我國老年文化建設研究綜述

1、本科生專業(yè)文獻綜述題 目: 我國老年文化建設研究綜述 姓 名: 王 琦 學 院: 人文社會科學院 專 業(yè): 公共事業(yè)管理 班 級: 公管42 學 號: 2234207 指導教師: 譚 放 職稱: 講 師 2007年 6月 20日南京農(nóng)業(yè)大學教務處制我國老年文化建設研究綜述公共事業(yè)管理專業(yè)學生 王琦指導教師 譚放摘要：推動老年人文化生活建設，是保持經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，也是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。隨著我國人民的生活水平提高、人口老齡化的進程加快，老年人越來越渴望有一個健康的體魄，渴望有自己的文化生活。而老年人文化生活是影響老年人身體健康的重要因素，提高老年人的文化生活和生活質(zhì)量，成了關系社

2、會的穩(wěn)定、發(fā)展與進步的重大問題。因此，本文圍繞我國關于老年文化建設目的、關于老年文化建設中存在的問題、關于建設老年文化的對策和建議，對現(xiàn)有的研究進行綜述。關鍵詞：精神文化;老齡化;老年文化;文化建設The Build of Old Culture in Our Country Research Summary Student majoring in Public Administration WANG Qi Tutor TAN FangAbstract: Promote the cultural life of the elderly, is to maintain the harmoniou

3、s economic and social development of the necessary requirement also promoting the traditional virtues of the Chinese nation. As the Chinese people's standards of living have risen, the aging of the population acceleration of the process, Older persons are increasingly eager to have a healthy bod

4、y, the desire to have their own cultural life. And the cultural life of the elderly affecting the health of the elderly important factors, enhance the cultural life of the elderly and their quality of life, relationships become social stability, development and progress of the major problems. Theref

5、ore, in this paper on China's construction on the old culture, for purposes older culture existed in the building. Construction on the old culture of countermeasures and suggestions to the existing studies were reviewed. Key words: Spiritual and cultural; Aging; Old culture; Build of culture隨著人口

6、老齡化的進程加快，自1990年以來，我國60歲以上的老年人口年平均增速為3.2 ，相當于我國人口自然增長率的近3倍，遠遠超過世界老年人口的年平均24的增速。2000年底，我國60歲以上的老年人口已達到1.32億人，約占總?cè)丝诘?0.2 ，成為標準的老齡化國家。據(jù)專家預測，到2020年，我國60歲以上的人口比例將達到16.84；到2050年，這一比例還將上升至27.77 ，人口結(jié)構(gòu)將更加老齡化。這就會給我國經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來一系列深刻影響。解決好人口老齡化問題，不只是關系到老年人自身，而且涉及社會政治、經(jīng)濟、文化等各個領域，是社會的系統(tǒng)工程，關系到社會發(fā)展的大問題。為了更深入地了解我國的老年文化

7、建設的情況，本文對近幾年來老年文化建設的研究作一綜述。一、關于老年文化建設目的的研究隨著我國人口結(jié)構(gòu)的老齡化加快，提高老年人的生活質(zhì)量，成了關系社會的穩(wěn)定、發(fā)展與進步的重大問題。因此，建設豐富多彩的老年文化活動，使老年人生活得到充實，精神得到滿足，身心得到調(diào)節(jié)，成了現(xiàn)階段老年文化建設最主要的目的。（一）充實老年人的生活張俠在關于豐富老年文化生活的思考一文中指出：隨著人口老齡化趨勢的發(fā)展，一批又一批有知識有專長的老年人從工作、生產(chǎn)崗位上退了下來，回到其所居住的社區(qū)。由于社會角色的變化，隨之生活也發(fā)生了變化。他們開始不適應，表現(xiàn)出了失落和寂寞。此時，豐富老年人的文化生活，提高老年生活質(zhì)量成了我們面

8、臨的一個迫切課題，一項龐大的系統(tǒng)工程。151陸守權(quán)認為：社區(qū)是老人們的匯集地，老年文化應立足于社區(qū)，因地制宜地開展。結(jié)合本地的實際，制定社區(qū)老年文化發(fā)展規(guī)劃，列入當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO的范疇，納入經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理布局，加強管理，促進社區(qū)老年文化健康、持續(xù)地開展，滿足廣大老年人的文化生活。226 宣慧光在社區(qū)老年文化活動應分類指導一文中這樣說到：老年人的文化生活應以康樂為主題，因此，必須努力為老年人創(chuàng)造一個輕松、快樂、健康的晚年生活氛圍，引導他們進行文明健康的健身活動，享受歡快活潑的文體生活。社區(qū)根據(jù)個性差異來開展多樣化的活動，去滿足他們的不同需要，使“老有所學”、“老有所為”

