2019-2020年語文七年級下冊第四單元動物世界十九黔之驢蘇教版習題精選第六十九篇

1、說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。2019.2020年語文七年級下冊第四單元動物世界十九黔之驢蘇教版習題精選第六十九篇選擇對語句解釋正確的一項（）然往來視之，覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。A、老虎來來往往看驢，感覺驢沒有奇異的地方；就學著驢的聲音，乂在驢的前后出出 進進，終究不敢搏擊。B、這樣老虎來來往往看了一會驢，覺得驢沒有特異功能；就學習驢的叫聲，乂在驢的 前后出沒，終究不敢搏擊。C、這樣老虎來來往往看驢，感覺驢沒有特殊的本領；乂熟悉了驢的叫聲，便在驢的前 后出出進進，終于還是不

2、敢搏擊。D、但是老虎來來往往觀察驢子，發(fā)覺驢子沒有特別的才能，漸漸地熟悉了驢的叫聲， 又在驢的前后出出進進，終究不敢搏擊?！敬鸢浮浚篋【解析】：【分析】本題考查重點句子的題譯.鼠譯時要忠于原文,不送贏 不隨意增減內容，譯文要運暢.注意重點字詞以及常見句式 的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。句中重點詞語有:“然"，這樣；”之"，驢；"習"，熟 怒；"終"，終先。9、B、C正確D給誤。故備案為：D【點評】翎譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翎譯一般有兩種方法，直譯丑:意譯,中考時諾采用直譯。亙譯講究 字字落實

3、，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來，最言根據上下疏通句子。卜面幾組劃線字的解釋，正確的一組是（）說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。A、虎見之，龐然大物也（指驢）至則無可用，放之山下（到）驢不勝怒，蹄之（指 老虎）B、有好事者船教以入（而）蔽林間窺之（偷偷地看）技止此耳（停止）C、他日，驢一鳴，虎大駭（驚駭，害怕）然往來視之，覺無異能者（本領，能耐）因 跳跟大？（于是）【答案】：C【解析】：【分析】本題考查重點文言詞的意義.解密此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思,然后根據句子的翎譯推斷詞語意思

4、.A至卯無可用，放之山下：代詞，物.B技止此耳:只、不過。C正確故答案為：C【點評】文言詞語，包括實詞和虛詞兩奘 立言詞語的考查以文詞據多.學習中要注意理解,避免死背,并做到重點突 破，對于易巖、易混詞要加以積累。A第3題【單選題】以下翻譯，符合原意的是（）黔無驢，有好事者船載以入。A、黔這個地方沒有驢子，有個喜好多事的人用船運載了一頭驢進入黔地。B、黔這個地方沒有驢子，有個做好事的人用船運載了一頭驢進入黔地。C、黔這個地方沒有驢子，有個喜好多事的人把它放在船上運教驢進入黔地?！敬鸢浮浚篈【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通

5、過站內信息聯系并為你找出正確的字符。【分析】本題考查重點句子的翻譯.四譯時要忠于原文，不遙鼠 不隨意埔成內容，澤文要透暢.注意重點字詞以及堂見句式的翻譯，恃別是文言特殊句式的翻譯f以直譯為主，意譯為埔。句中重點詞語有：.好手者，喜好多事的人；故A正確B、CtsT故答案為：A【點評】翎譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言意句的詡譯一段有兩種方法，亙譯和意譯，中考時常采用亙譯。亙譯講完 字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來,最言根據上下疏通句子。第4題【單選題】與“驢不勝怒中的勝意義相同的一項是（A、以少勝多B、不勝枚舉C、名勝古跡D、數不勝數【答案】【解析】【分析】A項中的“勝”超過，占

6、優(yōu)勢.B項中的“勝與"驢不勝怒”中的勝"那有禁得住”之義領中的勝“優(yōu)美 的。D項中的“吃盡.故答案為：3【點評】本題考查理解文言詞語中一詞多戈的辨圻能th 朝合具體語境采準確辨析，并修至厘點突破，對于易錯、易混詞耍 加以積累,第5題【單選題】下列名言名句的作者判斷正確的一項（）盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。存者且偷生，死者長已矣！虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。 說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。談笑有鴻儒，往來無白丁。A、曹操李煜辛棄疾劉禹錫B、劉基杜甫辛棄

