1探究酵母菌細胞呼吸的方式精品學(xué)案版含答案

1、第1課時探究酵母菌細胞呼吸的方式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解細胞呼吸的概念(重點)；2.探究酵母菌細胞呼吸的方式，學(xué)會控制和檢測實驗變量(重難點)讀我自主梳理I|序噩凰|序序題釜矗廨廨預(yù)伺敢材項置現(xiàn)同蠢|根底知識|一、 細胞呼吸的概念1.場所：細胞內(nèi)。2.物質(zhì)變化：有機物氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物。3.能量變化：釋放出能量并生成ATP。二、 探究酵母菌細胞呼吸的方式1.實驗原理(1)酵母菌的代謝類型：在有氧和無氧的條件下都能生存,是兼性厭氧菌。(2)細胞呼吸方式的判斷：在有氧和無氧條件下細胞呼吸的不同，以此來確定酵母菌細 胞呼吸的方式。(3) CO2的檢測1CO2能使澄清的石灰水變混濁。2CO2能使

2、漠麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。根據(jù)石灰水變混濁或漠麝香草酚藍水溶液變色的時間長短，可以檢測CO2的產(chǎn)生情況。(4)酒精的檢測：橙色的重銘酸鉀溶液,在酸性條住下與乙醇(酒精)發(fā)生化學(xué)反響，變成灰綠色。2.實驗裝置(1) CO2的檢測裝置：有氧條件下的裝置：如圖甲第3節(jié)ATP的主要來源細胞呼吸無氧條件下的裝置：如圖乙曲:S 分數(shù)為 1 啾醉悻菌 _的 培養(yǎng)液甲漠麝香草酚藍水溶液通入CO2的顏色變化：藍 r 綠 r 黃。(2)酒精的檢測裝置:U.S mL溶有0,】蕓的液硫酸- 溶清試管I：取日T中裝置.A瓶 的濾液2 mL *三試管&取自乙裝置R盟:：:的濾波2 mL巨答案(1)NaOH

3、溶液澄清的石灰水澄清的石灰水(2)重銘酸鉀3.實驗現(xiàn)象及結(jié)論(1)實驗現(xiàn)象1甲、乙裝置中的石灰水都變混濁，但甲中混濁程度高且速度快。_2試管1中溶液顏色無變化，試管2中溶液顏色由橙色變成灰綠色。(2)實驗結(jié)論1有氧條件下，酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生CO22無氧條件下，酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生酒精也出CO2。|自查自糾|1.細胞呼吸只能產(chǎn)生CO2()2.細胞呼吸只能在細胞進行()3.細胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于主動運輸()4.酵母菌在有氧和無氧條件下都能產(chǎn)生CO2()5.只檢測有無CO2產(chǎn)生即可確定酵母菌的呼吸方式()6.根據(jù)石灰水變渾濁的程度可以7.酒精在中性或酸性條件下與重銘酸鉀溶液反響產(chǎn)生灰綠色答案1.X

4、2.V3.V 4.V5.X6.V 7.X乙|圖解圖說|M! !實驗前站須校驗裝置的氣 密性.假設(shè)裝置的閉不嚴，導(dǎo)致 細胞呼吸產(chǎn)生的co,不能全部 通入澄渚石灰水中一7酵母菌無氧呼吸的過程中產(chǎn)生酒精酒精檢測：重銘酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反響，由橙色灰綠色。研我聞I互訓(xùn)株究師生百動共同探究探究點一探究酵母菌細胞呼吸方式的原理及檢測產(chǎn)物的方法1.為什么說酵母菌屬于兼性厭氧型菌？提示因為酵母菌在有氧和無氧條件下都可以進行細胞呼吸。2.酵母菌在有氧和無氧條件下進行細胞呼吸的產(chǎn)物是否相同？為什么只檢測CO2并不 能確定酵母菌的呼吸方式？提示不相同。因為有氧和無氧條件下均可產(chǎn)生CO2。3.如何確定酵母

