公務員復習知識點

1、公務員行測知識點數(shù)學運算：整除思想：1、帶有整除性的字眼,如：每、平均、假設(shè)干、恰好分完等.2、含有比例性數(shù)據(jù),如：比例、百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、倍數(shù)等.3、復雜數(shù)字計算.12、5看末一位4、25看末兩位8、125看末三位23、9各位數(shù)字加和3整體差：7前幾位數(shù)字減去末位數(shù)的2倍13前幾位數(shù)字減去末位數(shù)的9倍17前幾位數(shù)字減去末位數(shù)的5倍19前幾位數(shù)字加上末位數(shù)的2倍411奇數(shù)位、偶數(shù)位分別作和在作差5合數(shù)：除了1和本身還有其他約數(shù)0、1不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)拆成互質(zhì)的數(shù)字“ 2是唯一的偶數(shù)質(zhì)數(shù)例：72=8*94、同余特性：1 余數(shù)的和能決定和的余數(shù)2 余數(shù)的差能決定差的余數(shù)3 余數(shù)的積能決定積的余數(shù)

2、4 余數(shù)的幕能決定幕的余數(shù)特值思想/比例關(guān)系：找相關(guān)量題干中沒有給出具體量不充分,需要設(shè)定特質(zhì)計算.特征：給出字母關(guān)系、存在任意性字眼、比例關(guān)系A(chǔ)*B=M原那么：特值盡量小、不變量、利潤 濃度、效率速度時間盈虧思想：多退少補I核心：多的量=少的量、多多少減多少、少多少加多少應用：平均數(shù)、雞兔同籠、利潤 濃度：十字交叉法極限思想：將多于m*n個物體放入m個抽屜中,那么至少有一個抽屜物體數(shù)大于等于n+1核心：湊1和定最值：最大值的最小值 最小值的最大值 中間值最值 中間項乘以項數(shù)等于總和2最不利原那么：最背原那么資料分析：文字材料跳讀、圈讀時間、名詞、段落結(jié)構(gòu)1 a/b首數(shù)法：一步除法,首數(shù)相同看

3、第二位,不舍位,小數(shù)點無用2) a / (1+x%)*x% 特征數(shù)字法1/31/65/61/733.3%16.7%83.3%14.3%0.1428572/73/74/75/76/70.2857140.4285710.5714280.7142850.8571421/83/85/87/81/912.5%37.5%62.5%87.5%11.11%3)a/( 1+x% ± b/(1+y%)(錯位相減法)增長比誰除誰 同比：以最大時間同期向上循環(huán)一次 環(huán)比：以最小時間同期向上循環(huán)一次1、增長量=這一時期-上一時期2、增長率=增長量/上一時期=這一時期/上一時期-1 推導：上一時期=這一時期/

4、1+增長率這一時期=上一時期* 1+增長率 增長量=這一時期/ 1+增長率*增長率 平均增長：1、年均增長量=末期值-初期值/年份差a/(1+x%)=>a*(1-x%) a/(1-x%)=>a*(1+x%) x% 5%值偏小2、年均增長率=年份差V末期值/初期值-1=末/初-1/年份差估算、偏大 百分點的定義：一個單位描述百分數(shù)變化1、求百分數(shù)變化求上一時期增長率2、求上上時期值隔年求值a/1+r *1+y求隔年增長率：1+r *1+y-仁葉y+r*y比重根本公式：1、比重=局部/整體*100%2 、局部二比重*整體3 、整體二局部/比重 求上一時期比重：a:局部b :整體r:a

5、'的變化率y : b的變化率公式：a 1+r /b1+y判斷比重變化：當局部變化率r大于整體變化率y時,比重上升 當局部變化率r小于整體變化率y時,比重下降求比重的變化量：a/b r-y/1+r平均量1公頃=15畝=1000平方米1t=1000kg=2 千斤1億=1萬萬公式：平均量=總量/分數(shù) 求上期平均量：總量m增長q1局部n增長q2m/n 1+q2/1+q1判斷平均量變化：q1>q2 總量變化量 q1<q2總量變化量下降求平均量的變化量：q1-q2 /1+q2倍數(shù)“是幾倍：A是B的幾倍 A/B“多幾倍：A比B多幾倍 A/B-1求上時期倍數(shù)：A/B1+y1+r增長率和倍數(shù)

6、的轉(zhuǎn)化：是幾倍=1+增長率 多幾倍=增長率邏輯判斷必然性推理1、直言命題及推理題型：1、矛盾等值 矛盾兩次2 、真假化 特性：1、矛盾的矛盾是其本身2 、矛盾必有一真一假1、所有2、有些1、是構(gòu)成6種3、某個2、非求矛盾：只要在原命題前加“并非所有是一-并非所有事=有些非某個是一一某個非否認所有的是有些,否認有些的是所有2、聯(lián)言命題及推理肯定時有效因果：由于所以 遞進：不但而且題型：并列：和、且、既、又 轉(zhuǎn)折：雖然但是 代表詞：A且B聯(lián)言命題的矛盾命題：并非A且B=>非A或非B 所有人考上=>有些人考上/某個人考上不可逆 某個人考上=>有些人考上不可逆否認且的是或,否認或的是

