家校聯(lián)系實(shí)施方案

1、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家校聯(lián)系實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想江澤民同志在 關(guān)于教育問題得談話 中指出 , “教育就是一個(gè)系統(tǒng)工程。 ”“加強(qiáng)與改進(jìn)教育工作 , 不只就是學(xué)校與教育部門得事 , 家庭、社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心與支持。只有加強(qiáng)綜合治理, 多管齊下 ,形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展得社會(huì)環(huán)境 , 年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。 ”為了取得家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)教育工作得關(guān)心與支持 , 構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人得格局 , 創(chuàng)設(shè)良好得教育環(huán)境 , 為廣大家長(zhǎng)提供一個(gè)交流與溝通得機(jī)會(huì) , 達(dá)成共識(shí) , 使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案。二、家校聯(lián)系得途徑1. 舉辦家長(zhǎng)學(xué)校2. 成立家長(zhǎng)委員會(huì)3. 召開

2、家長(zhǎng)會(huì)4. 舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)5. 家訪6. 舉辦家教培訓(xùn)班7. 創(chuàng)辦家教?？?. 建立家校聯(lián)系卡9. 開展家校共建活動(dòng)三、家校聯(lián)系得措施1. 舉辦家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校得主要目得就是要有計(jì)劃地向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家得教育方針、政策 , 宣傳、推廣、普及科學(xué)得教育方法, 從而提高家長(zhǎng)得教育能力 , 提高家庭教育得質(zhì)量與效益。鑒于我校學(xué)生人數(shù)多,將分層開展形式多樣得教育活動(dòng)。如: 組織開始“五會(huì)” , 即家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校辦公室 , 要搞好家校聯(lián)合方面得組織、 協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。2. 成立家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)就是學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間相互聯(lián)系得

3、暢通渠道,就是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)得紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)分三級(jí) ( 學(xué)校年級(jí)班級(jí) ) 學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)由分管德育得副校長(zhǎng)牽頭, 各年級(jí)推舉代表組成 , 其職責(zé)就是 : 審議學(xué)校工作計(jì)劃 , 參與學(xué)校得重大決策 , 聽取學(xué)校工作總結(jié) , 提出改進(jìn)意見 , 督促學(xué)校各項(xiàng)工作得開展 ; 年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由年級(jí)主任牽頭 , 各班推舉代表組成 , 其職責(zé)就是 : 審議年級(jí)工作計(jì)劃 , 參加年級(jí)組織得重大活動(dòng) , 協(xié)助級(jí)主任與班主任做好年級(jí)得家校聯(lián)系工作 , 及時(shí)反饋家長(zhǎng)信息 , 參與年級(jí)教科研活動(dòng) , 督促年級(jí)不斷改進(jìn)工作 ; 班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)則由班主任牽頭 , 由班內(nèi)家長(zhǎng)推薦代表組成 , 班級(jí)家長(zhǎng)委員

4、代表家長(zhǎng)得利益與愿望, 對(duì)班級(jí)工作提出意見與建議 , 還可以審查修訂班級(jí)工作計(jì)劃 , 參與班級(jí)教育科研活動(dòng) , 參與班級(jí)管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理 , 督促班級(jí)不斷調(diào)整工作思路 , 改進(jìn)方法 , 達(dá)到最佳育人效果。2. 召開家長(zhǎng)會(huì)按照小學(xué)管理規(guī)程 規(guī)定 , 學(xué)校必須定期召開家長(zhǎng)會(huì)。 一年級(jí)一般在剛?cè)雽W(xué)時(shí) , 畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕 , 其它年級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況酌情定時(shí)。在家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要把學(xué)校得辦學(xué)方向 , 辦學(xué)水平與教改得成果及舉措告訴家長(zhǎng) , 也可介紹一些科學(xué)得育人方法 , 請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)得家長(zhǎng)作交流 , 老師與家長(zhǎng)把孩子在校在家得表現(xiàn)相互通報(bào) , 也可讓學(xué)生參加 , 讓她們親身感受老師與家

5、長(zhǎng)都在關(guān)心她們 , 幫助她們, 為她們操心 , 從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育得意識(shí)。3. 舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。作為家長(zhǎng) , 往往迫切希望了解孩子在校得成長(zhǎng)與發(fā)展?fàn)顩r , 學(xué)校舉行“對(duì)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”就給家長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)。開放日得時(shí)間定為, 每月得第一周 , 按年級(jí)分別為 : 星期一為一年級(jí) , 星期二為二年級(jí), 星期三為三年級(jí) , 星期四為四年級(jí) , 星期五為五年級(jí)?；顒?dòng)內(nèi)容包括, 參觀班級(jí)布置 , 檢查教師常規(guī)教學(xué)工作 ( 備、教、輔、批、考 ),翻閱學(xué)生作業(yè) , 參加主題教育活動(dòng) , 觀瞧學(xué)生成果展示等。讓家長(zhǎng)瞧到學(xué)校工作得整體水平與學(xué)生得發(fā)展水平。4. 教師定期家訪教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家

