八年級數(shù)學下冊 第十六章分式單元測試 人教新課標版_第1頁
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1、第十六章 分式檢測試題一、選擇（每小題3分，共24分）1、在式子中，分式的個數(shù)是（ ） A、2 B、3 C、4 D、52、如果把分式中的x,y都擴大10倍，則分式的值（ ）A、擴大100倍 B、擴大10倍 C、不變 D、縮小為原來的3、下列關于x的方程中，是分式方程的是 （ ）A. 3x= B. =2 C. = D.3x-2y=1 4、若，則的值是（ ）ABCD5、下列各式正確的是（ ）A B C D6、解方程去分母得 ( )A B C. D. 7、化簡的結(jié)果是( ) A . B. C. D. 8、若分式的值為0，則（ ）A B C D二、填空（每題3分，共24分）1、x、y滿足關系 時，分式

2、無意義。 2、 已知=5，則= 。3、計算的結(jié)果是 。4、若關于x的分式方程在實數(shù)范圍內(nèi)無解，則實數(shù)a=_。5、在下列三個不為零的式子 中，任選兩個你喜歡的式子組成一個分式是 ，把這個分式化簡所得的結(jié)果是 。6、某種感冒病毒的直徑是0.00000034米，用科學記數(shù)法表示為_米。7、方程式的解是_。8、化簡得_。三、算一算（每小題6分，共16分）1、計算 2、計算 3、先化簡，再求值 四、做一做 （每小題7分，共14分）1、解方程 2、解方程 五、學以致用（每小題7分，共14分）1、某校師生去離校15km的果園參觀，張老師帶領服務組與師生隊伍同時出發(fā)，服務組的行進速度是師生隊伍的1.2倍，以便提前30分鐘到達做好準備，求服務組與師生隊伍的行進速度。2、聯(lián)系實際編擬一道關于分式方程的應用題，要求表述完整，條件充分并寫出解答過程。六、探索規(guī)律（8分）觀察下列等式:，將以上三個等式兩邊分別相加得：（）直接寫出下列各式的計算結(jié)果： （）猜想并寫出： （3）探究并解方程：參考答案一、1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B二、1. 或 2

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