新文九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文水調(diào)歌頭知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文水調(diào)歌頭知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累，無(wú)論是字詞、古詩(shī)詞或者古文等都需要平時(shí)的記憶背誦。接下來(lái)xx在這里給大家分享一些關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文水調(diào)歌頭知識(shí)點(diǎn),供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家有所幫助。九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文水調(diào)歌頭知識(shí)點(diǎn)【注釋】1)把酒：端起酒杯。把，執(zhí)、持。2)天上宮闕（què）:指月中宮殿。闕,古代城墻后的石臺(tái)。3)歸去:回到天上去。4)瓊(qió)樓玉宇：美玉砌成的樓宇，指想象中的仙宮。5)不勝(sèng）:經(jīng)受不住。勝（舊讀sng ）：承擔(dān)、承受。6）弄清影：意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。弄:賞玩。)何似:哪里比得上。8)轉(zhuǎn)朱閣,低綺（q）戶

2、,照無(wú)眠:月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,照著沒(méi)有睡意的人（指詩(shī)人自己)。朱閣：朱紅的華麗樓閣。綺戶：雕飾華麗的門(mén)窗。綺戶：彩繪雕花的門(mén)戶。9)不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)(cán)向別時(shí)圓:（月兒)不該（對(duì)人們）有什么怨恨吧，為什么偏在人們分離時(shí)圓呢？何事：為什么。10）此事：指人的“歡”“合” 和月的“晴”“圓”.1)但：只。12)千里共嬋(chán)娟（jun)：雖然相隔千里,也能一起欣賞這美好的月光。共：一起欣賞。嬋娟:指月亮?！咀g文】丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉,寫(xiě)了這首詞,同時(shí)思念弟弟蘇轍。明月從什么時(shí)候才開(kāi)始出現(xiàn)的?我端起酒杯問(wèn)一問(wèn)蒼天

3、。不知道在天上的宮殿,今天晚上是哪一年。我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影,歸返月宮怎比得上在人間。月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒(méi)有睡意的自己。明月不該對(duì)人們有什么怨恨吧,為什么偏在人們離別時(shí)才圓呢?人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法1、課前預(yù)習(xí),除了結(jié)合腳注疏通文意之外,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點(diǎn)勾畫(huà),結(jié)合語(yǔ)境,反復(fù)揣摩,找出自己暫時(shí)還無(wú)法理解的東西,對(duì)那些與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的地方，一定要加倍注

4、意。當(dāng)然，有條件的話，還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料，以備不時(shí)之需。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記了反復(fù)誦讀課文，如果有時(shí)間，還可以將不懂的地方制作成問(wèn)題卡片，以便上課時(shí)及時(shí)與老師交流或互動(dòng),切忌不懂裝懂。2、課后復(fù)習(xí),不僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果,而且還可以加深理解，觸類(lèi)旁通,培養(yǎng)自己的遷移能力。因此,同學(xué)們一定不要貪圖省事兒，要是上課聽(tīng)聽(tīng)就了事,那么,你就有可能到頭來(lái),自己什么也得不到！九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧1、多讀:不僅要讀課本,而且要讀讀本，可能的話,盡可能閱讀一些文言作品，擴(kuò)大自己的視野。2、多背：意思是指,凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的#3;把它背誦下來(lái)。倘若你可以堅(jiān)持到底，那么你就自然掌握了古人的用語(yǔ)習(xí)慣和遣詞造句的方法,文言文的能力就自然而然地提高起來(lái)。3、多練：是提高文言文閱讀能力