2018年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))課改方案

1、請(qǐng)下載支持！聿節(jié)初肇蟻艘帔 2018 年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）課改方案跟著新課程變革試驗(yàn)的不斷深入，作業(yè)取得了長足的前進(jìn)。為了使新課程變革試驗(yàn)由辦法走向本質(zhì)，搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的課改，更好地發(fā)揮縣試驗(yàn)基地校的引領(lǐng)效果，現(xiàn)結(jié)合我班教育實(shí)踐，特?cái)M定出數(shù)學(xué)下冊(cè)課程變革方案如下：一、主要任務(wù)1、解讀、試用和點(diǎn)評(píng)數(shù)學(xué)課程規(guī)范。解讀數(shù)學(xué)課程規(guī)范，解析并掌握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容關(guān)鍵，清晰數(shù)學(xué)學(xué)科的教育變革方向； 運(yùn)用數(shù)學(xué)課程規(guī)范了解、 掌握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，輔導(dǎo)新教材的教育；經(jīng)過解讀和試用，按數(shù)學(xué)課程規(guī)范對(duì)教材作點(diǎn)評(píng)，提出修正、完善數(shù)學(xué)課程規(guī)范的主張。2、通讀、試教和點(diǎn)評(píng)小學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)教材。通讀并掌握小學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)教材

2、的內(nèi)容系統(tǒng)，將新教材與舊教材比照剖析，找出新舊教材的差異和聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)并掌握新教材的 “新質(zhì) ” ；經(jīng)過小學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)教材的試用，驗(yàn)證小學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)教材中具有科學(xué)性和實(shí)用性，并探究總結(jié)運(yùn)用過程中具有規(guī)則性的教法，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)及其應(yīng)表現(xiàn)的基礎(chǔ)性、整體性、均衡性、前瞻性作出點(diǎn)評(píng)，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)試驗(yàn)教材試用中存在的問題與缺乏，提出修訂、完善主張。3、探究研討施行小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教育變革。在試驗(yàn)過程中安排和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師活躍參與講堂教育變革，運(yùn)用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論輔導(dǎo)教育實(shí)踐，盡力探究與小學(xué)數(shù)學(xué)課程變革相適應(yīng)的教育新辦法，新辦法。以培育立異精力和實(shí)踐才能為要點(diǎn)，以改動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)辦法為突破

3、口，憑借現(xiàn)代教育手法，構(gòu)建新的教育形式，構(gòu)成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性和前瞻性的，與運(yùn)用新教材相適應(yīng)的新的教育思維和辦法。4、探究研討對(duì)施行小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的點(diǎn)評(píng)。在小學(xué)數(shù)學(xué)課程試驗(yàn)的一起，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的點(diǎn)評(píng)研討，在數(shù)學(xué)課程規(guī)范輔導(dǎo)下，探究并逐步構(gòu)成促進(jìn)不斷提高教育水平的，促進(jìn)課程不斷完善的點(diǎn)評(píng)系統(tǒng)。5、 總結(jié)收拾一年來本人在課程變革中好的經(jīng)歷、 典型事例、教育規(guī)劃，并匯編成冊(cè)。推行契合課改精力，具有立異性、示范性的講堂教育形式與操作辦法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮效果。二、具體措施1、 團(tuán)體備課， 要點(diǎn)探究講堂教育新形式， 研討教材， 教法，規(guī)劃教案，制造課件。2、揭露教育，上好實(shí)踐課，要點(diǎn)探究新課程規(guī)范、新教育理念在講堂中的表現(xiàn)。3、專題研討，要點(diǎn)研討教師教育辦法的改動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)辦法的改動(dòng)，以及新的講堂教育點(diǎn)評(píng)機(jī)制。4、優(yōu)異教育規(guī)劃、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。5、定時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)課題的研討活動(dòng)，安排試驗(yàn)教師研討探究 教育規(guī)則。6、試驗(yàn)教材的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，體會(huì)教材的編寫目