小學(xué)語文一年級教案——《我們身邊的垃圾》教學(xué)設(shè)計之一

1、1 / 6范文最新推薦小學(xué)語文一年級教案我們身邊的垃圾教學(xué)設(shè)計之一學(xué)習(xí)目標：1、就身邊的垃圾進行交流，能說清楚垃圾是從哪里來的？提高學(xué)生的口語表達能力和傾聽能力。2、就如何處理生活垃圾， 展開合理的想象， 交流自己的想法。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，具有自覺美化環(huán)境的行動。課前準備1、生活小調(diào)查：我們身邊有哪些垃圾？這些垃圾是從哪里來的?這些垃圾到哪里去了？（學(xué)校、家附近。教師可以組織學(xué)生對校園的垃圾進行觀察。）2、布置搜集資料：垃圾的處理方法。教學(xué)過程：一、談話引入：小朋友，你們知道我們義烏正在創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城嗎？那你覺 得義烏城干凈嗎？（可以播放義烏的風(fēng)光或

2、校園風(fēng)光， 讓學(xué)生感受城 市的整潔美）城市里的垃圾到哪里去了呢？今天我們的口語交際課要談的話 題是：我們身邊的垃圾二、小調(diào)查的匯報交流。（1）每人在小組里匯報自己的調(diào)查結(jié)果，互相幫助，互相補充。（2）每組派代表交流。范文最新推薦(3)教師小結(jié):3 / 6垃圾的來源：果皮紙屑、塑料袋、各種瓶子、吃剩的食品等(校園垃圾)廚房垃圾。三、開展活動，處理垃圾。小朋友在學(xué)習(xí)生活中，少不了出現(xiàn)垃圾，但是我們的校園，我們的家園，我們的城市仍然這么美麗干凈，你們知道這些垃圾到哪里去了嗎？1、讓學(xué)生自由說說，交流自己所搜集到的資料。(學(xué)生可能會說扔到垃圾桶里、 垃圾房里去了， 那么老師就追問： 垃圾房裝滿了怎么

3、辦？)2、該怎么處理垃圾呢？今天我們來成立點子公司，為處理垃圾出出點子吧。(!)學(xué)生自由組合，成立公司，動腦子，想辦法。(2)分組匯報。注意評議:誰聽的認真？誰的點子好？好在哪里？你認為還有哪里不夠好？可以提出問題要求解答四、介紹科學(xué)的垃圾處理方法。1、義烏的處理辦法：塔山垃圾填埋場。2、焚燒法。3、積肥法。五、討論質(zhì)疑，求真創(chuàng)新。1、你認為哪種方法最好呢？請說出理由。引導(dǎo)學(xué)生從環(huán)保、廢物利用等方面談?wù)効捶ā?、介紹美科學(xué)家研制出用人造閃電出來垃圾的新方法。范文最新推薦六、導(dǎo)行。我為創(chuàng)建出力，攜手共建全國衛(wèi)生城。5 / 6成立環(huán)保小衛(wèi)隊。資料：處理垃圾的方法：衛(wèi)生掩埋法：顧名思義，就是找空地，把垃圾掩埋起來。焚燒法；將垃圾分類后，送入焚化爐里燃燒。積肥法；把垃圾堆疊起來，使廢氣物的纖維質(zhì)和有機質(zhì)腐化，變 成肥料來改良土壤。美馬薩諸理工學(xué)院等離子物理實驗室宣布，他們