5、菌通過細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量的多少？提示 根據(jù)石灰水變渾濁的程度或漠麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短。4.如何確定酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生的酒精的多少？提示根據(jù)重銘酸鉀變成灰綠色所需時間的長短?！镜淅?】 以下關(guān)于酵母菌的呼吸方式及其產(chǎn)物的檢測的表達中，錯誤的選項是()A.因為酵母菌既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸，所以它在有氧和無氧條件下都能 生存B.因為酵母菌在有氧和無氧條件下都產(chǎn)生CO2,所 以只檢測CO2并不能確定呼吸方式C.用石灰水或重銘酸鉀溶液均可檢測CO2D.酒精需要在酸性條件下進行檢測解析酵母菌屬于兼性厭氧型菌，即在有氧或無氧條件下均可進行細胞呼吸，所以酵母菌在有氧或無氧條件下

6、都能生存，A正確；酵母菌通過有氧呼吸或無氧呼吸均可產(chǎn)生CO2,所以只檢測CO2并不能確定其呼吸方式，B正確；CO2可用石灰水或漠麝香草酚藍水溶液進 行檢測，重銘酸鉀用于檢測酒精，C錯誤；用重銘酸鉀溶液檢測酒精需在酸性條件下進行，D正確。答案C。技法提煉檢測并比擬CO2產(chǎn)生量的兩種方法方法一：(1)判斷依據(jù)：相同時間內(nèi)澄清石灰水變混濁的速度和程度。(2)判斷方法：假設(shè)變混濁的速度較快，而且混濁程度較高，那么說明產(chǎn)生的CO2較多；反之，那么說明產(chǎn)生的CO2較少。方法二：(1)判斷依據(jù)：相同時間內(nèi)漠麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃的速度和變成黃色的程 度。(2)判斷方法：假設(shè)變色速度較快且顏色較深，那

7、么說明產(chǎn)生的CO2較多；反之，那么說明產(chǎn)生的CO2較少。探究點二 探究酵母菌細胞呼吸的過程分析根據(jù)教材P92中的實驗裝置圖思考以下問題：1.為什么要將葡萄糖溶液先煮沸再冷卻后參加錐形瓶中？提示加熱煮沸的原因是殺死溶液中的細菌，排除其他微生物對實驗結(jié)果的影響，同時還能排出溶液中的CO2。冷卻的原因是防止高溫將酵母菌殺死。2.探究無氧呼吸的裝置中，為什么B瓶封口后要過一段時間后再通盛有石灰水的錐形 瓶？提示 保證瓶中的。2全部被消耗，造成無氧環(huán)境，確保通入石灰水的是無氧呼吸產(chǎn)生 的CO2?！镜淅?】 以下圖為“探究酵母菌的呼吸方式的實驗裝置，有關(guān)表達正確的選項是A .該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件

8、的比照實驗，其中乙組作為對照組B.假設(shè)向B瓶和D瓶中參加酸性重銘酸鉀溶液，那么D瓶內(nèi)的溶液會變黃C.可根據(jù)漠麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產(chǎn)生速率D.假設(shè)C瓶和E瓶中溶液都變混濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式解析D瓶酵母菌進行無氧呼吸， 生成酒精，在酸性條件下重銘酸鉀溶液與酒精反響變成灰綠色，而B瓶酵母菌進行有氧呼吸，不生成酒精，參加酸性重銘酸鉀溶液無灰綠色出現(xiàn)。B瓶酵母菌進行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2速率較快，漠麝香草酚藍水溶液變黃的時間較短，石灰水變混濁較快混濁量較大；D瓶酵母菌進行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2速率較慢，漠麝香草 酚藍水溶液變黃的時間較長，石灰水變渾濁較慢混濁量較小。答案

