教研室教師隊(duì)伍建設(shè)方案

1、信息教研室教師隊(duì)伍建設(shè)方案強(qiáng)師興校是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵， 教師隊(duì)伍整體素質(zhì)決定著學(xué)校的辦 學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍， 是學(xué) 校發(fā)展的首要任務(wù)。結(jié)合我校的師資現(xiàn)狀，特制定本行動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基本實(shí)現(xiàn)我校 教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心， 以骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，推進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍的 綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。二、背景材料學(xué)校現(xiàn)有 3838 個(gè)教學(xué)班、7171 名教職員工。教職員工中中學(xué)高級(jí)教 師 1 1 名，小學(xué)高級(jí)教師 3 32 2 名， 占教師比例 45.07%45.0

2、7%， 一級(jí)教師 3 35 5 名, 占教師比例 49.3%49.3% ; ;教師中本科學(xué)歷 4 4 名， 占教師比例 5.63%,5.63%,大專 學(xué)歷 4 49 9 名， 占教師比例 69.01%69.01%、中專學(xué)歷 1515 名，占教師比例 21.13%21.13%。 全校 3535 歲以下青年教師為 1616 名，占教師比例 22.54%,22.54%,其中非師范 畢業(yè)有 2 2 名，占青年教師比例 12.512.5 %。音樂(lè)、美術(shù)教師緊缺，體育 教師空缺，人員結(jié)構(gòu)多樣，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校的發(fā)展帶來(lái) 了不利因素。教師專業(yè)化水平有待提高，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精 湛、教書(shū)育人、

3、為人師表的師資隊(duì)伍將是今后一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。三、總體目標(biāo)構(gòu)建“教學(xué)、科研、培訓(xùn)“一體化的校本師資培訓(xùn)體系，以教育 科研、教育實(shí)踐、教育反思推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)每一位教師不斷改善教學(xué)方法和教學(xué)策略，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新的專業(yè)化教師隊(duì)伍， 為學(xué)校實(shí)現(xiàn)精品初中、特色小學(xué) 教育奠定師資基礎(chǔ)。四、基本任務(wù)1 1、 提高教師隊(duì)伍師德水平。廣大教師忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見(jiàn)的精神和教師職業(yè)道德的要求，多渠道、 分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育，建設(shè)一支“為學(xué)、 為師、為人”和諧統(tǒng)一的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2 2、 加大骨干教師培養(yǎng)力度。

4、爭(zhēng)取縣教育局、教研室的支持，積極選拔培養(yǎng)市、縣級(jí)骨干教師。力爭(zhēng)在三年中，培養(yǎng)在市級(jí)具有一定影響力的骨干教師 2 2 名左右，培 養(yǎng)縣級(jí)名師 2 2 人，縣級(jí)骨干教師 1010 人，校級(jí)骨干 1515 人，以形成一支 覺(jué)悟高、能力強(qiáng)、工作實(shí)、效果佳的老、中、青教師梯隊(duì)。3 3、 優(yōu)化教師隊(duì)伍各類結(jié)構(gòu)。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)趨于合理，達(dá)到并保持適當(dāng)比例。注重培養(yǎng)音、體、美、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)專業(yè)教師，其他學(xué)科實(shí)現(xiàn)專任化。4 4、探尋教師培養(yǎng)操作體系。以新課程改革的深入推進(jìn)為契機(jī)，積極探索學(xué)校師資隊(duì)伍的發(fā)展 之路。構(gòu)建比較完備的“教學(xué)、科研、培訓(xùn)” 一體化的教師白培實(shí)踐 操作體系，以學(xué)校為白培基地，開(kāi)展提高教師教

5、育、教學(xué)實(shí)踐能力的 校本研修活動(dòng)。5 5、提升教師現(xiàn)代教育素養(yǎng)。至 20122012 年，力爭(zhēng)做到：5050 茲右的教師具備綜合學(xué)科的教學(xué)能力； 9090 恕上的教師能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)；50%50%右的教師有教科研 成果發(fā)表。五、主要措施（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，營(yíng)造良好的教風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍。以“以德治校”思想為指導(dǎo)，建立和完善學(xué)校師德建設(shè)的基本機(jī) 制，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。1 1、培訓(xùn)機(jī)制。建立健全師德培訓(xùn)制度，將教師師德培訓(xùn)制度化、 規(guī)范化。強(qiáng)化業(yè)務(wù)考核的指標(biāo)體系，在教學(xué)科研上壓擔(dān)子，培養(yǎng)他們 白強(qiáng)不息，刻意進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師德風(fēng)范； 加強(qiáng)師德教 育和考核，建立師德量化考核指標(biāo)體系，在年度