7、疾周敦頤C、劉基李煜柳宗元周敦頤D、曹操杜甫柳宗元劉禹錫【答案】：）【解析】：【分析】此題也是考查文學常識中名人名言,與上題聽不同的是:上題星填充題，此題是選擇題。第小題，作者是曹操。第 <J'題，乍者是杜氤第3/八題，作者是視標,第<1'題，作者是劉禹錫。據此推斷，D項符合要求。故答案為：D.【點評】此題主要考查對作者、名句的掌握能力。文化學識的掌提.要求學生平時多記多積累。第6題【單選題】以下翻譯，符合原意的是（）他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。A、其他的日子，驢一聲長鳴，老虎非常害怕，遠遠地躲起來；認為驢將要吃了自己， 非?？謶?。B、一天，驢子

8、叫了一聲，老虎很驚駭，遠遠地逃走了；認為驢將要吃了自己，非?？?懼。C、一天，驢一聲鳴叫，老虎大大地害怕了，遠遠地逃走了；認為驢馬上要吃了自己， 非?？謶??！敬鸢浮?說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?【分析】本題考亙重點句子的翻譯翻譯時要忠于原文,不遺最 不隨意增減內容，譯文要運暢.注意重點字詞以及常見句式 的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為瑜。句中重點詞語有:“駭"，害怕;"遁”,逃走了 ；"且", 將要；"恐&quo

9、t;，恐懼。故R正確A、C塔誤。故答案為：B【點評】翎譯文言諾句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翎譯一般有兩種方法，直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究 字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出采最舌根據上下疏通句子。第7題【單選題】選出跟驢不勝怒的勝同義的一項（）A、不可勝數B、百戰(zhàn)百勝C、引人入勝D、不勝其煩【答案】：D【解析】：【分析】題干中的"勝"意為"忍得住"，D項同.而ATS中定為“能承擔或承受"BIS意為"勝利”;C項意為"優(yōu)美的皋 觀.故會為：D【點評】本題考互理解文言詞語中一詞多義減浙I初.要結合具體語

10、境京準確辨析,并做到重點突破,對于易錯、易混詞耍 加以積累，»第8題【單選題】下列譯句不正確的一項是（）A、黔無驢，有好事者船載以入一一貴州這個地方沒有驢子，有一位做好事的人用船裝 運（驢）進入（黔）。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。B、稍出近之，愁愁然，莫相知一一（虎）漸漸地走出（林子），靠近驢，小心謹慎地（觀察它），不知道它的底細。C、驢不勝怒，蹄之一一驢子非常惱怒，用蹄子踢它（虎）。D、斷其喉，盡其肉，乃去一一咬斷它的喉嚨，吃盡它的肉，才離開?！敬鸢浮浚篈【解析】:【分析】“好事

11、者"應是喜歡多事的人”.即：貴州這個地方沒有驢子，有一位喜歡參季的人用船裝達（驢）進入（黔）.其它各項正確。故答案為：A【點評】翎譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講完 字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來，最言根據上下疏通句子。第9題【單選題】下列句中之的意義和用法不同于其他三項的一項是（A、至則無可用，放之山下B、蔽林間窺之C、虎因喜，計之日D、稍出近之【答案】【解析】【分析】C項“之”是指代驢生了氣只能踢的情況；其他三項“之”均是代詞，代指驢.【點評】初中課文新課程標準要求學生學握古文中部分虛詞的含義及用法，

12、其中“之”字，上皈常見，也很重要，由于受語言 環(huán)境的影響，它的息忠和用法十分靈活多變，理驛起來有一定的難度。應從中找規(guī)律進行后經，以更好的掌捶虛詞“之”的總 義及用法.說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。第10題【單選題】下列劃線字解釋不準確的一項是（）A、斷其喉，盡其肉，乃去（離去）B、虎因喜，計之曰（代詞，驢）C、然往來視之（但是）D、稍出近之（漸漸）【答案】：B【解析】：【分析】B項之，指上文斫說的驢生了氣只能踢的情況.其它各痂正確.故答案為：B【點評】本題考查學生結合語境理解詞語的意思。第1