9、C|歸納提升|探究酵母菌呼吸方式實驗的條件控制1有氧條件：裝置甲連通橡皮球 或氣泵，讓空氣間歇性地依次通過三個錐形瓶，既保證。2的充分供給，又使空氣先經(jīng)過盛有NaOH溶液的錐形瓶，除去空氣中的CO2,保證第三個錐形瓶的澄清石灰水變混濁是酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2所致。2無氧條件：裝置乙中D瓶應(yīng)封口放置一段時間后，待酵母菌將D瓶中的O2消耗完,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，確保是無氧呼吸產(chǎn)生的CO2使澄清的石灰水變混濁?！靖櫽?xùn)練】以下圖是探究酵母菌呼吸類型的裝置， 如果裝置一中紅色液滴向左移，裝置二中紅色液滴A.只進行有氧呼吸B.只進行無氧呼吸向右移，證明酵母菌戰(zhàn)孑分數(shù)為 H 陶醉母菌沒滑的的

10、 NuDH 溶轆蝌揮液 “叛水甲酢萌培舞拔C.可能死亡D.既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸解析 只進行有氧呼吸時，放出CO2體積等于消耗 。2體積，那么裝置一中液滴左移，裝置二中液滴不移動；只進行無氧呼吸時，不消耗。2放出CO2,那么裝置一中液滴不移動，裝置二中液滴右移；假設(shè)酵母菌死亡，那么裝置一和裝置二中的液滴均不移動；有氧呼吸和無氧呼吸同時存在時，消耗 。2放出CO2,但是放出CO2體積大于消耗 。2體積，那么裝置一中液滴 左移，裝置二中液滴右移。答案D理牧聞|網(wǎng)絡(luò)再建構(gòu)建知識把握脈絡(luò)課堂達標(biāo)1.有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是A.淀粉B.糖原C.葡萄糖D. ATP解析葡萄糖是有氧呼吸最常利用的底物。

11、答案C2.細胞呼吸的實質(zhì)是A.分解有機物，儲存能量知識脈絡(luò)要點晨背1.細胞呼吸指的是有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成CO2或其他產(chǎn)物，釋放 能量并生成ATP的過程。2.酵母菌在有氧和無氧條件下均可進行細胞 呼吸，所以屬于兼性厭氧型菌。3.酵母菌通過有氧呼吸可產(chǎn)生CO2,通過無氧 呼吸可產(chǎn)生CO2和酒精。4.探究酵母菌有氧呼吸的實驗中，需要向酵母 菌嚀液中通入經(jīng)過NaOH溶液的空氣，以 保持有氧環(huán)境。5.探究酵母菌無氧呼吸的實驗中，要經(jīng)過一段 時間時能進行實驗，目的是將裝置中的 。2消耗盡。6.檢測CO2可用石灰水或漠麝香草酚藍水溶 液，檢測酒精可用酸性條件下的重銘酸鉀溶 液。 釁股靜W

12、K寄三我女二員時間再是讓實整的慚M產(chǎn)物咐用函IMS基衣技能 姬堂達標(biāo)B.合成有機物，儲存能量C.分解有機物，釋放能量D.合成有機物，釋放能量解析細胞呼吸的物質(zhì)變化是分解有機物，能量變化是將有機物中的能量釋放出來。答案C3.如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置。以下說法中正確的選項是再與ni相連，這樣可以將n中的氧氣消耗盡。答案C4.設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結(jié)果的比擬分析，來探究某種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗叫A.對照實驗B.比照實驗C.模擬實驗D.演示實驗答案B.第.3.章_A.兩個裝置均需要在黑暗條件下進行B.裝置乙在m處可檢測到有酒精生成C.裝置乙中應(yīng)讓n先放置一會再與m

