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文檔簡介
1、標準總結示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-474編號:_感恩節(jié)活動總結編輯:_日期:_單位:_感恩節(jié)活動總結用戶指南:該總結資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結,明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益作用。可通過修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。20xx年舉辦的感恩節(jié)活動圓滿結束,為此作一個總結。本文是20xx年感恩節(jié)活動的總結,歡迎閱讀。20xx年感恩節(jié)活動總結一:“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,所
2、以,每個人都應該學會“感恩”,這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時只知有自己,不知愛別人。所以,學生要學會“感恩”,其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。一、活動目的:1 、通過“感恩”系列教育活動,使學生進一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。2、通過“感恩”系列教育活動,使學生學會關心身邊的人和環(huán)境,學生做一名好學生好公民。3、通過“感恩”系列教育活動,使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生
3、人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心,學生的世界才變得如此溫馨和美麗。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點,通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。二、活動過程(一)節(jié)日巧安排、實踐學感恩1、學雷鋒,好傳統(tǒng)開學初,我校結合3、5學雷鋒,3、8婦女節(jié),教師節(jié)幾個傳統(tǒng)節(jié)日,由學校大隊部發(fā)出倡議
4、,由各中隊組織自行組織服務慰問活動,讓我校少先隊員在社區(qū)服務和慰問女教師的活動中,學會關心身邊的人和環(huán)境,踐行“八榮八恥”,做一名好學生好公民。學生組織了社區(qū)環(huán)保行動、回報社會,學生還策劃實施了短信問候、電子賀卡、以花傳情等活動讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。2、愛父母,重行動己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中,那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。結合區(qū)藝術節(jié)的活動,舉行了“感恩的心”合唱大賽,通過傳唱感恩、愛國歌曲,既豐富了學生的課余生活,又引導了正確的思想,真正達到人人參與,班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷,體會感恩之美。3、“感恩”征文大賽在實踐活動中,學生已積累了較多
5、的感恩實踐,僅僅是參與活動,是否能使學生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考,所以要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面,語文老師個個投入,為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是,語文教師在班級層面的征文輔導中,深化、引導了學生的思想,讓學生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。三、活動效果和思索經(jīng)過系列活動的開展,學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大
6、的情感回報。在“學雷鋒”、“婦女節(jié)問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的團隊活動中,學生不僅學會感恩的實際行動,更體會到感恩他人的快樂,從而能更樂于奉獻,樂于感恩。在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環(huán)節(jié),學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰,因為,父母收到了以前從來沒有得到的禮物,學生懂得為家人分擔家庭的責任,學生懂得孝順父母了,學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以后能來跟他們進行溝通。是啊!我們希望學生不應該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰,學生應該時時刻刻懷著感恩之情,時刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關愛之情和朋友給予的友情。在征