6、訪就是她得工作內(nèi)容之一 , 作為家長(zhǎng)應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊 , 語(yǔ)言文明 , 一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生 , 與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見 , 切忌家訪時(shí)附帶其它與孩子無(wú)關(guān)得事 , 而有損教師形象。家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校得表現(xiàn) , 主動(dòng)向老師介紹孩子得優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng) , 與教師共同研究教子良方 , 使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。5. 舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班為了提高家教水平達(dá)到家校共建得目得 , 實(shí)驗(yàn)二小家長(zhǎng)學(xué)校決定定期分批舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班 , 讓家長(zhǎng)了解、支持、督促學(xué)校各項(xiàng)工作 , 學(xué)習(xí)先進(jìn)得育人經(jīng)驗(yàn) , 不斷總結(jié)自己 , 改善方法 , 為孩子健康成長(zhǎng)尋找科學(xué)有效得途徑。6. 創(chuàng)辦家教專刊?！凹议L(zhǎng)學(xué)校” 將定

7、期收集家教經(jīng)驗(yàn)材料匯集成冊(cè) , 題為教子有方, 讓其在廣大教師、 家長(zhǎng)中交流。學(xué)校在小主人報(bào)上開辟“家教天地”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等欄目 , 向家長(zhǎng)介紹家教信息 , 家庭育子策略, 親子交往途徑 , 并對(duì)家庭教育中得親子活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)。每年藝術(shù)節(jié)評(píng)選一批優(yōu)秀家長(zhǎng) , 通過校報(bào)、電視臺(tái)、學(xué)校宣傳櫥窗等大張旗鼓地表彰宣傳 , 讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)。7. 建立家校聯(lián)系卡家校聯(lián)系卡就是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用得渠道。它可以省時(shí) , 增強(qiáng)透明度 , 使老師與家長(zhǎng)充分了解孩子在校、在家得情況, 充分地交流信息 , 為及時(shí)有效地教育孩子打下基礎(chǔ)。所以教師與家長(zhǎng)都要以認(rèn)真得態(tài)度對(duì)待家校聯(lián)系卡 , 每月

8、按時(shí)發(fā)放 , 如實(shí)地填寫, 不要把它當(dāng)作差事應(yīng)付了事。 從下學(xué)期起凡不認(rèn)真填寫家校聯(lián)系卡得家長(zhǎng)將受到家長(zhǎng)委員會(huì)得批評(píng) , 本校老師完成此項(xiàng)工作得情況將納入班級(jí)考核與教師年度考核。8. 開展家校共建活動(dòng)。家校共建活動(dòng)就是學(xué)校與家庭, 教師、家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加得活動(dòng), 其主要形式與內(nèi)容有以下幾種 : 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“六一”科技藝術(shù)節(jié) , 主題班、隊(duì)會(huì) , 效游 ( 遠(yuǎn)足 ), 綠色環(huán)保 家校共建融教師、家長(zhǎng)、學(xué)生為一體 , 可增進(jìn)相互了解與合作 , 加深相互間得感情, 有利于調(diào)動(dòng)三方得積極性 , 達(dá)到共同成長(zhǎng)得目得。9. 建“家長(zhǎng)信箱”為了提高辦學(xué)質(zhì)量 , 學(xué)校必須面向社會(huì)、面向廣大家長(zhǎng) , 隨時(shí)接受

9、她們得監(jiān)督 , 學(xué)校在大門外掛一個(gè) “家長(zhǎng)信箱” 便于及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校得反映 , 對(duì)本校教師教育教學(xué)工作得反映。 德育處對(duì)家長(zhǎng)反映得情況進(jìn)行整理 , 會(huì)同相關(guān)部門及老師共同解決 , 爭(zhēng)取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。10. 建學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋現(xiàn)代社會(huì)需要品德優(yōu)秀, 個(gè)性優(yōu)良 , 素質(zhì)全面 , 具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力得人才。給學(xué)生建個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋, 就就是采用激勵(lì)積累得方式 , 鞭策學(xué)生進(jìn)行自主教育, 不斷進(jìn)步 , 成為合格得小學(xué)生。學(xué)校要求創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班每生建一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋, 將學(xué)生平時(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中取得得成果裝入袋中, 一月一小結(jié) , 一期一總結(jié) , 小學(xué)生畢業(yè)時(shí)搞一次綜合大展示 , 以激發(fā)廣大學(xué)生在漫長(zhǎng)得小學(xué)六年中不斷進(jìn)取 , 博學(xué)多才 , 個(gè)個(gè)成為小能人。其它班級(jí)得學(xué)生采取自愿。11. 學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)都要搞好家教材料得積累 , 建立健