八年級(jí)《云南的歌會(huì)》閱讀復(fù)習(xí)題

1、八年級(jí)?云南的歌會(huì)?閱讀復(fù)習(xí)題本文是一篇極富情趣的_散文_。在“歌會(huì)的大標(biāo)題下 ,描繪了三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景 ,依次是_山野對(duì)歌_、_山路漫歌_、_村寨傳歌_ ,三個(gè)場(chǎng)合各有側(cè)重 ,分別側(cè)重寫了_唱歌人、_唱歌的環(huán)境 、_唱歌的場(chǎng)面_ ,文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。一、閱讀第2-3段“這是種生面別開的場(chǎng)所 ,還悠游自在 ,假設(shè)無其事!答復(fù)下列問題。6、概括這兩段的內(nèi)容。描繪了山野對(duì)歌的場(chǎng)面。7、“這是種生面別開的場(chǎng)所中的“這指什么?_對(duì)調(diào)子的來自四方 ,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處 ,彼此相去雖不多遠(yuǎn) ,卻互不見面。8、“唱的多是情歌酬和 ,卻有種種不同方式 ,“多

2、字在文中是否可有可無?“種種不同方式具體指的是什么?_“多在文中說的是云南對(duì)歌以情歌為主 ,但仍有其他內(nèi)容。在下文與“也唱其他故事照應(yīng)。因此 ,此處一個(gè)“多字用得準(zhǔn)確精當(dāng) ,無可更易。“種種不同方式具體包含以下幾種對(duì)歌方式：見景生情 ,即物起興;提問;互嘲互贊。9、“性情開朗活潑 ,勞動(dòng)手腳勤快 ,生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉 ,滿口白白的糯米牙 ,穿了身毛藍(lán)布衣褲 ,腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙 ,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋 ,油光光辮發(fā)盤在頭上。運(yùn)用了什么描寫手法?起到什么作用?_肖像描寫 襯托出活潑歡快的場(chǎng)面 ,描繪出樸素動(dòng)人的場(chǎng)景。11、作者對(duì)對(duì)歌德描寫 ,流露出一種什么樣的心情

3、?洋溢著對(duì)自然、對(duì)人生、對(duì)藝術(shù)的品味和贊賞。生活的美好 ,人生的美好在作者抒情的筆調(diào)中泊泊而出。二、閱讀課文第四段“在昆明鄉(xiāng)下都充滿一種淳樸的本色美 ,完成14題1、“聽到各種美妙有情的歌聲 ,這些“歌聲具體指什么歌?答：_以情歌為主 ,也唱其他內(nèi)容。2、由呈貢進(jìn)城的一路景色和“趕馬女孩的歌唱有什么關(guān)系?答：一路景色是對(duì)“趕馬女孩的歌唱的鋪墊 ,是襯托映襯 ,而“趕馬女孩的歌唱是本段描寫的中心。3、趕馬女孩的歌唱“還發(fā)啞帶沙 ,為什么作者還說“淳樸的本色美?答：_因?yàn)樵谶@種優(yōu)美環(huán)境氣氛中 ,出口自然 ,不矯揉造作 ,不管唱什么 ,都帶有原汁原味 ,所以作者說“充滿一種淳樸的本色美。4、歸納本段

4、思想內(nèi)容：山路漫歌。(限于四個(gè)字)三、閱讀第5段“大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會(huì)參加后才知道原來如此。答復(fù)17題。1、聯(lián)系上下文解釋詞語。面善：面熟。熟習(xí)：對(duì)歌曲學(xué)習(xí)得很熟練 ,了解得很深刻。2、“金滿斗會(huì)為什么是“最熱鬧的?答：因?yàn)樗鼌⒓拥娜藛T很多 ,場(chǎng)面宏偉 ,氣勢(shì)壯觀 ,唱歌的時(shí)間長(zhǎng) ,一連三天才散場(chǎng)。參會(huì)的婦女居多 ,而且打扮得非常漂亮。老年人在場(chǎng)上格外興奮活潑。3、“僅是這個(gè)唱法就極其有意思指的是怎樣的唱法?答：每桌各自輪流低聲唱?十二月花? ,聲音極其輕柔 ,合起來如一片松濤。4、參加“金滿斗會(huì)的都是些什么樣的人?表達(dá)了“金滿斗會(huì)什么特點(diǎn)?答：_參加“金滿斗會(huì)都是村子里的小商販或普通的村民。表達(dá)了“金滿斗會(huì)的群眾化、普遍性的特點(diǎn)。5、為什么要召開“金滿斗會(huì)?答：外表說是避疫免災(zāi) ,主要作用是傳歌 ,由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西 ,全部傳給下一輩。6、