13、連接D.裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收I處的CO2解析由于裝置乙是探究酵母菌的無氧呼吸的,所以要保持裝置中無氧，要過段時間質(zhì)牯分數(shù)為“小僧母菌澄滴的的港液培養(yǎng)液析*甲HI澄清的第1節(jié)細胞膜一一系統(tǒng)的邊界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法和過程重點。2.簡述細胞膜的成分和功能重難點。讀我自主梳理II曜噩凰I序噩毓序廨廨預(yù)園教材皆發(fā)現(xiàn)面1H僵|根底知識|一、體驗制備細胞膜的方法1.實驗原理：將動物細胞放在清水里、細胞漲破.細胞內(nèi)的物質(zhì)流出即可得到。2.實驗過程及結(jié)果選材：豬或牛、羊、人的新鮮的成熟紅細胞稀釋液制作裝片：用滴管吸取少量紅細胞稀釋液，滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片觀察：

14、用顯微鏡觀察紅細胞的正常形態(tài)低倍鏡眉伍鏡I滴清水：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸儲水，同時在另一側(cè)用吸水紙吸引引流法，注意不要把細胞吸跑觀察：持續(xù)觀察細胞的變化結(jié)果：凹陷消失，細胞體積增大，細胞破裂,內(nèi)容物流出，獲得細胞膜二、細胞膜的成分及與功能的關(guān)系1.成分,一 .約.榆花:主是 磷脂一-蚩白質(zhì)約傘淑匚與細胞膜功能密切相關(guān)-賣W 財10% 2.成分與功能的關(guān)系1功能復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量多。2與脂質(zhì)或蛋白質(zhì)結(jié)合為糖脂或糖蛋白，糖蛋白與細胞識別有關(guān)。三、細胞膜的功能1.將細胞與外界環(huán)境分隔開使細胞成為相對獨立的系統(tǒng),保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。2.控制物質(zhì)進出細胞3.進行細胞間的信息交流方式

15、實例間接父流激素隨血液將信息傳遞給靶細胞直接接觸精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合形成通道局等植物細胞之間通過胞間連絲交流信息四、植物細胞的細胞壁纖維素1.主要成分zz一果膠2.功能：支持和保護細胞|自查自糾|1.選用兔、雞的成熟的紅細胞制備細胞膜，是因為該類細胞沒有細胞壁、細胞核和多種細胞器。2.制備細胞膜時滴加的是生理鹽水。3.細胞膜主要的化學(xué)成分有脂質(zhì)、糖類、蛋白質(zhì)。4.不同種類的細胞，細胞膜的成分及含量不完全相同。5.功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。6.植物細胞壁的成分主要是纖維素和果膠。答案1.X 2.X 3.X 4.V 5.V 6.V|圖解圖說|純化細胞膜的方法細胞破裂后細胞

16、內(nèi)物質(zhì)流出，細胞膜和細胞質(zhì)中的其他結(jié)構(gòu)密度不一樣， 可采用離心的 方法將細胞膜與其他物質(zhì)分開，得到較純的細胞膜。細胞不需要、成者對細胞有害的 物質(zhì)細胞膜控制物質(zhì)的進出：營養(yǎng)物質(zhì)可以進入細胞，細胞產(chǎn)生的抗體、激素等可排出細胞，對細胞有害的物質(zhì)不易進入細胞。植物細胞具有細胞壁，支撐和保護作用較強；動物細胞無細胞壁，支撐力較差。植物細胞最外層是細胞壁，為什么“系統(tǒng)的邊界是細胞膜？細胞癌變后。細胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì),這是判斷細胞是否癌變的指標(biāo)之一。生理就水飼膻膜提示：“系統(tǒng)指的是生命系統(tǒng)，細胞壁并不具有生命活性，是全透性的，不能控制物質(zhì)進出細胞。HKfll互動探究I師生耳動共同探究探究點