9、、“老有所樂”得到切實的保證，并隨著生產(chǎn)、經(jīng)濟的不斷發(fā)展，使老年文化娛樂活動，從內(nèi)容、形式到設施，更向現(xiàn)代化、科學化方向發(fā)展。3開展文化活動和健身活動，不僅豐富老年人的生活，陶冶情操，還可以提高老年人的生活質(zhì)量。（二）滿足老年人的精神需求李嵐清同志在廣泛開展群眾歌詠活動，大力推進先進文化建設文章中說到：我國是全世界老年人最多的國度，經(jīng)過20多年的改革開放、國民經(jīng)濟的發(fā)展、社會的繁榮，老年人物質(zhì)生活的提高，對文化精神生活有了更高的需求。而滿足老年群眾的精神文化需求，在他們中間倡導科學、健康、文明的生活方式，提高他們生活、生命的質(zhì)量，已成為黨和政府、社會各界的一項重要任務。4高阿影在文中這樣說道：

10、絕大多數(shù)老人有固定收入，他們已不再為吃穿而奔波，富足的生活使他們對精神生活有了新的渴求，豐富多彩的文化娛樂形式，受到了老人們的青睞。然而，社會滿足老年人娛樂需求的物質(zhì)條件還相當薄弱，特別是包括老年文藝作品為主的精神食糧的需求，幾乎處在“饑餓”狀態(tài)。5南京白下區(qū)民政局2003年對1200名老年人的“生活需求調(diào)查”發(fā)現(xiàn)：時下南京的老年人95% 吃、喝、穿、用的物質(zhì)生活已不用犯愁，但精神需求難以滿足，不少老年人發(fā)出“生活改善了，精神空虛了”的感嘆。6邵康本同志認為：豐富老年人的文化生活，不斷滿足他們的文化需求，不僅是推進社會主義精神文明建設的客觀要求，也是保持我國經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。進一步

11、從加強社會主義精神文明的高度，堅持因地制宜、因人制宜、小型多樣、確保安全的原則，不斷拓展老年文化、健身領域。積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、健康有益的基層老年文化體育活動，不斷滿足老年人日益增長的精神文化需求。7 （三）調(diào)節(jié)老年人的身心健康蔣璟鳳、戴玉娣在芻議社區(qū)老年文化文中說到：老人們從各行各業(yè)、各種企事業(yè)單位退休后，匯集到所居住的社區(qū)。由于興趣愛好的趨同性，而自發(fā)形成的一些文藝娛樂團隊，他們以追求自身文化娛樂的需求，充實退休生活，以自娛自樂為目的，進行自我教育、自我管理。在活動中，結(jié)交了一些新的朋友，相互切磋、互尋樂趣、從而緩解或排除了退休后失落和孤獨。許多參加歌詠、戲曲隊的老人們，每當演唱起

12、年輕時聽過的一些曲調(diào)時，就會一次又一次地喚起他們對往日的回憶，從而激發(fā)了他們的青春活力。8溫樹凡提到：世界衛(wèi)生組織于1990年提出了“健康老齡化 的奮斗目標，強調(diào)要采取有效措施，使老年人艇埋衰老，提高其健康壽命和壽命質(zhì)量，盡量減短生命中帶傷殘和需別人護理的年限。實踐證明，開展老年文化活動不僅能增強老年人的體質(zhì)，還能有效地促進老年人的心理健康。由于個人地位和權(quán)力的某些失落，以及對新的社會角色的不適應，因而容易使他們產(chǎn)生某些懷舊感、失落感等消極情緒。對這些影響老年人健康長壽的心理障礙，用文化活動為主要內(nèi)容的“心理治療”，往往能取得意想不到的“療效”。9張柏等在老年人娛樂休閑一書中指出：養(yǎng)鳥、種花等

13、是老年人傳統(tǒng)的文化休閑活動。例如：養(yǎng)鳥既能消磨時間，又對老年人的身心健康有益。小鳥可使老年人回到大自然，心理上變得更為年輕。特別是在世事繁雜，心境煩擾之時，養(yǎng)鳥能使心靈得到凈化，轉(zhuǎn)憂為喜；可以密切家庭關系，溝通家人的心靈。此外，老年人養(yǎng)鳥還可以提高大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的功能，調(diào)節(jié)體內(nèi)的積極因素，對健康長壽大有好處。101另外，陳云梅在辦好老年文化大學的思考與探索中這樣說道：一所老年大學的辦學宗旨是這樣說道：幸福快樂是人生的追求，一般教育只重視知識與技能，而老年文化大學必須重視身心的愉悅，要在學習知識的同時，重視各種文化娛樂，身體與心靈奧秘的教育，讓老年人“舞出年輕、唱出甜蜜、畫出豪邁、奏出友誼”。1

