物童話故事 愛畫動物畫。因此作為幼兒教師學(xué)好動物簡筆畫非常重要的，具在幼兒2、了解動物的形體特征動物在頭、軀干、四肢、與尾等部分存在著各種差異性， 把握動物的 形體特征是畫好動物畫的關(guān)鍵。3、動物簡筆畫的表現(xiàn)方法1）簡化畫法（結(jié)合教材

7、37頁圖2-17進(jìn)行講解）2）概括畫法運(yùn)用基本幾何形如圓形、三角形、橢圓形、方形、梯形等概括動物 體形體可降低動物簡筆畫的難度（范畫貓頭鷹簡筆畫舉例）3）夸張畫法夸張主要特征，如胖的更胖，長的更長，機(jī)靈的更機(jī)靈，笨拙的更笨拙等（結(jié)合教材38頁圖2-19進(jìn)行講解）4）擬人畫法多媒體展示喜羊羊、灰太狼、米老鼠、唐老鴨、熊大、熊二、胸大雞等一些兒童喜聞樂見的可愛的卡通形象，并做總結(jié)：將動物的動態(tài)、表情等作擬人化的處理，而使其形象更加生動有趣。教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一般四腳動物以前腿為手臂，禽類以翅膀?yàn)閮杀郏嗤壤ハx根據(jù)需要， 兩腿為上肢，兩腿為下肢，其余可忽略不畫。5）動物簡筆畫的繪畫方法a）先將動

8、物形象概括成一個大的基本形b）基本形體的組合6）繪畫步驟示范選擇教材41頁的小熊繪畫步驟親自示范整個繪畫過程，注意強(qiáng)調(diào)整體構(gòu)圖和概括的方法。三、實(shí)訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）臨摹教材提供的動物簡筆畫1-2幅四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié) 和糾正美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料參考資料作業(yè)及 思考題利用課余時間臨摹一些動物簡筆回教學(xué)后記依然強(qiáng)調(diào)學(xué)會用概括、簡化的方法去學(xué)繪簡筆畫課 題（章節(jié)）第二章簡筆回第四節(jié)給予動物生命教學(xué)目的 和要求學(xué)會通過五官的刻畫處理表現(xiàn)動物的情感教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn)重點(diǎn)：動

9、物五官的特殊處理難點(diǎn)：五官與情感的關(guān)系教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具E富表情的各種動物簡筆畫圖片縈材。2、簡筆回繪回工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油回棒、水彩 筆等。二、講授課程（1課時）1、導(dǎo)入新課：2、動物的眼睛結(jié)合教材43頁圖2-24和2-25講解動物眼睛的處理和情感表現(xiàn)。1）適當(dāng)美化或丑化2）借助眉毛來表現(xiàn)表情3、眼睛的畫法小范44頁小牛兩種不同表情時眼睛的圓法4、動物的鼻子1）可弱化的鼻子有些動物的鼻子不明顯或者根本上可以忽略（結(jié)合教材44頁圖2-28講解）2）可變形的鼻子大多哺乳動物的鼻子可用變形的手法，

10、 簡化掉鼻孔的部分，將整個鼻 子變成一個帶幾何形的小球。（結(jié)合教材45頁圖2-30進(jìn)行講解）。3）可特化的鼻子牛、馬、豬、大象等鼻子有特殊的結(jié)構(gòu)，可進(jìn)行特化處理（結(jié)合教材46頁圖2-31講解）5、動物的嘴巴教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容1）大體可分為四類：食草形態(tài)、食肉形態(tài)、喙形態(tài)、特殊形態(tài)。結(jié) 合47頁的圖例進(jìn)行對比講解動物嘴巴的畫法）2）示范三種動物嘴巴的繪畫步驟（教材 48頁）三、實(shí)訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）1、動手臨摹43頁圖2-25 （眼睛）2、動手臨摹44頁圖2-28（鼻子）3、動手臨摹43頁圖2-37 （嘴巴）四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課

11、前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料參考資料作業(yè)及利用課余時間臨摹一些動物簡筆畫思考題教學(xué)后記握。強(qiáng)調(diào)夸張（強(qiáng)化或弱化）、變形是簡筆畫的精髓，學(xué)生易于掌課 題（章節(jié)）第二章簡筆回第五節(jié)人物簡筆回教學(xué)目的 和要求了解人物畫的基本理論，學(xué)習(xí)人物簡筆回的表現(xiàn)方法。教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn)重點(diǎn)：人物簡筆回的表現(xiàn)方法 難點(diǎn)：人物簡筆回比例的把握教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片縈材。2、簡筆回繪回工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油回棒、水彩 筆等。二、講授課程（1