17、一體驗細胞膜制備的方法1.實驗材料的選擇請分析以下材料適合或不適合作為制備細胞膜的原因：洋蔥，雞的紅細胞，豬的成熟紅細胞，大腸桿菌細胞提示 洋蔥：不適合，因為具有細胞核和多種細胞器，且具有細胞壁。雞的紅細胞；不適合，因為具有多種細胞核和多種細胞器。豬的成熟紅細胞：適合，因為無細胞核和多種細胞器，且無細胞壁。大腸桿菌細胞：不適合，具有細胞壁。2.實驗處理方法制備紅細胞稀釋液時，用生理鹽水而不能用蒸儲水，目的是(2)如果該實驗在試管中進行，當(dāng)細胞破裂后，需用什么方法才能獲得較純潔的細胞膜？提示(1)保持紅細胞的正常形態(tài)(2)采用不同轉(zhuǎn)速離心的方法|歸納提升|制備細胞膜實驗時選材的兩個標(biāo)準(1)無細

18、胞壁：能使細胞吸水漲破，且防止了去除細胞壁的麻煩，因此選動物細胞而不 選植物細胞。(2)無細胞核和眾多的細胞器：防止了細胞膜與核膜、細胞器膜別離所帶來的麻煩，因 此選擇只有細胞膜這一種生物膜的哺乳動物成熟的紅細胞?！镜淅?】某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分，如果某研究性學(xué)習(xí)小組欲 研究細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分，如果你是課題組成員，請設(shè)計一個簡易實驗得到較純潔的細胞膜，并對其成分進行鑒定。(1)應(yīng)選取人的哪種細胞作實驗材料()A.成熟紅細胞B.神經(jīng)細胞C.白細胞D.口腔上皮細胞(2)將選取的上述材料放入 中，由于滲透作用，一段時間后細胞將破裂。(3)經(jīng)過(2)的實驗步驟后，再用 法獲得較純潔的

19、細胞膜。嘗試解答_解析制備細胞膜時宜選用哺乳動物成熟的紅細胞，因為其內(nèi)沒有細胞核和眾多具膜結(jié)構(gòu)的細胞器，防止了其他膜結(jié)構(gòu)的干擾。將紅細胞置于蒸儲水中， 使細胞吸水破裂發(fā)生溶血 現(xiàn)象。再通過離心的方法獲得較純潔的細胞膜。答案(1)A (2)蒸儲水(3)離心【跟蹤訓(xùn)練】1.制備細胞膜時，稀釋紅細胞的液體和使細胞漲破的方法分別是()A.清水，將其放入生理鹽水中B. 9%的NaCl溶液，將其放入清水中C.生理鹽水，將其放入清水中D.清水，將其放入9%的NaCl溶液中解析 稀釋紅細胞應(yīng)用生理鹽水，以保持紅細胞的正常形態(tài)；使紅細胞漲破應(yīng)用清水。答案C探究點二 細胞膜的成分和功能1.細胞膜的成分大鼠肝細胞膜

20、與人紅細胞膜相比，功能復(fù)雜得多。實驗測得其化學(xué)成分如下表。(表中數(shù)據(jù)均為質(zhì)量分數(shù)%)物質(zhì)種類膜的類另蛋白質(zhì)脂質(zhì)(主要是磷脂)糖類大鼠肝細胞膜59374人紅細胞膜49438根據(jù)上表思考以下問題：(1)將膜成分別離提純后，參加雙縮脈試劑，如果產(chǎn)生 反響，可以證明細胞膜 成分中含有 ，除此之外，細胞膜還含有。(2)為什么說不同細胞的細胞膜成分不完全相同？(3)研究發(fā)現(xiàn)，大鼠肝細胞膜的功能要比人紅細胞膜的要復(fù)雜，從細胞膜的成分分析， 其原因是什么？提示 紫色 蛋白質(zhì) 脂質(zhì)(磷脂)和糖類(2)因為不同細胞的細胞膜各種成分的含量不同大鼠肝細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多于人的紅細胞。技法提煉探究細胞膜組成成分

