2020年幼兒園大班個人計劃

1、2020 年幼兒園大班個人計劃新學期又開學了 , 為了更好的進行本期個人工作 , 幼兒園大班教師制定了工作計劃， 下面是橙子收集整理的幼兒園大班個人計劃， 歡迎閱讀。幼兒園大班個人計劃篇一一、班況分析：本學期幼兒總數(shù)為 11 人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產生了深厚的感情， 并且對每個幼兒的個性、 能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、 積極參加各項集體活動， 我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小， 這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一

2、小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。 大班是幼兒在園的最后一年， 幼小銜接問題是我們工作的重中之重。 為了使幼兒順利地適應小學生活， 我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外， 做事認真、 獨立、 有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。二、教育總目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展， 增強體質， 培養(yǎng)良好的生活習慣、 衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。 發(fā)展幼兒正確運用

3、感官和運用語言交往的能力， 增進起其對環(huán)境的認識， 培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領域目標：（一）健康領域：1 、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。2 、 能側身鉆過圈、 單足跳， 學會投擲、 玩小足球， 能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。3 、懂得飯前飯后不做劇烈運動。4 、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。5 、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。6 、會保持桌面、地面整潔

4、，愿意嘗試各種食品。7 、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。8 、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。9 、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。10 二）語言發(fā)展領域：1 、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。2 、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。3 、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。4 三）科學觀察領域：1 、 學習有順序的觀察、比較物體的異同， 能參與收集、 小實驗、操作等活動。2 、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)

5、境中日新月異的變化。3 、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。4 、掌握 50 以內數(shù)的組成，認識加減符號，進行100 以內的加減運算， 書寫 1-100 ， 并在日?；顒印?游戲中運用數(shù)知識、 掌握單雙數(shù)，知道一星期是7 天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。（四 ） 藝術：1 、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。2 、能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內容和學習評價自己和別人的作品。3 、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系，注意顏色與內容的聯(lián)系。（ 五）社會性與情感領域：1 、了解本市的名勝、著

6、名建筑、民間藝術、土特產，參加"國慶節(jié)" 的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2 、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。3 、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。4 、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。5 、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。6 、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。四、七種教育手段和措施：（一）作業(yè)：根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。（ 二） 游戲：游戲是幼兒園教育

7、活動的主要手段之一， 幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則， 通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神， 增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。 本學期對于膽小內向的幼兒， 應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中 ; 對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。（ 三）觀察：在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣， 平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外， 通過在班內設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。（ 四 ） 體育活動：利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)

8、節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢、 不怕困難的精神。 在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣， 在活動中加強安全教育， 增強幼兒的自我保護意識。（ 五）勞動方面：通過參與簡單的勞動， 學習勞動的基本技能， 體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動， 如擦桌椅、 清洗玩具、 剝豆等， 體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。（ 六） 日常生活：在班內建立良好的一日常規(guī)， 幫助、 指導幼兒養(yǎng)成良好

9、的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性， 并逐步形成習慣。 為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。（ 七）娛樂活動結合園內組織的娛樂活動， 每周至少一次開展娛樂活動， 在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)， 鼓勵和引導幼兒積極參與活動， 娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。五、家長工作：1 、每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。2 、召開親子活動，內容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。3 、辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳" 幼小銜接

10、 " 中學習適應和社會適應方面的知識和要求。4 、每周發(fā)放一次" 家長信 " ，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設：1 、增設各活動區(qū)域的材料，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料。2 、根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。3 、增添自然角內容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。4 、 在活動市布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。5 、建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質，提高社會適應性，加速其向 "

11、;社會人 " 的轉變。幼兒園大班個人計劃篇二一、指導思想更新觀念 , 以綱要 和規(guī)程 為指導 , 自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排, 做好本職工作 , 加強政治學習 , 提高自己思想政治素質 , 樹立良好的形象和科學的兒童觀、 教育觀 , 使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作方面:1 、 繼續(xù)深入學習 綱要 , 并根據(jù) 綱要 中精神 , 不斷提高自身素質和業(yè)務水平, 對幼兒進行全面培養(yǎng)。2 、 在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、 愉快的學習環(huán)境, 結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。3 、創(chuàng)設良好的語言氛圍 , 鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解, 使幼兒想說、敢說, 發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力