12、課時）1、導(dǎo)入新課：2、人物畫的畫法真實(shí)人物比伊J為身高為7個頭長左右來畫，而簡筆畫最常用的比例 是2-4個頭長，注意用基本形概括其形體結(jié)構(gòu)，再運(yùn)用點(diǎn)、線、面等造 型要素來描繪具體細(xì)節(jié)3、了解真實(shí)人物的人體比例和五官的比例通過人體比例圖和五官比例圖講解-“立7坐5盤3半”及“三庭五 眼”的人體比例規(guī)律。4、人體動態(tài)和重心結(jié)合54頁圖2-26講解人體動態(tài)和重心及其對人物繪圓的重要作用。5、人物表現(xiàn)方法（1）概括省略畫法（結(jié)合圖例講解）（2）夸張變形畫法（結(jié)合圖例講解）1 .頭部的夸張2 .形體的夸張6、人物的繪畫步驟（示范56頁繪畫步驟）第一步：幾何概括，注意比例第二步：畫頭部發(fā)、眼等細(xì)節(jié)教 學(xué)

13、 基 本 內(nèi) 容第三步：畫身體和裝飾細(xì)節(jié)第四步：調(diào)整著色三、實(shí)訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）1、按照相關(guān)規(guī)律和要求進(jìn)行人體基本結(jié)構(gòu)、比例練習(xí)。2、用正確的繪畫步驟完成人物畫練習(xí)3、臨摹52頁圖2-42三幅作品中的一幅四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及課余時間找一些人物簡筆回來臨摹思考題人物簡筆回也一樣，強(qiáng)調(diào)兮張（強(qiáng)化或弱化）、父形是簡筆回的精教學(xué)后記髓，學(xué)生易于掌樨。課 題（章節(jié)）第二章簡筆回第六節(jié)人物表情的塑造教學(xué)目的 和要求學(xué)習(xí)繪制人物的表

14、情，掌握人物表情的一般規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn)重點(diǎn)：如何繪制人物的/、同表情。難點(diǎn)：五官細(xì)微變化的刻畫教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的簡筆畫圖片縈材。2、簡筆回繪回工具準(zhǔn)備：鉛筆、鋼筆、蠟筆、彩色鉛筆、油回棒、水彩 筆等。二、講授課程（1課時）導(dǎo)入新課：播放、欣賞一些漂亮的人物表情簡筆畫作品，集中學(xué)生的注意力。（一）、漫回中人物的表情對簡筆回的影響1、高興時的表情結(jié)合60頁講解人在高興時眉毛和眼睛以及嘴的一般形態(tài)3、其他的表情1）、結(jié)合圖2-52和2-53講解“憤怒”表情的畫法2）、結(jié)合圖2-54講解“哀愁”表情的畫法

15、3）、結(jié)合圖2-55講解“俏皮和詭計(jì)多端”表情的畫法（二）、漫回中的手足與簡筆回的變化過程1、手的變化 （結(jié)合圖2-56）2、足的變化 （結(jié)合圖2-57）3、總結(jié)：和真實(shí)的手足相比，簡筆回中的手足回法是：短、圓。教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容三、實(shí)訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）1、簡單明了表現(xiàn)喜、怒、哀、樂四大表情的簡筆而部畫。2、臨摹教材60-61頁六個不同表情的人物而部漫回四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及 思考題課余時間臨摹一些人物表情的人物畫教

16、學(xué)后記通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得了表現(xiàn)人物表情注重在五官的概括和 夸張，但肢體動作也樣能體現(xiàn)人物情感。課 題(章節(jié))第三章 手繪POP在幼兒園里的運(yùn)用第 T pop教學(xué)目的 和要求認(rèn)識、了解POP相關(guān)知識及其在幼兒園的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識手繪POP難點(diǎn)：POP的書寫教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些具有代表性的 POP圖片素材。2、POP書寫工具準(zhǔn)備：不同大小，不同顏色的麥克筆等。二、講授課程(1課時)1、導(dǎo)入新課：PPT展示并欣賞一些POP作品圖片導(dǎo)入新課。2、引出POP的概念PPT文字配合圖片說明，并自然引入 POP