7、且3、選言命題及推理否認時有效先否認才能得到肯定1、兼容：可以都選2、不兼容：選且只選一個3、A或B=> 矛盾非A且非B4、要么A要么B=> 矛盾A且B或者非A且非B4、假言命題及推理假設(shè)前提成立矛盾：A且非BA必肯=>B=>C=>D=>必否關(guān)聯(lián)詞：1、如果那么/就由前推后2 、假設(shè)那么=>3、只要就只有才=>(前必要后充分由后推前除非否那么不*誰是必誰被推出1 、AAA是AA的必要條件 AA AAA2、要想 AAA 必須 AA AAA AA推理規(guī)那么：逆否命題假言命題二難推理：1、A B,非A B=>B 定成立2、A B,A非B=>

8、A 定不成立申論知識點1、先審題,后看材料,材料很重要2、原那么：政府角度看問題：1、客觀成認問題2、辯證的分析問題3、積極地解決問題3、關(guān)鍵詞來源于材料：非作文題作答時,要盡量使用材料的原詞 申論水平要素1、理論政策：對于國家政策和根本理論問題的理解和使用水平2、熱點知識：對于社會熱點的把握和分析水平3、思想表達：文字表達水平4、材料解讀：從材料中找到要點的水平材料1、特點:1、公開性2 、消極性：材料一般涉及到的問題,且問題很重要3 、辯證性：既談到問題,又會涉及到解決問題的對策4 、非敏感性探2、邏輯：材料提供的信息常規(guī)型：好現(xiàn)象、問題、原因、影響、對策爭議型：引發(fā)爭議性的問題+正方觀點

9、和理由+反方觀點和理由 題型：歸納概括概括什么提出對策解決問題貫徹執(zhí)行應用文、公文綜合分析分析什么特殊要求：身份、分條書寫做題習慣：題號、題型、題干關(guān)鍵字、材料范圍、字數(shù)、分值選擇要點1、標志性詞匯法：1 、說明重點的標志性詞匯：轉(zhuǎn)折連詞后跟的一般是問題2 、說明對策的關(guān)鍵詞：建議、要、需要、將要、應該等后跟的對策3 、表結(jié)論的關(guān)鍵詞：總之、所以、這樣、這的后面跟的結(jié)論2、跳讀法:應用于數(shù)據(jù)型材料跳過數(shù)字,看文字比擬集中地局部3、快讀法：案例型材料：某國、某人、某單位、某地、某部門快速瀏覽5要素：主體：誰的處境：主題面臨的社會環(huán)境或面對的問題做法：在此處境下,主題做了什么結(jié)果：好/不好啟示：此

10、種做法是否適合學習對策從做法中來5、精度法：觀點型材料：某人針對某事發(fā)表的某種看法1 、主體：誰發(fā)表的觀點身份、市級以上領(lǐng)導2 、客體：針對什么事發(fā)表了觀點3 、觀點：說了什么、是什么態(tài)度支持或反對4 、理由：為什么發(fā)表這一觀點5 、推論：核心思想該怎么做提出對策：多角度、多方式、解決問題問的是怎么做1、針對性：對策要能夠解決問題2、可行性：對策合理合法3、操作性：對策具體看對策就知道怎么做詳解：1、明確身份：1政府類身份一一注意權(quán)限2、非政府類身份 注意代表的利益方2、找準問題：先概括問題、選擇要點：如何找對策1 、找出材料中的直接對策：a:建議、要、需要、將要、應該等后面的句子b:成功案例

11、的做法2 、找出材料中的間接對策：由問題原因推對策3、緊扣材料的自創(chuàng)對策1 、教育宣傳思想意識 2 、行政手段監(jiān)管手段3 、經(jīng)濟手段稅收調(diào)節(jié)、價風格節(jié)4 、監(jiān)督手段內(nèi)部監(jiān)督、媒體監(jiān)督5 、法制手段4、書寫標準：總括句+ 對策I .s., y貫徹執(zhí)行：公文和應用文廠1、格式問題：1、是否要求格式：題干中有內(nèi)容要點,不用考慮格式,直接書寫正文2、格式：A:標題：首行居中不加 標題的內(nèi)容：發(fā)文機關(guān)+ 發(fā)文事由+文種 注意：一般宣傳類的公文,尤其是在網(wǎng)上發(fā)布的一般不能省略事由B:主送機關(guān)或稱謂 格式：標題下一行頂格寫,后加： 主送機關(guān)：單位全稱或標準化簡稱 稱謂：當公文是給某個群體的時候,一般考慮對象

12、和場合 C:落款/發(fā)文機關(guān)格式：正文下一行右側(cè),發(fā)文機關(guān)單位全稱D:日期2、內(nèi)容如何確定關(guān)鍵詞分析法：根據(jù)題干中的關(guān)鍵性詞匯,分析出公文的內(nèi)容3、如何行文盡量多寫點要點,盡量用材料原詞 內(nèi)容順序：對策放在全文最后 開頭：近期、最近、目前、當前、現(xiàn)在、現(xiàn)今綜合分析1、解釋型綜合分析特點：給出一句話或一個名詞、讓你對其進行解釋或全面解釋仔細審題2、關(guān)鍵詞分析法：作答對象里面的關(guān)鍵詞3、加工要點和書寫標準總：一句話解釋作答對象 分：與作答對象相關(guān)的要點詳寫 總：結(jié)論對策簡寫13句話申發(fā)論述什么叫結(jié)合材料寫文章：必須結(jié)合材料的主要內(nèi)容來寫 體裁：議論文1、立意：表現(xiàn)為標題和總論點2、標題：如何擬標題A、如何確定主題：文章主題和材料主題相同 看材料中的高級領(lǐng)導講話,重要會議記錄,國家政策節(jié)選 概括每那么材料的主題進行比照 參考方法：看客觀題答案局部B、確定角度：找材料中比擬宏觀的、比擬大的對策或意