7、文活動這一環(huán)節(jié),學生體悟到來自父母慷慨無私的愛,知道父母給他們的各種愛背后,原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識,同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。一個學生這樣寫道:我知道:您只是一個普普通通的人,您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè),也不曾有過腰纏萬貫的財富,您趕不上潮流,您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者,是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣,是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情??粗砂职謰寢?,我會用一生來報答您們!在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中,我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我,成為構建和諧校園的一大重要
8、舉措?!案卸鳌毕盗薪逃顒尤〉昧己玫男Ч?。西方的父親節(jié)和母親節(jié)觀念在商家的推波助瀾中進入學生的視線,我校大隊部緊跟時代思潮,分別在這兩個節(jié)日組織學生感恩父母。此活動由各中隊具體負責,建議每一位學生在節(jié)日為父母分別做一次家務,由此讓學生體會父母辛勞,學會關心、理解父母;增強與父母的交流,培養(yǎng)家庭責任感,學生學會為家庭付出;學生感悟生活的美。此外,學校還組織了黑板報評比,利用主題班會,宣傳長廊等形式,在學生中宣傳、討論感恩思想。(二)結合學科教學,深化感恩活動 1、“感恩”活動倡議學生干部廣泛征求同學意見,編制感恩倡議。內(nèi)容是:學生從感恩父母開始,學會關心、理解父母;培養(yǎng)家庭責任感;學會關心身邊的
9、人和環(huán)境,學生做一名好學生好公民。我校在升旗儀式中,同學發(fā)出活動倡議,以次拉開了本學期感恩教育活動的帷幕。2、“感恩的心”合唱大賽動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我們的學生愛唱歌,他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中,那么我們的教育就能達到事半功倍的效果。結合區(qū)藝術節(jié)的活動,舉行了“感恩的心”合唱大賽,通過傳唱感恩、愛國歌曲,既豐富了學生的課余生活,又引導了正確的思想,真正達到人人參與,班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷,體會感恩之美。3、“感恩”征文大賽在實踐活動中,學生已積累了較多的感恩實踐,僅僅是參與活動,是否能使學生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自
10、律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復實踐和反復思考,所以要求各班舉行征文比賽,并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面,語文老師個個投入,為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是,語文教師在班級層面的征文輔導中,深化、引導了學生的思想,讓學生感悟到感恩思想的美和力量,為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。三、活動效果和思索經(jīng)過系列活動的開展,學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大的情感回報。在“學雷鋒”、“婦女節(jié)問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的團隊活動中
11、,學生不僅學會感恩的實際行動,更體會到感恩他人的快樂,從而能更樂于奉獻,樂于感恩。在母親節(jié)、父親節(jié)開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環(huán)節(jié),學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰,因為,父母收到了以前從來沒有得到的禮物,學生懂得為家人分擔家庭的責任,學生懂得孝順父母了,學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以后能來跟他們進行溝通。是啊!我們希望學生不應該只在每年一次的母親節(jié)、父親節(jié)才給予父母一次開心、快樂和欣慰,學生應該時時刻刻懷著感恩之情,時刻牢記著長輩給予的親情、老師給予的關愛之情和朋友給予的友情。在征文活動這一環(huán)節(jié),學生體悟到來自父母慷慨無私的愛,知道父母給他們的各種愛背后,原
12、來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識,同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。一個學生這樣寫道:我知道:您只是一個普普通通的人,您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè),也不曾有過腰纏萬貫的財富,您趕不上潮流,您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者,是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣,是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情??粗砂职謰寢?,我會用一生來報答您們!在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中,我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我,成為構建和諧校園的一大重要舉措?!案卸鳌毕盗薪逃顒尤〉昧己玫男Ч8卸鞴?jié),顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在