21、的實驗設(shè)計思路1用溶脂劑處理細胞膜，膜被破壞，說明細胞膜中含有脂質(zhì)。用蛋白酶處理細胞膜，膜被破壞，說明細胞膜中含有蛋白質(zhì)，也可用雙縮脈試劑檢測蛋白質(zhì)是否存在。2.細胞膜的功能(1)在質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液中滴入少量紅墨水，然后用它培養(yǎng)癌細胞，一段時間后，觀察到癌細胞內(nèi)并未變紅，但測得培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度下降了。該過程說明細胞膜能運輸哪種物質(zhì)？它表達了細胞膜的哪種功能？細胞膜行使該功能時有何特點?提示 運輸葡萄糖 控制物質(zhì)進出細胞的功能具有選擇性(2)以下圖表示二種細胞間信息交流方式。A細胞細胞主要是,產(chǎn)生的信息分子主要是，需要通過 的運輸才能運至B細胞，信息分子要與B細胞膜上的結(jié)合才能完成

22、信息的傳遞。2圖(2)中的1是, 2是，請舉一個以圖(2)中的信息交流方式的例子：3圖(3)中所示的是 細胞間的信息交流方式，該通道是。提示內(nèi)分泌細胞 激素血液受體信息分子受體精子和卵細胞間的識別植物 胞間連絲|歸納提升|細胞膜的功能圖解【典例2】(2021鄭州高一檢測)作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種 功能。有關(guān)以下圖模型的說法錯誤的選項是()A .圖示信息主要表達了細胞膜能進行細胞間信息交流的功能B.甲細胞分泌a物質(zhì)與細胞膜控制物質(zhì)進出功能有關(guān)C.乙細胞上識別a物質(zhì)的受體b可以識別所有的信號分子D. b物質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì)圖(1)所示的信息交流方式中，A(1)嘗試解答_解析

23、圖示所示的是細胞間信息交流的一種方式，A正確；甲細胞分泌物質(zhì)a也是細胞膜控制物質(zhì)出入細胞的一個實例，B正確；不同的信息分子具有不同的受體，所以圖中的受體不能識別所有的信息分子，C錯誤；b的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，其主要成分是蛋白質(zhì)，D正確。 答案CV易錯警示一細胞膜對物質(zhì)控制作用的普遍性和相對性正常情況下，圖中A、C可以進出細胞膜，而B、D不能進出細胞膜，這說明了細胞膜控制物質(zhì)進出作用的普遍性， 但在一些情況下，B也能進入細胞膜，這說明了細胞膜對物質(zhì) 控制的相對性?！靖櫽?xùn)練】A.構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類B.細胞膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與細胞膜的功能有關(guān)C.細胞膜的功能越簡單，所

24、含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多D.蛋白質(zhì)在進行細胞間的信息交流中具有重要作用解析 由圖可知，構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，而糖類含量較少，A錯誤;髓鞘只是起保護作用，功能簡單，蛋白質(zhì)含量少，而人紅細胞膜、小鼠肝細胞膜和變形蟲細胞膜功能相對復(fù)雜，蛋白質(zhì)含量多，B正確，C錯誤；圖中信息不能說明蛋白質(zhì)在信息交流中的作用，D錯誤。答案B細胞外 細胞膜 細胞內(nèi)J對細胞有罟的物質(zhì)如病毒癇菌 .2.構(gòu)建知識把握脈絡(luò)要點晨背1.制備細胞膜的材料是哺乳動物的成熟紅細 胞，因為該類細胞中無細胞核和多種細胞器。2.細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量的糖類。3.植物細胞膜中的脂質(zhì)只有磷脂， 但動物細胞膜中的脂質(zhì)有磷脂和膽固醇。4.細胞膜可以控制物質(zhì)出入細胞， 物質(zhì)出入細 胞是有選擇性的。5.細胞膜上有受體 糖蛋白 ， 與細胞間交流信 息有關(guān)。課堂這標(biāo)1.原創(chuàng)科學(xué)家常用哺乳動物的成熟紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，這是因為A.哺乳動物成熟的紅細胞容易得到B.哺乳動物成熟的紅細胞在水中容易漲破C.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有細胞核和眾多的細胞器D .哺乳動物成熟的紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到解析 科學(xué)家常用哺乳動物的