13、1題【單選題】下列句子中劃線字的用法不同于其他三句的一項是（）A、驢不勝怒，蹄之。B、虎見之，龐然大物也，以為神。C、他日，驢一鳴，虎大駭。D、稍近益狎，蕩倚沖冒?！敬鸢浮浚篈【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符?！痉治觥緼項是詞類活用，名詞用作動詞，用瞄子踢。其它各場正確。故答案為：A【點評】在古漢諾中，某些詞在特定的諾言環(huán)境卬又可以靈活運用。血時改變它的基本功能，在句中充當具它類詞。學習時注 意區(qū)別.第12題【單選題】選擇對句中劃線的詞解釋正確的項。技止此耳（）A、只、不過B、停C、到D

14、、完A可以調素琴，閱金經。（）A、平素B、素昧C、不加裝飾D、素凈、淡雅C無案牘之勞形（）A、勞累身體B、勞累身形C、使,“勞累身形說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。D、使勞累身體形體C往來無白丁（）A、穿白衣服的平民B、平民C、沒什么學問的人D、沒身份、地位的人C陶后鮮有聞（）A、新鮮B、少C、朝鮮族D、多B稍出近之（）A、稍微B、漸漸C、略微D、悄悄【答案】：B說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。【

15、解析】:【分忻】本題考查重點文言詞的意義.解答此類題目時,應先理解詞語所在句子的意思，然后根據句子的翎譯推斷詞語意思.（1）技止此后：只、不過。（2）可以調麥琴，閱金經：不加裝限（3）無案牘之金形：使勞累身形。（4）往來元自工：沒什么學問的人。（5）隨后蟹育聞：少。（6）甜出近之：漸漸。故答案為：（1）A（2）C（3）C（4）C（5）B（6）B【點評】文言詞語r包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據多。學習中要注意理解,避免死汜殘背，并做到重點突 破，對于易看、易混詞要加以積累。第13題【單選題】下列句子中劃線的詞意義和用法都相同的一項是（）A、黔之驢虎見之B、有好事者船載以入覺無異能者C

16、、盡其肉益習其聲D、家祭無忘告乃翁斷其喉，盡其肉，乃去【答案】：C【解析】：【分忻】本題考查對文言一詞多意的辨析能力。要求學生在了解課文大意的苴祐上理解話語的含義，并且能辨析詞語在不同語 境中的含義。A項中前一個之是結構助詞,的；后一個之”是代詞,它，代驢。B項中前一個"者"是代話，.的人"；后一個"者"是代詞，可譯為".的地方”.C項中的兩個“其”都是代詞，可譯為“它的：DIS中前一個“乃”星副詞，才；后f "乃“是代詞，你的.故答案為：C【點評】初中課文新課程標準要求學生掌握古文中部分虛詞的含義及用法，由于芟語言環(huán)境的影

17、響，它的意思和用法十分靈活 多變，淫弊起來有一S的姓度應從卬我規(guī)律迸行總話，以更好的拿姓成詞的意義及用法，第14題【單選題】對下列句子的省略成分補充得不恰當的一項是（）A、有好事者船載（驢）以入（黔） 說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。B、（驢）至則無可用C、（好事者）放之山下D、（驢）蔽林間窺之【答案】：D【解析】：【分析】D省略的成分應是“虎”.苴它各項正確.故答案為：D【點評】此題主要考查在文言文的麴譯中結合語境恰當補充成分的能力。第15題【單選題】根據句意銜接恰當的一項是（）可惜正月過去了

18、，閏土須回家里去，我急得大哭；他也躲到廚房，哭著不肯出門，oA、但終于他的父親帶走了他B、但終于被他父親帶走了C、但他的父親終于把他帶走了D、但他的父親終于帶走了他【答案】：B【解析】：【分析】本題的陳述對象是"他"，插入句也應是同一對盆.A、C. D句的陳述對會是“父親"，胡滁，為了使陳述對象一 致,幡入句應為被動句,B句符合選項.故答案為：B【點評】做好比題關鍵在于熟讀句子,確定各分句之,司的關系,然后確定填入的句子。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。第16題【單

