部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第二單元測(cè)試卷(含答案)

1、90分鐘 滿(mǎn)分：100分基礎(chǔ)積累ch 1 dun xiGngxi) ( )n a mix u y a o考試時(shí)間:嶄新（z a n）不懈（xi e ）繁衍（ydn）, 病灶（zdo） 死亡率（l u） 癌癥（& i ） 開(kāi)辟（pi）拂拭（sh i ）,能夠支撐起整個(gè)身體部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：第二單元測(cè)試卷（含答案）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） zh e n g zh atu i c e（）（）ben zh o n g mi a o hu i（）（）二、選擇題。（8分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（A.琥珀（p6）滲出（sh6n）B.隧道（su i ） 松脂（zh I ）C.

2、殺菌（j u n）棲息（x i ）D.沖刷（sha） 膨大（pe ng）2.下列句子中，與其他句子意思不同的一項(xiàng)是 A.納米技術(shù)在我們身邊。B.納米技術(shù)怎么可能不在我們身邊呢？C.納米技術(shù)不在我們身邊。D.納米技術(shù)不可能不在我們身邊。3.下列句子沒(méi)有使用作比較的說(shuō)明方法的是（ A.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條B.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有 多么小。C. 一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。D.松鼠不躲藏在地底下，而是經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥(niǎo)類(lèi)似的住在樹(shù)上，滿(mǎn)樹(shù)林里跑，從 這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。4.閱讀時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，應(yīng)該怎樣解決？下列方法不正確

3、的一項(xiàng)是（）A.聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。B.查找資料。C.發(fā)揮豐富的想象力，展開(kāi)奇妙的想象。D.請(qǐng)教別人。三、詞語(yǔ)樂(lè)園。（9分）1 .讀句子，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（6分）窗口： A.窗戶(hù)；B.比喻反映或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方；C.指計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口應(yīng)用程序。（1）點(diǎn)擊這個(gè)新的按鈕將把窗口.最小化到系統(tǒng)托盤(pán)上，而不是任務(wù)欄中。（）（2）從窗口，我聞到紫丁香和青草的清香。（）（3）王府井是北京商業(yè)的窗口.。（）2 .選詞填空。（3分）推測(cè) 預(yù)測(cè) 推理（1）邏輯（）能力在數(shù)學(xué)中是十分重要的，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要掌握這種能力。（2）地震是很難（）的，一旦

4、發(fā)生，往往會(huì)給人類(lèi)造成極大的損失。（3）從那塊琥珀化石，我們可以（）發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。四、選擇下列句子中的引號(hào)的用法。（4分）A.表示文中引用的部分或?qū)υ?。B. 表示反語(yǔ)、諷刺。C.表小特定的稱(chēng)謂。D.表小強(qiáng)調(diào)。1.2007年10月24日，我國(guó)成功發(fā)射第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”。（）2 .他快活地叫起來(lái)：“這是什么？”（）3 .掩著耳朵去偷鈴，這個(gè)法子太“巧妙” 了。（）4 .“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。（）五、句子練習(xí)。（8分）1 .科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了化石。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少兩處）來(lái)源2 .澎湃的波濤把海里的泥

5、,沙卷到岸邊。（改為“被”字句）3 .小蒼蠅飛舞。（改寫(xiě)成擬人句）4 .納米吸波材料能夠把探測(cè)雷達(dá)波吸收掉。雷達(dá)根本看不見(jiàn)隱形飛機(jī)（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）六、日積月累。（4分）1 .黃師塔前江水東，_。2 .桃花一簇開(kāi)無(wú)主，?七、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）聽(tīng)廣播、看電視、讀報(bào)紙、上網(wǎng)，這些方便、快捷的途徑，使我們可以隨時(shí)了解到國(guó) 內(nèi)和國(guó)外的新聞。本周班級(jí)要召開(kāi)一場(chǎng)“小小新聞發(fā)布會(huì)”，同學(xué)們都以極高的熱情積極 籌備。1 .請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你最感興趣的新聞主題。（2分）2 .圍繞你所確定的新聞主題，把這則新聞講清楚。（3分）閱讀理解八、閱讀課文選段，完成練習(xí)。（10分）早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)

6、在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)化石之后，科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類(lèi)（）和恐龍有親緣關(guān)系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該 長(zhǎng)有羽毛，但一直沒(méi)有找到化石證據(jù)20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保 存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐 龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1 .在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）2 .讀句，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。（4分）（1） “這一假說(shuō)”是（2） “這一假說(shuō)”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測(cè)， 句中的“ 這個(gè)詞語(yǔ) 也說(shuō)明科學(xué)家們?cè)跊](méi)

