幼兒園大班專題教研計劃

1、幼兒園大班專題教研計劃1、 教研主題：戶外活動師幼互動方式研究，活動中怎樣 促進幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識2、教研目的：(1) 通過師幼互動方式的研究，構建新型的師生關系和 體育活動內(nèi)容，從而使幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參 加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下 良好的基礎。(2) 構建幼兒體育活動內(nèi)容，使幼兒喜愛體育活動,從而促進其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。(3) 項目互動，師生共同建構體育活動課程。1. 教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例，并要求教師提前學習有關理論(尤其是較新理論研究成果),帶著思考和問

2、題發(fā)言、討論，提高 研討的質(zhì)量。2. 在活動中做到處處互動。(1) 情感互動，讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”。(2) 個性互動，幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。(3) 項目互動，師生共同建構體育活動課程。3. 借鑒瑞吉歐的以“項目活動”為中心的課程設計思想和實踐經(jīng)驗，追隨幼兒，依據(jù)教師對幼兒細致的觀察，從幼兒的反應中敏感的捕捉蘊涵其中的巨大的學習價值，給予及時而適當?shù)闹С?、幫助、引導，從預成到生成，讓每個幼兒實施 創(chuàng)造潛能，編排體育游戲，從而促進幼兒充分的自主的學習 和發(fā)展。4師生共同建構體育游戲活動內(nèi)容 ，在游戲中幼兒相互 交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。5.鼓勵教師在實

3、際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料,要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與體育活動的結(jié)合，并能夠反思問題與不足 ，促進教研與日常 工作的結(jié)合。九月：1、確定新學期教研工作計劃。2、制定教研計劃十月：1、學習幼兒園課程實施指導手冊、學前兒童課程一一種創(chuàng)造性游戲課程2、確定班級體育游戲內(nèi)容及方案 ，總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗 促進幼兒學習和提高，提高教師的教學的質(zhì)量。3、通過學習、討論案例，說出本班組織游戲時所遇到的 困難。4、擬定題目，制定體育游戲案例，共同討論。問題：a. 怎樣調(diào)整游戲材料？b. 材料能夠物化教育目標和內(nèi)容，應該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色？c 游戲中怎樣促進幼兒相互合作 ？十一月：問題：1、 教師根據(jù)本班的不足，提出問題共同研討。（通過學 習、實施調(diào)整措施）2、觀摩其他教師體育游戲的指導 ：a、 材料的投放是否促進了幼兒相互合作發(fā)展的需要？b、 教師在游戲指導中如何體現(xiàn)師幼互動的？十二月：1、