19、選題】為下面句中劃線的詞選出解釋正確的一項（）驢一鳴虎大駭然往來視之益習其聲A、喊叫驚嚇當然熟習B、鳴喊驚怕然后習慣C、啼叫驚恐然而習慣D、鳴叫驚懼但是熟悉【答案】：D【解析】：【分析】要求學生結合詞語理解字義。驢一鳴：鳴叫?；⒋筌希后@懼。/往來視之：但是.益且其聲：熟蕊故爸妄為：D【點評】本題考查學生結合詞語理解字義的能力。第17題【填空題】按照要求填空。黔之驢的作者是 ,字 , 代文學家，唐宋八 大家”之一，本文選自?！敬鸢浮浚骸镜?空】柳宗元【第2空】子厚【第3空】唐【第4空】柳河東集【解析】： 說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，

20、可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。【分忻】(1)文學常識信息點是，作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、作品主題及風格、流派 等。黔之驢的作者是柳宗元，字子厚,唐代文學家，“百剎在家”之一，本文選目柳河東集.【點評】主要考查學生對文化常識的季握，要求學生平時多記多積累。A第18題【填空題】用一個成語概括本文黔之驢的意思，這個成語是 o它的含義是【答案】：【第1空】黔妒技窮【第2空】比喻僅有的一點本領都用完了【解析】：【分忻】浪據本文內容即可概括出成語"黔驢技窮”，直接解輝其意即可。【點評】平時學習中對出自古文中的成語要注意記匕。本題不難，成語及含義都很我態(tài)。

21、第19題【填空題】解釋下列詞語中加線字的意義。龐然大物 愁愁然 他日 虎大駭益習其聲 驢不勝怒 計之曰 技止此耳 【答案】：【第1空】巨大的樣子【第2空】小心謹慎【第3空】另外【第4空】害怕【第5空】漸漸【第6空】忍受【第7空】考慮【第8目】本領【解析】： 說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符?！痉治觥勘绢}各詞都選自本文，相據所學所記，睇詞義即可。注意"益"意為“海海"不是"更加"，"計'是"考慮"不 是"

22、;計算","勝"是"忍受"不是1戰(zhàn)勝”?！军c評】本題不難,各項中的詞義明確,易于判斷。古漢活中多義詞很多,平時學可要注意卒一反三,汪怠辨析詞的多義,聲 清楚不同的意義不同的用法。第20題【填空題】解釋下列加橫線的詞語。蔽林間窺之蕩倚沖冒驢不勝怒，蹄之技止此耳以為且噬己也益習其聲終不敢搏稍出近之【答案】：【第1空】隱葡，躲藏【第2空】沖擊【第3空】用瞄？踢【第4空】只，僅【第5空】將要【第6空】漸漸，更【第7空】擊r撲【第8空】漸漸【解析】：說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息

23、聯系并為你找出正確的字符?！痉治觥靠疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等，當然仍以課文下面的注解為主。蔽林間窺 之”蔽：隱蔽，躲嬴 “蕩倚沖冒沖：中擊?！岸什粍倥勚?quot;第：用麗子踢。曲技止此耳"止：只，僅。“以為m愛己也“且：朽妥。“堯習其聲”益：漸漸，更。"終不敢搜遞：擊，撲。再出近之“梢:漸漸。【點評】文言詞語的考亙以實詞據多。學習中要注意理薛，誨免死記硬背，并做到重點突破，對于易省、易混詞要加以積累。A第21題【填空給下列劃線漢字選正確讀音。好事者 (A. haoB. hao) 船載以入 (A. zai B. zai)虎大駭 (A. h