7、有找到真實(shí)可信的證據(jù)前不能確定假說(shuō)是否成立。3 .讀句，聯(lián)系文段內(nèi)容，選擇正確的答案。（4分）（1） “這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷”指的是（）A.古生物學(xué)家們繪制了恐龍的畫(huà)卷。B.喻指古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。（2） “點(diǎn)睛之筆”在文中的意思是（）A.遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。B.指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙龋ü?jié)選）“在研制氫彈和新的戰(zhàn)略核武器的過(guò)程中，作為一位組織者和參加者，鄧稼先立下了 汗馬功勞！ ”鄧稼先的同伴們這樣說(shuō)。每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑 式的試驗(yàn)的成功，都是和鄧稼先的名字連在一起的。

8、在特種材料加工的車(chē)間里，在爆轟物 理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和風(fēng)雪彌漫的荒原上，一年到頭，他風(fēng)塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里 去，哪個(gè)崗位最危險(xiǎn)他就出現(xiàn)在哪里。那是一次地下核試驗(yàn)，馬上就要開(kāi)始了，試驗(yàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬在等待著莊嚴(yán)的“零” 時(shí)的到來(lái)。核裝置徐徐下井了，各種測(cè)試儀器一起開(kāi)動(dòng)了。核裝置下到深處的時(shí)候，突然 有個(gè)信號(hào)測(cè)不到了?！霸趺崔k呢？”科技人員回到帳篷里反復(fù)商量，有人主張把裝置從井里提上來(lái)拉回廠 房查清原因；有人主張就地解決問(wèn)題后再下井。大家從夜里一直討論到天亮，最后鄧稼先 決定一一在現(xiàn)場(chǎng)采取妥善辦法處理。他跟科技人員來(lái)到井口附近，一起探索解決辦法。戈 _ 壁灘上風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫是零下

9、30多攝氏度！見(jiàn)他太疲倦了，有人勸他：“鄧 院長(zhǎng)，你回去吧！”鄧稼先嚴(yán)肅地拒絕：“不，這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走！ ”故障排除后，他才和大家一起 離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。試驗(yàn)成功后，他興奮極了。由于過(guò)度勞累，幾天吃不好飯，他只喝了一小杯酒， 竟當(dāng)場(chǎng)暈倒了。在場(chǎng)的人趕緊扶他躺下，一量血壓竟是零。醫(yī)生整整搶救了一夜，鄧稼先才睜開(kāi)了眼睛。蘇醒后，他問(wèn)的第一件事是：“核爆的 測(cè)試結(jié)果如何？各種數(shù)據(jù)拿.到了沒(méi)有？”他仍然不肯休息，隨后又投入到了緊張的工作中1 .結(jié)合上下文，解釋詞語(yǔ)。（4分）（1）汗馬功勞：（2）風(fēng)塵仆仆：2 .文中畫(huà)2”的句子是環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)了 （2分）3 .聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“不，這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，我不

10、能走”這句話的理解。（3分）4 .仔細(xì)閱讀文中畫(huà)“”的句子，這兩句話中的兩個(gè)“竟”字起什么作用？（）（2分）A.兩個(gè)“竟”字表示驚訝，出乎所有人的意料。B.兩個(gè)“竟”字在文中突出了鄧稼先忘我工作、身先士卒的精神。C.兩個(gè)“竟”字說(shuō)明鄧稼先的身體比較虛弱，病倒了。5 .閱讀全文后，你覺(jué)得鄧稼先是個(gè)怎樣的人？ （3分）作文天地十、習(xí)作。（30分）人類(lèi)夢(mèng)想翱翔天空，因此發(fā)明了飛機(jī)；人類(lèi)夢(mèng)想千里傳音，因此發(fā)明了電話；人 類(lèi)渴望探索深海的奧秘，因此發(fā)明了潛水艇；人類(lèi)渴望四季如春，因此發(fā)明了空調(diào)。 世界上許多偉大的發(fā)明，都是源于人們的奇思妙想。請(qǐng)你放飛想象的翅膀，寫(xiě)一寫(xiě)自 己的奇思妙想。題目：未來(lái)的>

11、;>要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。第二單元測(cè)試卷參考答案遲鈍 詳細(xì) 笨重 描繪 納米(2) A(3) B(2)預(yù)測(cè)(3)推測(cè)一、掙扎 推測(cè)二、1.B2.C3.D4.C三、1. (1) C2. (1)推理四、1.C2.A3.B4.D五、1.我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石2.海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。3. 一只小蒼蠅在陽(yáng)光下快樂(lè)地飛舞。4. 因?yàn)榧{米吸波材料能夠把探測(cè)雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見(jiàn)隱形飛機(jī)。六、1.春光懶困倚微風(fēng)2.可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅七、1.示例：國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C9102.示例：國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機(jī)，是采用先進(jìn)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)技術(shù)，按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)制造。預(yù)計(jì)第一架C919將于20