14、1二、關于老年文化建設中存在的問題老年文化建設是社會發(fā)展的必然要求，但在我國起步較晚，發(fā)展的速度也比較緩慢。從近幾年的文獻和研究成果可以看出，我國老年文化建設存在一些問題，阻礙著建設的快速發(fā)展，有以下幾個方面：（一）我國老年教育形式單一蔣曉紅在淺談我國老年教育發(fā)育不足的現(xiàn)象一文中闡述道：每當人們調(diào)查老年教育發(fā)展現(xiàn)狀時,總是以老年大學或者老年學校的數(shù)量作為依據(jù)。老年教育的途徑和方法缺乏多樣性。目前老年教育主要是通過老年大學和老年學校兩種形式開展,這與由不同文化程度,不同健康狀況,不同個人需求所組成的復雜的多樣化老年人口群體是不相適應的。不可否認老年大學和老年學校在我國老年教育發(fā)展過程中發(fā)揮著重要

15、的作用,但同時我們也應該在這兩種教育形式之外,尋找更多的途徑,豐富老年教育途徑,滿足各種老年人的教育需求。12107（二）社會大眾對老年人文化的認識有誤區(qū)王炎琪、傅曼莉在對高校老年文化建設的思考一文中指出：當今社會中，有相當一部分人對老年文化事業(yè)的認識不足，存在著一種誤區(qū)，從而影響著老年文化的實施。這種誤區(qū)表現(xiàn)在，有些人認為供老年人吃、穿、住、醫(yī)就行了，這便叫養(yǎng)老、敬老；有的人認為，現(xiàn)代社會已經(jīng)建立了養(yǎng)老保障制度，能讓老年人安度晚年，至于老年人唱唱、跳跳、學習文化，是可有可無的，用不著興師動眾去搞什么老年文化。還有人認為，老年文化不過是唱一唱、跳一跳、玩一玩，只要能讓老年人打發(fā)時間，其它無關緊

16、要。13 Routledge在Culture & Organization文中指出：老年群體是蘊藏著技能、經(jīng)驗、智慧的人才寶庫，挖掘老年人潛能，是建設未來美好社會的重要組成部分。要根據(jù)老年人的需要、愿望和能力，積極探索發(fā)揮老年人才作用的有效途徑和方式。14陸守權(quán)說：這就要求政府和有關部門大力宣傳建設老年文化，提高老年人生活質(zhì)量的重要意義，形成一個全社會都來關心、支持老年文化事業(yè)的共識。而在大力推進社區(qū)老年文化建設的進程中，一個極其重要的關鍵，在于各級領導的重視，促使社會各界共建、共辦、共享的思想的到位，認識的到位。228（三）政府對老年文化建設的投入太少 張俠指出：開展老年文化生活工作

17、是一項政府工作，是涉及全社會各部門的社會工作，同時也是每個家庭的應盡義務。但是當前我國老年文化生活管理政出多門、不夠規(guī)范。對老年人的管理有組織、人事、勞動、民政、工會及街道、居委會和鎮(zhèn)鄉(xiāng)等多個部門，各管一攤，難以對建設老年人文化生活形成一股活力。150-51周梅玲在欠發(fā)達山區(qū)老年文化的現(xiàn)狀與發(fā)展對策一文中這樣說到：現(xiàn)在，老年人的生活舞臺已從單位向社區(qū)轉(zhuǎn)換，老年文化生活發(fā)展的重點也放在社區(qū)。目前社區(qū)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于經(jīng)濟上的原因，投人單一且力量有限，遠遠適應不了眾多老年人的生活需要。特別在農(nóng)村、不發(fā)達地區(qū)，由于缺乏資金的保障，沒有基本的活動設施；沒有科學的管理和指導，老年文化建設無法開展。15三、關