24、aiB. gai) 以為且噬己也 (A. shiB. shi)益狎 (A. xia B. jia) 大? (A. kan B. han)【答案】：【簞1空】B 【第2空】B【第3空】A【第4空】B 【第5空】A【第6空】B【解析】：【分析】本題主要考查學生對生字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字。“好”是多音字，好事者(B . hao ) x船戟以入(B.z后i)、虎大孩(A . hai )、以為目感己也(B.shi)、 sSS (A . xia )、礴(B .han)故答案為：BBABAB【點評】正確讀準字音,注意聲調、聲母、韻母的區(qū)別,對于多音字，我們讀的時候，要根據詞語的急思來確定

25、它的讀音，做 到V真、郅致，如果對某個字不大我悉，一定要查字典弄明白。第22題【問答題】黔之驢這則寓言寫了一頭驢子被老虎吃掉的故事。有人認為，驢子的 悲劇不可避免；也有人認為，驢子的悲劇完全可以避免。對此，你有什么看 法，寫出你的觀點及理由。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符?！敬鸢浮?妒子不能超免自己的悲劇,國為驢子沒有什匆寸付考慮的真本領。從好事者來說，驢子能避免悲劇，因為他是受害者，而且是 被“好事者“用船把它裝到它不我怒的地方后發(fā)生的悲?。⊙韵轮?如果驢不被好事者弄到黔，它可能就不會遇到虎

26、,也就 不會被吃淖！從滬本身來說,如果驢不鳴不疏，不讓卷虎了解自己的真實本領，它也可以避免其悲劇.能寫出自己的觀點并持 之彼即可.【解析】:【分忻】苜先要了解題目中所示的觀點，針對觀點結合文中內容談自己的認識即可?！军c評】本題擬題很好,訓練學生的獨立思考能力。第23題【問答題】讀課文黔之驢，怎樣概括驢、虎兩個寓言形象的特點？【答案】：黔驢：龐然大物，善于怪叫，路踢，裝腔作勢，借以駭人，虎有苴表、立際無能.沙田屋中干，套笨無能，不善于研完對方） 老虎：缶殳有弄清對方底細之前，存有恐懼理；它反應迅速，行動靈活f謹慎/如占，善于觀察，反其成探，法濤驢子的底 細以后,大膽果斷地攻擊對方要害,立即致敵于

27、死命，是一個鞏智、勇敢的形象?！窘馕觥?【分忻】浪據斫學所記，抓住文中驢與老虎的行為描寫來分析/煙人化的方式來概括其朦特點【點評】本題不難，文中驢與虎的行為所表現出的其形象特點是明顯的,易刃解，第24題【問答題】本文用黔之驢為目，有什么含義和寓意?【答案】：諷剌無德無能、仗勢欺人、夕用雖中干、徒有其表的人，并指出其可悲的結局。寓意：貌似強大的東西并不可怕，只要敢亍斗 爭、善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝之。【解析】：【分析】理據斫學所記,了解故事內容，根據黔之驢”前言的表現分析茸形象特點聯軍現立生活來理蟀斫比喻的里一類人. 再從虎的行為變化來理解再意?！军c評】此類問題在學習中老師會重點講解，要注意記憶

28、。說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。第25題【問答題】課文黔之驢寫虎從畏驢到食驢的過程可分為幾個層次？各層次中表現虎的心理及行為動作的詞語分別有哪些？它們在全文中起什么作用？【答案】：可分為六個具次.各層次中表現虎的心理的t吾句分另U是“以為神"“造無異能者”、“終不強、“以為且噬己也"、"技止此耳”等。作用：這些語句生動通真他通繪了虎對驢的認識的全過程，推動了故事情節(jié)的發(fā)展,且使其波澗 起伏，引人入勝?！窘馕觥浚骸痉治觥慷磽綄W所記，了解故事情藝發(fā)展過程,根據情節(jié)竟