17、在幼兒園里應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)。3、POP海報的構(gòu)成要素(P63)(1)主標(biāo)題(2)副標(biāo)題(3)說明文(4)裝飾框(5)插圖(6)指示文4、POP的種類(1)校園類(2)商業(yè)類(3)餐飲類5、POP繪制工具（1）馬克筆大?。?-50MM （筆頭寬度）顏色：各種顏色都有（2）銅板紙三、POP書寫方法初探1、用筆姿勢使用方法：教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容A筆頭與紙面保持45度B分豎向、橫向用筆姿勢C筆畫要求：大小粗細(xì)保持和筆的寬度一致，方頭方尾 2、基本筆畫作橫線、豎線、折線、曲線等筆畫的示范。四、學(xué)生動手練習(xí)（1課時）A體驗(yàn)馬克筆的握法B嘗試寫出均勻的筆畫條C作橫線、豎線、折線、曲線等筆畫的平行重復(fù)練習(xí)（P65

18、頁圖3-8） 五、臨摹一些簡單的POP字并完成老師布置的作業(yè) 六、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。七、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié) 和糾正美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料參考資料作業(yè)及 思考題課余時間找一些POP字來臨摹教學(xué)后記重點(diǎn)講解POP字體書寫方法特點(diǎn)和規(guī)律，使學(xué)生快速找到了書寫 感覺。第三章手繪POP在幼兒園里的運(yùn)（章節(jié)）第二節(jié) POP字體的書寫教學(xué)目的通過練習(xí)書寫POP字逐漸掌握這種字體的規(guī)律及寫法。和要求教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：POP字的規(guī)律及難點(diǎn)難點(diǎn)：POP字的結(jié)構(gòu)教學(xué)方法講授法、演小法多媒體、畫具課時數(shù)、課前準(zhǔn)備:1、網(wǎng)上下

19、載一些POP字體圖片素材。2、手繪POP工具準(zhǔn)備:馬克筆、銅板紙等。、講授課程 1、導(dǎo)入新課:2、基本筆畫練習(xí)學(xué)POP字體基本筆畫的練習(xí)教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容三、讓學(xué)生拿出紙和筆進(jìn)行上述四、實(shí)訓(xùn)（作業(yè)）-練練看1、練習(xí)上述的筆畫，及時糾正錯誤的筆畫2、寫幾個完整的POP字。五、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。六、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié) 和糾正。參考資料作業(yè)及思考題教學(xué)后記美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料課余多臨摹一些POP字本節(jié)的基本筆畫練習(xí)非常重要，要學(xué)生反復(fù)練習(xí)才能體會和掌握。課 題（章節(jié)）第三章手繪POP在幼兒園里的運(yùn)

20、用第二節(jié) POP字體的書寫（二）教學(xué)目的 和要求通過練習(xí)書寫POP字逐漸掌握這種字體的規(guī)律及寫法。教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn)重點(diǎn)：POP字書寫的規(guī)律難點(diǎn)：POP字的結(jié)構(gòu)教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些POP字體書寫方法的教程。2、手繪POP工具準(zhǔn)備：馬克筆、銅板紙等。二、講授課程（1課時）1、導(dǎo)入新課：2、A、POP書寫原則：掌握字體的方正，筆回為直線條（即筆頭多寬寫出來的筆跡也就有多 寬）B、POP書寫原則:重心下移見口 ”放大把字寫成梯形”字在方格內(nèi)擴(kuò)充教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容如第一筆是橫，則向右下傾斜書寫，如有兩筆或二筆是橫，相對把卜

21、面的橫拉直或者反方向傾斜左中右結(jié)構(gòu)字體-中間稍大，左右稍小上下結(jié)構(gòu)字體-上下比例形成三七或者二八半包圍結(jié)構(gòu)字體-包圍部分放小，不全封閉左右結(jié)構(gòu)字體相對把部首放小三、實(shí)訓(xùn)（作業(yè)）-練練看（1課時）1、練習(xí)上述的POP字體。2、按要求完成一定數(shù)量的POP字體書寫作業(yè)四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié)和糾正。主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題課余多臨摹一些POP字教學(xué)后記本節(jié)POP書寫原則非常重要，要學(xué)生反復(fù)練習(xí)才正體會和掌握。第三章手繪POP在幼兒園里的運(yùn)用（章節(jié)）教學(xué)目的和要求

22、教學(xué)重點(diǎn)第二節(jié) POP字體的書寫（三）通過臨摹POP字逐漸掌握這種字體的規(guī)律及寫法。重點(diǎn)：POP字書寫的規(guī)律及難點(diǎn)難點(diǎn)：POP字的結(jié)構(gòu)教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù) 2一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些POP字體書寫方法的教程。2、手繪POP工具準(zhǔn)備：馬克筆、銅板紙等。二、本兩節(jié)課進(jìn)行一定數(shù)量 POP字帖臨摹教養(yǎng)山手繪pop字帖宴學(xué)嚀惇守營內(nèi)座用窗感 容宣富宣啟 宣量審審lig幅鞠榜隆晚昭電 )聞明幅賽山芬揀PQPH臨第asM喉嚏嚼噱武啤哩教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容三、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正書寫過程出現(xiàn)的各種問題。四、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班