18、于建設老年文化的對策和建議建設老年文化、提高老年生活質(zhì)量是新世紀面臨的一個迫切課題，需要全社會的協(xié)同行動，進一步認識豐富老年文化生活的重要意義，通過豐富老年文化生活，真正使老年人做到“老有所學、老有所用、老有所樂”。從近幾年的研究來看，有以下幾點對策和建議：（一）學習外國老年教育形式，提高我國老年文化教育的水平岳瑛在外國老年教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢中提到：發(fā)達國家對老年教育事業(yè)重視得最早，發(fā)展也較迅速。目前根據(jù)老年群體的需求和老年教育的實踐，可以總結(jié)出老年教育的形式大致分為補償教育、繼續(xù)教育和閑暇教育三類。補償教育主要是滿足那些年輕時因各種原因沒能接受過高等教育的老年人的需求，為他們提供進入大學學習

19、和取得相應文憑的機會。繼續(xù)教育主要是使那些到了退休年齡但體力、精力尚好的；老年人繼續(xù)學習，以便就業(yè)或開辟新的事業(yè)領域。閑暇教育是在人們閑暇時間內(nèi)提供的一種不以升學、謀職為目的，完全個性化的、有充分自由度的教育類型，這種教育可以滿足那些為了自身全面發(fā)展的老年人的需要，發(fā)展個人愛好、天賦和潛能，提高生存質(zhì)量。16蔣曉紅提到：瑞典的老年教育與正規(guī)教育融為一體,全國所有的大學都對老年人開放。老年大學生在高校中占有相當高的比重,如在斯德哥爾摩的大學55歲以上老年人大學生占全校學生總數(shù)的20%左右,60歲以上的占10%以上。瑞典的廣播和電視都設有老年教育節(jié)目,圖書館為老年人送書上門,多方面為老年讀者服務。

20、美國的老年教育中心一般設立在本地的市立學校,班里的學員自行承擔大部分甚至是全部課程的授課任務,有時也聘請行政助理協(xié)助實施教學計劃。美國還在各地設立老年人的住宿學校,同時普通大學也對老年人開放,老年人可以免費入學,等等。積極發(fā)展老年教育事業(yè)，提高老年人的文化的整體素質(zhì)，推動老年人文化建設，是促進社會可持續(xù)發(fā)展不可缺少的內(nèi)容。12107（二）加大老年文化建設宣傳力度，讓社會大眾重新認識老年文化建設 周紹斌、李建平共同提出了：老年文化建設，不僅僅滿足老年人的物質(zhì)文化需求，更要滿足老年人在精神文化方面的需求。這項重要建設，不僅需要政府的資金保障，還需要社會大眾的支持與協(xié)助。要求政府和有關部門加強宣傳建

21、設老年文化，提高老年人生活質(zhì)量的重要意義，形成一個全社會都來關心、支持老年文化事業(yè)的共識。17楊永德在對開展老年文藝活動的思考文章中說：僅僅是物質(zhì)上的滿足，是老年人對生存的最低要求。正確的認識應該是，孝敬老人不僅是限于單純在物質(zhì)上贍養(yǎng)老人，而更重要的是要尊敬愛護老人，使老人在精神上感到充實和愉悅。老年人不僅需要人格的尊嚴，也需要精神文化生活的充實與豐富。18（三）政府加大基礎建設投入，吸收社會資金，豐富老年文化生活內(nèi)容盧永才在老年文化建設新世紀文化工作的新課題中提到：文化部強調(diào)，要從加強老年文化的基本陣地、基本隊伍、基本活動內(nèi)容、基本活動方式入手，努力為老年人創(chuàng)造安定、和諧、健康的社會文化環(huán)境

22、，把完善老年文化設施建設作為工作重點，加強老年文化生活建設。因此，要動員、感召政府，大力興建老年活動基礎設施，為豐富老年文化生活創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境。也可以通過吸收社會資金，搞多種所有制形式，誰投資誰受益，走產(chǎn)業(yè)道路。豐富我國老年人文化生活內(nèi)容，推動老年人文化生活建設。19結(jié)語老年文化建設對于是我國的文化產(chǎn)業(yè)是一個新的發(fā)展點，是我國社會經(jīng)濟發(fā)展中的一個熱點。在社會發(fā)展中，老年文化建設不僅提高了老年人的文化生活，滿足老年人的精神需求，調(diào)節(jié)老年人的身心健康，還促進了社會的精神文明和物質(zhì)文明的建設。目前我國老年文化建設的研究，主要是針對豐富老年文化生活建設的，對老年文化教育的發(fā)展方面的研究太少，無法說明我國老年文化建設的全面情況。未來，可以從我國老年文化教育的發(fā)展入手，對教育形式、投入、內(nèi)容、手段等方面進行進一步的研究。參考文獻：1 張俠.