29、展過分別找到描寫虎心理的詞語,分析層次，從推動情節(jié)這不 角度來說明其作用?！军c評】本題有三小問，解答時不要遺漏。分析問題的要點，回股課文內容,找到相關的信息解答，第26題【問答題】仔細閱讀課文黔之驢，注意文中是怎樣表現虎的心理變化的，寫出表 明虎的心理的詞語。【答案】：以為神莫相知以為且噬己也覺無用苫者終不敢傅技止此耳.【解析】：【分忻】抓住題目的答點"虎的心理變化"，根據聽學所記,據理文章內容,找到相關語句概括即可，【點評】此類問題并不難，熟諉課文,根據問題要點搜尋落句即可。第27題【翻譯】翻譯下列句子?；⒁娭?，寵然大物也，以為神。老虎見了它,是巨大的樣子，把它當作神奇的

30、東西了. 說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。稍近，益狎，蕩倚沖冒?；⒂謹匦驴拷H子，進一步淵它，碰國、依靠、沖撞、冒犯它。驢不勝怒，蹄之。驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子隔老虎。因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉；乃去。于是來大聲吼著，咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然盲才離開?！敬鸢浮?【解析】：【分忻】將關鍵字解存清楚："以為”是一個短語，意為“四當作“；"稍"為"涌浙"；“狎意為“戲弄”;吃意 為“忍空；"蹄為動詞“踢；憫意為“吼叫“，“盡”為動詞“吃盡

31、"，,去”總為"毫開：【點評】翎譯句子f要疏通全文，在全文語境中大致了弱句子的意思：翻譯要要做到三點，原意不能改變，關鍵字詞要譯準確，句子要畫頂。翻譯后要疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。A第28題【翻譯】翻譯下面的句子。蔽林間窺之。稍出近之，愁愁然，莫相知。（老虎）胸在樹林里偷偷看它。海海地出來接近它謹慎的樣子,不了解對方（是什么東西）。然往來視之，覺無異能者。但是（老虎）走過來，走過去地觀察它，覺得它沒有什么特殊的本領.虎因喜，計之日：技止此耳！老虎因此高興起來，心里考慮這件事說：驢的本領不過如此罷了一他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，

32、甚恐。有氣，驢一聲長嗚，后嘴害怕，遠遠地逃走，認為網將要咬自己，非常恐懼?！敬鸢浮浚?說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符?！窘馕觥?【分折】參照注容疏通全文,在全文語境中大致了部句子的意思，解釋清楚關鍵詞語窺:偏偷看,之：它，指驢。然： 但是，梢：漸漸地。耳：罷了。駭:害怕。噬:咬，最后流通句子?！军c評】翎譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言言句的翎譯一般有兩種方法，直譯和意譯,中考時書采用直譯。直譯講究 字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出采第29題【文言文閱讀】狼蒲松齡一屠晚歸，擔中肉盡，

33、止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨 已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔 倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀 劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后 也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘 敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。下面加線詞的意思相同的一項是（）oA、屠乃奔倚其下一狼洞其中B、恐前后受其敵蓋以誘敵C、意暇甚意將隧入以攻其后也D、

34、又數刀斃之久之 說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼,如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。A用現代漢語翻譯下面的句子。兩狼之并驅如故。禽獸之變詐幾何哉？1111兩只狼像原來一樣m趕。念魯的欺騙手段自綃多少啊。下列對文章內容的分析，不正確的一項是（）。A、文章敘述了屠戶和狼相斗的故事，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折。B、”屠懼，投以骨表明屠戶剛開始心存幻想，對狼遷就退讓。C、“屠暴起，以刀劈狼首中的“暴字形象地刻畫出屠戶殺狼時的暴怒。D、結尾議論諷喻像狼一樣的惡勢力，不管怎樣狡詐，終究是要失敗的。C【答案】：【解析】：【分忻】C鋅，“暴”是形容屠戶動作的迅猛,不是"暴怒"的意思?！军c評】本題解答要細心，仔細閱讀各項內容,抓住要點,與文章有關內容t密，判斷正誤。第30題【綜合題】閱讀課文黔之驢，完成各題。解釋下列加橫線的詞語。盡其肉，乃去莫相知說明：由于部分題中存在特殊符號,可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現且對此 十分在意，可通過站內信息聯系并為你找出正確的字符。有好事者船載以入技止此耳【第1空】吃光【第2空】不【第3空】用船【第4空】罷了用現代漢語翻譯下列句子?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