23、性的總結(jié) 和糾正。主要 參考資料 作業(yè)及 思考題教學(xué)后記美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料課余多臨摹一些POP字臨字帖是掌握POP字體必用的學(xué)習(xí)方法，故讓學(xué)生多練習(xí)課 題(章節(jié))第三章手繪POP在幼兒園里的運(yùn)用第二節(jié) POP插圖(一)教學(xué)目的 和要求通過學(xué)習(xí)POP插圖，掌握POP插圖在海報中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn)重點(diǎn)：POP插圖的畫法難點(diǎn)：插圖的應(yīng)用教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些圖文并茂的POP海報圖片。2、手繪POP工具準(zhǔn)備：馬克筆、銅板紙等。二、講授課程1、POP插圖的種類：(1)通過播放一些POP海報作品圖片給學(xué)生欣賞，

24、并觀察作品的特點(diǎn)。(2) POP插圖的種類以表現(xiàn)內(nèi)容來分，有水果、蔬菜、器皿、卡通、 生活服飾等。2、POP插圖的回法：(在黑板示范)(1)用鉛筆整體構(gòu)圖，用試探性的線條粗略確定表現(xiàn)對象的位置、 大小、 以及大致輪廓。(2)進(jìn)一步刻畫，用較肯定的線條漸漸勾出輪廓。(3)造型出來后，用黑色馬克筆沿鉛筆線畫出清晰的輪廓。(4)用彩色馬克筆或水彩筆填充顏色。(5)最后再用黑色把輪廓線條再加強(qiáng)、加粗。(6)總結(jié)：回POP海報其實(shí)和簡筆回一樣，多用粗黑色線條勾邊。教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容3、剩余的時間讓學(xué)生動手繪制一幅 POP作品：可臨摹老師示范的作品，也可以臨摹教材 P73-P74頁里的POP插圖畫。四

25、、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的 總結(jié)和糾正。主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題課余時間找一些POP插畫字來臨摹教學(xué)后記本次教學(xué)能按教材要求來完成，基本達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。課 題(章節(jié))第三章手繪POP在幼兒園里的運(yùn)用第二節(jié) POP插圖(二)教學(xué)目的 和要求通過再一次臨摹POP插圖，掌握POP插圖在海報中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn)重點(diǎn)：POP插圖的畫法難點(diǎn)：插圖的應(yīng)用教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些圖文并茂的POP海

26、報圖片。2、手繪POP工具準(zhǔn)備：馬克筆、銅板紙等。二、講授課程1、通過播放一些POP海報作品圖片給學(xué)生欣賞，并觀察作品的特點(diǎn)。2、在黑板示范一幅具有幼兒特點(diǎn)的 POP海報作品：(1)用鉛筆整體構(gòu)圖，用試探性的線條粗略確定表現(xiàn)對象的位置、 大小、 以及大致輪廓。(2)進(jìn)一步刻畫，用較肯定的線條漸漸勾出輪廓。(3)造型出來后，用黑色馬克筆沿鉛筆線畫出清晰的輪廓。(4)用彩色馬克筆或水彩筆填充顏色。(5)最后再用黑色把輪廓線條再加強(qiáng)、加粗。(6)總結(jié)：回POP海報其實(shí)和簡筆回一樣，多用粗黑色線條勾邊。教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容3、剩余的時間讓學(xué)生動手繪制一幅 POP作品：可臨摹老師示范的作品，也可以臨摹

27、教材里的POP插圖畫作品。四、深入學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)并及時糾正繪畫過程出現(xiàn)的各種問題。五、最后總結(jié)：臨下課前十分鐘對學(xué)生臨摹作品的過程存在的問題作一個全班性的總結(jié) 和糾正。主要參考資料美術(shù)相關(guān)教材、書籍及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料作業(yè)及思考題課余時間找一些POP插畫字來臨摹教學(xué)后記本次教學(xué)能按教材要求來完成，基本達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。課 題（章節(jié)）第三章手繪POP在幼兒園里的運(yùn)用第四節(jié) POP在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運(yùn)用（一）教學(xué)目的 和要求通過學(xué)習(xí)POP海報的制作掌握POP在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的運(yùn) 用。教學(xué)重點(diǎn) 及難點(diǎn)重點(diǎn)：POP海報的制作難點(diǎn)：方吐倉I作POP海報教學(xué)方法講授法、演小法教具多媒體、畫具課時數(shù)2教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容一、課前準(zhǔn)備：1、網(wǎng)上下載一些圖文并茂的和