初中生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)函數(shù)

1、初中生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)函數(shù) 二次函數(shù)對于初中生而言是非常重要的一個知識點 ,也是很重要的 ,中考期間對于二次函數(shù)的考察也是非常多的 ,如果能夠掌握好二次函數(shù) ,那么在中考數(shù)學(xué)中就能取得一個不錯的成績。但是在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中 ,二次函數(shù)對于學(xué)生來說也是比擬難的 ,那么該如何攻克這個難題呢?二次函數(shù)的學(xué)習(xí)技巧理解二次函數(shù)各常數(shù)的定義。二次函數(shù)中有a、b、c三個參數(shù) ,不同的參數(shù)代表著不同的函數(shù) ,意義也是不一樣的 ,因此要對三個參數(shù)都有很好地理解 ,這樣才能更好的學(xué)習(xí)二次函數(shù)。其中a是表示圖像的開口和大小的 ,當(dāng)a大于0的時候 ,開口向上 ,當(dāng)a小于0的時候 ,開口向下的。a的絕對值越大 ,開口就越小

2、,通過a的大小關(guān)系可以區(qū)別圖像。而當(dāng)b等于0的時候說明和Y軸有交點 ,交點的坐標(biāo)就是b的值。當(dāng)c等于0的時候說明圖像過原點 ,且當(dāng)b和c同時都為0的時候就說明該圖像的頂點就是原點?？梢酝ㄟ^對abc的理解來解決有關(guān)二次函數(shù)的問題。知道二次函數(shù)的相關(guān)公式。在學(xué)習(xí)二次函數(shù)的時候難免要學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖像 ,這就需要知道二次函數(shù)圖像中幾個重要的點需要知道如何求解了。如果二次函數(shù)的形式是一般式的話 ,那么頂點的坐標(biāo)和對稱軸的公式如下圖。如果自己能記住相關(guān)的公式 ,那么在求解的時候也會比擬簡單 ,而且能舉一反三地將各種有關(guān)二次函數(shù)的題目都解答出來 ,這也是非?？焖俚?,能加深對二次函數(shù)的理解。知道二次函數(shù)與

3、兩坐標(biāo)軸的關(guān)系。二次函數(shù)與坐標(biāo)軸的關(guān)系也是經(jīng)?？疾斓膬?nèi)容 ,因此也要理解。當(dāng)二次函數(shù)的圖像與Y軸有交點的時候 ,那么相交的點的坐標(biāo)為(0 ,c) ,因此當(dāng)二次函數(shù)為一般式的時候是比擬好求解的。當(dāng)二次函數(shù)與X軸有交點的時候 ,那么只要將y設(shè)為0就可以求解x的值 ,有可能有一個值、兩個值的情況 ,自己求求解就可以了。了解二次函數(shù)圖像和性質(zhì)。學(xué)習(xí)二次函數(shù)的時候要借助二次函數(shù)的圖像來學(xué)習(xí) ,這樣能穩(wěn)固對二次函數(shù)的理解 ,通過圖像的學(xué)習(xí)也能更加了解二次函數(shù)的意義。二次函數(shù)的圖像就是一條拋物線 ,且與X和Y軸之間都有一定的關(guān)系 ,要理清楚之間的關(guān)系 ,這樣才能更加懂得二次函數(shù)的學(xué)習(xí) ,也能學(xué)習(xí)得更好一些。

4、懂得移動二次函數(shù)的圖像。二次函數(shù)圖像的知識點考察也是能通過平移圖像來認(rèn)識的 ,也是非常重要的點 ,一般會放在選擇或者填空題中來考察。平移前后的位置是不同的 ,因此abc三個參數(shù)也會隨著改變 ,如果想更知道該如何解答這類的題目 ,那么就需要掌握其中不變的因素 ,這樣才能更好地學(xué)習(xí)二次函數(shù)。知道二次函數(shù)的表示方法。二次函數(shù)的考察點是非常多的 ,而二次函數(shù)的表示方法也是非常重要的。要學(xué)會通過圖像法、表格法和解析式法三種方法來學(xué)習(xí)和認(rèn)識二次函數(shù) ,這個知識點也會放在應(yīng)用題中來讓學(xué)生解答 ,只有充分了解其中的知識點 ,才能更懂得如何去解答 ,這是非常重要的。知道二次函數(shù)和一元二次方程之間的關(guān)系。當(dāng)y等于0的時候的二次函數(shù)其實就是一元二次方程的方程式 ,而通過一元二次方程來考察二次函數(shù)的題目也很多的。當(dāng)一元二次方程有兩個不相等的解的時候說明二次函數(shù)與x軸有兩個交點 ,當(dāng)一元二次方程有一個解的時候 ,說明二次函數(shù)與x軸有一個交點 ,當(dāng)一元二次方程沒有解的時候 ,說明二次函數(shù)與x軸沒有交點?？梢酝ㄟ^二者之間的關(guān)系來解決相應(yīng)的問題。學(xué)會實際中運用二次函數(shù)。很多數(shù)學(xué)知識的考察都會結(jié)合到實際生活當(dāng)中來考察大家 ,而該如何去發(fā)現(xiàn)隱藏在其中的問題 ,那么就需要自己去構(gòu)建模型了 ,這樣才能更懂得合理利用知識點。在應(yīng)用題中二次函數(shù)一般會出現(xiàn)在求解利益的最大化、求解最大的面積問題以及最好方案的題目中 ,