12、和語言表達能力。4 、按時完成本園的教學任務, 及其他工作安排, 努力嘗試英語教學 , 讓幼兒在愉快游戲中學習 , 培養(yǎng)幼兒學習興趣。5 、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作 , 在各項環(huán)節(jié)中 , 培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力 , 讓幼兒身心得到健康發(fā)展。p# 副標題 #e#三、保健方面:1 、充分利用自然因素, 開展體育游戲、戶外體能活動, 鍛煉幼兒身體 , 增強幼兒體質。2 、合理安排幼兒在園生活, 培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3 、在日常生活中 , 加強安全教育 , 提高幼兒自我保護意識。四、家園共育方面1 、充分利用早接和放學的短暫時間 , 積極主動地與家長溝通, 使家長了解自己孩子在園的情況

13、, 在家長的配合下實現(xiàn)家園共育 , 促進幼兒的全面發(fā)展。2 、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑 , 與家長溝通聯(lián)系 , 及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。3 、 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境, 耐心聽取家長合理正確的意見和建議 , 互相配合共同教育幼兒 , 使幼兒的健康成長!幼兒園大班個人計劃篇三新學期新希望， 新學期新挑戰(zhàn)。 本學開學， 我擔任大三班的雙語、音樂、體育、健康。具體工作我將從以下方面著手：一、健康領域方面：1. 充分利用自然因素, 開展體育游戲、 戶外體能活動, 鍛煉幼兒身體 , 增強幼兒體質。2. 培養(yǎng)初步的環(huán)保意識， 學習基本的生活衛(wèi)生常識， 養(yǎng)成良好

14、的生活衛(wèi)生習慣。3. 在日常生活中 , 加強安全教育 , 提高幼兒自我保護意識。 學習一些簡單的應急方法， 知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識， 不吃不干凈和變質的食物。4. 建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。二、語言領域方面：（一）傾聽1. 別人說話時，能認真地、有禮貌地傾聽。2. 能區(qū)別不同的聲調、語調。3. 在集體中能專注地、較長時間地聽別人說話。4. 能理解較復雜的多重指令。（二）表述1. 會在不同的場合用適度的音高、音量發(fā)言，說話聲音好聽，不妨別人。2. 能主動熱情地招呼熟人， 有禮貌地招呼客人， 能在適當?shù)膱龊现鲃优c別人交談。3.

15、 在集體面前說話，態(tài)度自然大方、聲音響亮。4. 能主動表達自已的意識，勇于辯論，聲調，語調自然大方。5. 能連慣講述一件事或圖片，有表情地表演詩歌、故事，并能自編或和同伴一起編詩歌、故事。（ 三）早期閱讀1. 知道書面語言和口語的不同表達方式。2. 對閱讀文字感興趣，積極學認常見的文字。3. 掌握書寫漢字的基本筆劃和筆順，會按規(guī)范的筆順書寫一定數(shù)量的漢字和自已的名字。4. 會用單字組詞。5. 學習用簡單的連詞造句子。6. 認識漢語拼音的聲母與韻母，掌握正確的讀法， 并初步掌握拼讀漢字的基本方法。三、藝術領域方面：1. 能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣。2. 能夠準確地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲。3. 能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。4. 能夠協(xié)調地模仿動作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動作，自由發(fā)揮快樂表演。四、家園共育方面:1. 充分利用早接和放學的短暫時間 , 積極主動地與家長溝通, 使家長了解自己孩子在園的情況, 在家長的配合下實現(xiàn)家園共育 , 促進幼兒的全面發(fā)展。2. 利用宣傳欄、 電話以及校訊通等途徑, 與家長溝通聯(lián)系 , 及時向家長反饋幼兒在園