13、這一天,人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情,也是在這一天,我們江城學院天藍心理健康協(xié)會進行了“感恩節(jié)送溫暖”?;顒优e辦得很成功,這次的活動是成功的,有創(chuàng)意的,有意義的。具體說來有以下幾個方面:嚴密的事前策劃這一次的活動早在一個月前就已經(jīng)通知到了各部門,各部門負責人進行了詳細的任務分配和動員。以策劃案為主干,充分的發(fā)揮了各部門的作用。就我所在的宣傳部來說,制作宣傳板和海報等任務均已細分到了每個成員的手中,從制版,繪圖,裁卡均得到了有力的實施,保證了任務的完成質(zhì)量。在宣傳品的鋪展與傳播過程中,我參與了宣傳板的擺放和海報貼出。經(jīng)過工作,基本上保證了全校的對活動的知曉,從事后的效果上面看
14、,大部分同學都已經(jīng)得到了活動即將進行的消息。從而為活動的順利的進行打下了良好的基礎。對細節(jié)上的注意活動能否順利進行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意,很大程度上受到了細節(jié)問題的影響。良好的細節(jié)處理不僅能給參與者以信任感,某種程度上也影響了活動成員的信心。在現(xiàn)場活動的進行過程中,每個步驟的銜接都處理得很好。從現(xiàn)場的宣傳攻勢到指引參與者正確參加,再到信的寄出和反饋的及時送回??梢哉f已經(jīng)形成了一個鏈條。我參與的“送回去年心愿”作為活動的預熱程序收到了很好的效果,也為我后面活動的開展起了一個好頭?,F(xiàn)場的情況很火爆,收到了很多的感恩信件。因為送出這一步驟的及時啟動,有效減輕了壓力。注意了細節(jié),有力的推動了活動的成
15、功。各部門的團結合作協(xié)會中的各部門的功能與職責都是不同的,但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點上各部門都打破了部門間的界限,有效的團結到了活動中來。共同為活動的成功而努力。身為宣傳部的一份子,不僅要做好自己的分內(nèi)工作,還要在其他部門的工作遇到困難時盡自己的一份力。在活動的進行中,各部門都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神,有效地調(diào)動了潛在的力量,提高了活動進行的節(jié)奏和效率,為活動的順利進行打下了很好的基調(diào)。無法否認由于各部門成員間的互不熟悉,給融合帶來了一定的阻礙。這也是我們以后工作中應該注意的一個重要問題。不可否認的是,活動中也暴露出了相當多的問題。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強:一、不同部門
16、成員間的互不熟悉給活動帶來了一定的麻煩。這是在上面已經(jīng)提過的一個問題,活動中很多交流需要與特定的某個人進行。由于互不認識,往往要通過一番尋找才可以進行相關事宜的操作。這會在一定程度上降低了辦事效率,甚至引發(fā)某些誤會,從而影響團結。解決這個問題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼,增進不同部門的會員間的感情。協(xié)會本是一家人,碰面不識頓覺囧!二、出勤率有些不盡如人意。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜,當時的出勤情況讓人較為滿意,而到了下午卻讓人覺得有點難堪。這固然有下午的課程較多的因素,但是仍然有人從頭到尾都沒有參加過協(xié)會的工作,這體現(xiàn)了對于協(xié)會事務的輕視,希望以后可以加強在考勤與安排上的銜接,對于干事則
17、要與積分掛鉤,嚴格要求。有效調(diào)動社員的積極性,并且增進社員與社團的聯(lián)系與感情,加強社員的主人翁意識。三、某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙。我參與的送信活動中,多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況,降低了傳遞的速度,這可以算是一個疏忽。以后再進行活動時可以考慮專設分揀信件的人手,可以提高效率,減少失誤的發(fā)生。 這一次的活動體現(xiàn)了協(xié)會的活動組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高,有能力辦好大型活動,為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎。作為協(xié)會20xx招新后的第一次大型活動,也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個大家庭?;顒拥捻樌e辦從正面反映了社會中特別是大學生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸,這也是活動可以成功舉
18、辦的一個重要社會思想基礎。我們的活動有效的促進了人們將感恩付諸于行動之中。作為心協(xié)的一員,我相信這次活動的影響將會非常的長遠和正面,這也正是活動的積極意義所在。20xx年感恩節(jié)活動總結三:感恩是一種文明的品德,擁有一顆感恩之心,才懂得去孝順父母;擁有一顆感恩之心,才懂的最敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關心、幫助他人。擁有感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福!今天,由青年志愿者協(xié)會在學校餐廳門前舉辦以“感恩讓生活更美好”為主題的活動獲得圓滿成功。同學們積極參與,通過各種方式表達自己對他人、對社會、對父母 的感恩之情。所有成員積極投入其中,他們不怕冷、不怕餓、不怕累的身影讓整個活動充滿活力。人活在世上,我們應該感激的人確實很多。同學們通過各種形式表 達自己對他人的感恩之情。有的同學在黃絲帶上寫下自己的感恩箴言,有的同學在條幅上簽下自己的名字,有的人將自己的感恩寄語寫在便利貼上,望著貼滿便利貼 的畫板,望著寫得滿滿的條幅,望著那么多的黃絲帶在樹上隨風擺動,心里覺得很幸福!此次活動的成效是顯而易見的
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