寄生蟲綜合實習(xí)模板

1、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗報告實驗項目名稱：小動物寄生蟲學(xué)綜合性實驗一一動物全身蠕蟲學(xué)剖檢法所屬課程名稱:小動物寄生蟲學(xué)學(xué)生姓名：肖相堃學(xué)號：200730330614 專業(yè)年級：小動物 2班 成績:1實驗?zāi)康膶W(xué)會在動物各器官和組織內(nèi)發(fā)現(xiàn)寄生蟲的方法，并能用肉眼和放大鏡診斷和鑒別吸蟲、絳蟲、線 蟲和棘頭蟲等。掌握動物全身寄生蟲學(xué)完全剖檢技術(shù)。2實驗內(nèi)容與方法步驟檢查體表后將貓殺死，剝皮。在犬的眼結(jié)膜內(nèi)，還可能發(fā)現(xiàn)嗜眼吸蟲、眼線蟲。然后剖開腹腔、胸腔，以便暴露全部內(nèi)臟，并全部取出。消化系統(tǒng)可區(qū)分為食管、胃、小腸、盲腸、大腸等部分。分另U放在單獨的容器內(nèi)（玻璃缸或搪瓷盆均可）。在盛裝上述各組織器官的器皿內(nèi)加入

2、生理鹽水，剪開各臟器。將內(nèi)容物洗在水中，將粘膜面在容 器內(nèi)稍洗一下，仔細觀察是否有蟲體埋藏在粘膜淺層，如果發(fā)現(xiàn)有蟲，可用解剖針將蟲挑出放在 盛有生理鹽水的平皿內(nèi)。挑完肉眼可見蟲體后，再將臟器的粘膜面在容器中用力抹洗。容器內(nèi)內(nèi)容物靜止沉淀數(shù)分鐘。倒 去上部液體，沉渣再加生理鹽水沉淀，再倒去上部液體，直到溶液澄清時為止。然后用平皿取少 量沉渣和水，仔細查找寄生蟲蟲體，一直到全部沉渣找完為止。剪開食道，查找食道壁上的寄生蟲。剪開胃，收集胃的內(nèi)容物，沉淀后模找蟲體。從十二指腸開 始，把大小腸及盲腸分開，將各段腸管用剪刀剪開，分別收集其內(nèi)容物。仔細檢查腸的內(nèi)容物粘膜。如發(fā)現(xiàn)有寄生蟲，應(yīng)用解剖針或眼科鑷取

3、蟲體放于75%酉精。尤其注意細小的絳蟲，不要將頭節(jié)拉斷。對于寄生在粘膜上的小蟲體，應(yīng)將刮下的粘液也夾在兩玻片間放低倍鏡下檢查。如發(fā)現(xiàn)蟲體，用 解剖針輕輕挑出，放于保存液內(nèi)。肝臟盡可能沿大的膽管剪開，在水中邊擠邊洗，再把肝撕碎或剪碎。然后仿照腸內(nèi)容物找蟲的方 法，反復(fù)洗滌之后倒在平皿內(nèi)檢查蟲體。喉頭、氣管和肺可一起檢查。剪開喉頭，氣管和支氣管， 將粘液洗在水里，再將肺剪碎或撕碎，在水中邊擠邊洗，稍停片刻，將浮在水面的碎肺撈去，沉 渣換水清洗，最后剝下沉渣倒在平皿內(nèi)找蟲體。檢查腎臟。當(dāng)進行寄生蟲剖檢時，為了避免產(chǎn)生混亂和錯誤，應(yīng)及時用鉛筆在白色硬紙制成的標(biāo)簽上注明動 物的種，剖解編號和器官名稱，并

4、將寫好的標(biāo)簽投入盛有該器官的器皿中。搜集到的蟲體，在已固定裝瓶，但還沒有經(jīng)過鑒定的時候，應(yīng)當(dāng)向瓶內(nèi)放入標(biāo)簽，標(biāo)簽正面說明 動物的種、性別、年齡、解剖編號、蟲體寄生部位和初步鑒定結(jié)果。反面注明：解剖地點、日期、 解剖者姓名、蟲體數(shù)目。3 實驗結(jié)果在實驗過程中，我們?nèi)×藙游锏膬?nèi)臟器官，如肺臟，肝臟，心臟，腎臟等，腸道包括十 二指腸，空腸，回腸，盲腸，結(jié)腸直腸，食管等。在肺腑表面可以看到很多肺臟吸蟲，肝臟 中見到華枝睪吸蟲。蟲體較小，呈細小線狀。成蟲體形狹長，背腹扁平，前端稍窄，后端鈍 圓， 狀似葵花子， 體表無棘。顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)華枝睪吸蟲很小，蟲卵形似芝麻， 淡黃褐色，一端較窄且有蓋，卵蓋周圍的

5、卵殼增厚形成肩峰，另一端有小瘤。剪開腸道，從十二指腸開始，發(fā)現(xiàn)許多絳蟲，絳蟲是一種巨大的腸道寄生蟲，其結(jié)構(gòu)有 吸盤型、吸槽型和吸葉型等。一般頭節(jié)的頂端具有吻突, 吻突上有的具鉤。有的吸盤或吸葉表面亦具小鉤 , 起加強固著的作用。頭節(jié)的后端為纖細的頸部，功能是產(chǎn)生新的體節(jié)。絳蟲 沒有消化器官，全靠體表微毛吸收宿主營養(yǎng)。在盲腸中可看到球蟲卵形的卵囊，卵囊為一厚囊壁，內(nèi)含圓形原生質(zhì)。在外界適宜溫度 下即可進行孢子生殖，形成數(shù)個孢子蟲，此過程稱為芽胞化。芽胞化卵囊之構(gòu)造特征因種屬 不同而有差異。4 體會與總結(jié)本次綜合實驗 , 目的在于掌握寄生蟲學(xué)實驗的基本技能 -糞便蟲卵檢查技術(shù)， 提高解決實際生產(chǎn)問題的能力；對貓腸道寄生蟲感染情況進行調(diào)查，摸清寄生蟲感染的種類以及感染程度，給貓腸道寄生蟲病防治提供依據(jù)。通過這次實驗，基本上掌握了實驗的要領(lǐng)。實驗過程中，自我動手能力和對知識的實踐運用能力顯得非常重要。要學(xué)會聯(lián)想課堂的理論知識，對實驗現(xiàn)象進行分析和判斷，同時又能對實驗起到指導(dǎo)作用。其次，就是團隊合作精神，與同組同學(xué)的分工合作、相互幫助，做到協(xié)調(diào)有序，自然實驗的進程和結(jié)果更為迅速和準(zhǔn)確。最后