最新幼兒園小班家委會精品工作計劃

1、 .2018 幼兒園小班家委會工作計劃【導語】下面是小編為您整理的2018 幼兒園小班家委會工作計劃，僅供大家查閱。家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)， 促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導思想：教育部頒布的幼兒園教育指導綱要(試行 )指出： “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵 家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家

2、庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資1 .源。這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，以我園園務(wù)計劃為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。二、工作目標：倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施：1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合幼兒園教育指導綱要學習，使“合作意識 ”深入

3、人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過2 .交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的 ;有專家主講，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。(3)

4、 組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日 ”作為家園共育好時機， 讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習， 調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來， 互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入， 更有價值。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)3 .系。(5)建立 “幼兒園網(wǎng)站 ”，開辟 “教育科研 ”、“保育論壇 ”、“家園共育 ”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。(6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。(7)繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。3、注重

5、家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。(2)發(fā)放家長調(diào)查表， 請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。(3) 開展內(nèi)容豐富的 “迎新家園同樂親子活動 ”、 “慶六一活動 ”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。(4)繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師 ”、“媽媽老師 ”，走進課堂參與教育活動，4 .4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1) 繼續(xù)辦好幼兒園通訊 ，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、 心理健康方面的知識 ;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息 ;報道幼兒園活動動態(tài)及成果 ;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。(2)豐富家長園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識， 另一方面注重與家長互動，增加 “焦點寶寶 ”、“交流共享 ”等欄目，增強針對性和時效性。(3)把家長會改為 “參與對話式 ”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。(4