6、考核、職稱評(píng)定、評(píng) 優(yōu)評(píng)先中實(shí)行師德一票否決，促進(jìn)教師在思想道德修養(yǎng)方面不斷提局。2 2、示范機(jī)制。 每年通過(guò)評(píng)選“優(yōu)秀班主任”、 “先進(jìn)德育工作 者” “優(yōu)秀教師”等方法，樹(shù)立一批師德高尚、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎 的教師典型。每年教師節(jié)評(píng)比并表彰。（二）、提周專業(yè)素質(zhì)，提升育人能力1 1、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。 預(yù)計(jì)到 20122012 年，教師大學(xué)本科學(xué)歷達(dá)到 40%40%。為拓展我校教師進(jìn)取的空間，選派優(yōu)秀的中 青年教師參加上級(jí)教育主管部門或教科研機(jī)構(gòu)組織的有關(guān)培訓(xùn)班、研討班和進(jìn)修考察。 凡外出學(xué)習(xí)的教師返校后必須進(jìn)行匯報(bào)交流或講公 開(kāi)課 （具體由教科室主任根據(jù)實(shí)際決定）， 完成規(guī)

7、定任務(wù)后教科室主 任在培訓(xùn)票據(jù)上簽字后方可按程序報(bào)銷費(fèi)用。2 2、實(shí)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)交流制度。根據(jù)教育局要求，新教師每期聽(tīng)課2020 節(jié)。初級(jí)（代課）教師每期聽(tīng)課 1515 節(jié)。中級(jí)教師每期聽(tīng)課 1212 節(jié)。 教科室主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)每期聽(tīng)課不低于 2020 節(jié)。以聽(tīng) 課筆記記錄為準(zhǔn)。3 3、抓好分組教研活動(dòng)。學(xué)校成立語(yǔ)、數(shù)、綜合三個(gè)教研組，每單周星期三下午六節(jié)課后分組開(kāi)展主題研討活動(dòng)。教研組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初制訂本組教研計(jì)劃，經(jīng)教研組長(zhǎng)審定后執(zhí)行。 安排中確定主題、中心發(fā) 言人。教研組長(zhǎng)做好教研記錄和考勤（按學(xué)?？记谵k法執(zhí)行）。各教 研活動(dòng)開(kāi)展由教科室主任考核，無(wú)特殊情況不開(kāi)張活動(dòng)按礦工一節(jié)追

8、究教研組長(zhǎng)責(zé)任。4 4、開(kāi)辦教師論壇，抓好校本培訓(xùn)。每雙周六節(jié)后行政領(lǐng)導(dǎo)和中 青年骨干教師輪流進(jìn)行主題培訓(xùn)， 教科室主任開(kāi)學(xué)時(shí)要確定好主講人 和培訓(xùn)主題 （可根據(jù)需要調(diào)整）。培訓(xùn)材料交教科室（含電子文檔）， 網(wǎng)站開(kāi)通后傳到網(wǎng)站上。村校和初中部教師由教科室根據(jù)需要通知。主講教師按校級(jí)公開(kāi)課一節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)或懲。5 5、做實(shí)“五個(gè)一”，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。每位教師訂一份業(yè)務(wù)雜志（雜志內(nèi)容由教科室主任審定），學(xué)校補(bǔ)助總價(jià)的50%50%每周寫(xiě)一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（以工作手冊(cè)上記錄為準(zhǔn)），校本培訓(xùn)在內(nèi)；每周寫(xiě)一篇鋼筆字和毛筆字；每期讀一本教育專著，寫(xiě) 50005000 字以上的讀書(shū) 筆記；每期交一篇 10001000

9、字以上具有一定學(xué)術(shù)水平的文章，編印斷 渠草；中青年教師（男 5050 歲以下，女 4545 歲以下）每學(xué)年必須在教 育局網(wǎng)站以上的媒體或雜志上發(fā)表一篇論文，無(wú)文章在年度考核優(yōu) 秀、中高級(jí)職稱、評(píng)優(yōu)選模中一票否決。6 6、開(kāi)展專項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比：組織各種形式的教學(xué)開(kāi)放、展示活 動(dòng)。每學(xué)年組織“青年教師教學(xué)比賽” “教學(xué)展示周”活動(dòng)，根據(jù)教 學(xué)流程設(shè)計(jì)教師教學(xué)基本功的匯報(bào)和比賽（板書(shū)設(shè)計(jì)、獨(dú)立備課、課 件制作、教學(xué)片段設(shè)計(jì)大賽、教育教學(xué)案例分析等）。使教師的基本 技能更加過(guò)硬，鉆研、把握、設(shè)計(jì)教材的能力不斷提高。7 7、建立教師成長(zhǎng)檔案袋。教科室對(duì)每位教師建立成長(zhǎng)檔案袋， 將教師獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、論文、優(yōu)質(zhì)教案等裝訂在冊(cè)。8 8、實(shí)施教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。詳見(jiàn)教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法,9 9、建立定期考核制度。本行動(dòng)方案在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處指導(dǎo)下，由教科室組織實(shí)施和考核。教師是學(xué)校教育、教學(xué)工作的主體， 教育、教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué) 校各項(xiàng)發(fā)