2019-2020年學(xué)年第學(xué)期少先隊工作計劃范文(四篇)

1、方案計劃參考范本2019-2020 年學(xué)年第學(xué)期少先隊工作計劃范文(四篇 )目錄：2019-2020 年學(xué)年第學(xué)期少先隊工作計劃范文一2019-2020 年學(xué)年第學(xué)期少先隊計劃二2019-2020 年學(xué)年第學(xué)期德育工作計劃三2019-2020 年學(xué)年第學(xué)期教學(xué)工作計劃四- 1 -2019-2020 年學(xué)年第學(xué)期少先隊工作計劃范文一一、 指導(dǎo)思想：以中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為1 指針，積極貫徹落實兩綱精神。以“少年強則國強”為引領(lǐng)方向， 按照學(xué)校發(fā)展核心內(nèi)容中關(guān)于“健康的身與心”為主線，生動形象、扎實有效地開展少先隊工作。通過主題活動、規(guī)范常規(guī)、社會實踐和

2、雛鷹爭章等有效途徑， 讓學(xué)生參與、合作、體驗、養(yǎng)成，不斷增強愛國思想、實踐能力和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在健康、溫暖、智慧的校園里快樂成長。二、 主題口號：“祖國發(fā)展我成長羅二少年在行動”三、 工作思路：1、紅領(lǐng)巾愛國愛黨在行動。以慶祝建國 60 周年為背景，以“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”主題活動為載體， 積極開展愛祖國、愛社會主義歌曲演唱活動。我們將利用音樂課、十分鐘晨會、紅領(lǐng)巾廣播站等學(xué)唱全國少工委推薦的 20 首歌曲 ; 通過開設(shè)“紅領(lǐng)巾頌祖國”欄目，舉辦校園演唱展示賽、 紅歌 pk 大擂臺或紅領(lǐng)巾歌詠節(jié)等，以歌聲培育隊員熱愛祖國的情感，向祖國媽媽 60 歲生日獻禮。同時結(jié)合慶祝建隊 60

3、 周年，通過繪畫比賽、征文比賽、圖片展、采訪、主題隊會等多種形式， 引導(dǎo)、激勵廣大少先隊員了解祖國的發(fā)展歷史，明確肩負的歷史重任，繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長。2、紅領(lǐng)巾孝敬感恩在行動。組織學(xué)生圍繞教師節(jié)等節(jié)日，為教師、為母校、為為社會書寫“感恩卡”，教育學(xué)生尊重老師、熱愛母校、報效社會。開展“堅持 90 天，養(yǎng)成十個孝敬好習(xí)慣”大行動。培養(yǎng)隊員做到：主動打招呼 ; 微笑對話 ; 使用禮貌用語 ; 聽從教導(dǎo) ; 誠實2/24守信 ; 整理自己的物品 ; 每天做一件家務(wù) ; 公交車上主動讓座 ; 父母生日時送上小禮物 ; 參加社區(qū)助老助殘活動等 10 個孝敬習(xí)慣。引導(dǎo)

4、他們用實際行動讓父母、長輩體會到“八心”，即：舒心、省心、放心、開心、順心、同心、真心、愛心。我們將以此為抓手， 豐富德育內(nèi)容，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢， 培養(yǎng)隊員養(yǎng)成孝敬好習(xí)慣， 讓孝敬感恩教育落到實處和細處。3、紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)約在行動。 繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、 一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)能活動，引導(dǎo)少年兒童積極為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展作貢獻。深入推進學(xué)雷鋒、尊長輩、植樹護綠等傳統(tǒng)活動和“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動，圍繞我市創(chuàng)建國家級環(huán)保模范城市這一目標，大力開展環(huán)?；顒樱?促進少先隊員在豐富多彩的實踐中樹立生態(tài)文明觀念。4、紅領(lǐng)巾健康快樂在行動。開展“快樂爭章”和

5、“手拉手”互助活動。一是認真五項爭星活動要求，做到我爭章我快樂。二是進一步豐富手拉手互助活動的形式， 在留守兒童班級中開展“三心三送”活動，送去關(guān)心、愛心、熱心，送去快樂歌聲、快樂游戲和快樂玩 ( 文)具，引導(dǎo)廣大隊員學(xué)習(xí)志愿精神，學(xué)當愛心志愿者，從小學(xué)習(xí)服務(wù)社會、服務(wù)他人。 繼續(xù)開展好與支教學(xué)校的“書信手拉手”活動，重點幫助對方學(xué)困生樹立自信。 三是努力構(gòu)建“三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)”， 開展爭當科技小能手、爭當文明小使者、爭當勞動實踐小明星的“三爭”活動，合理利用好勞動實踐基地、 鎮(zhèn)文化中心等校外少先隊活動場所， 積極探索新農(nóng)村社區(qū)少先隊工作新方法。5、紅領(lǐng)巾傳承文化在行動。我們將結(jié)合中秋等法定傳統(tǒng)文化

6、節(jié)日，開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動和家規(guī)家訓(xùn)吟誦活動，引導(dǎo)廣大少先隊員誦讀中華優(yōu)秀的經(jīng)典詩文和家規(guī)家訓(xùn)，進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。今年將開展好“重溫經(jīng)典， 傳承文化”讀書活動，讓學(xué)生真讀書，讀進書，充分發(fā)揮經(jīng)典書籍的價值，根據(jù)學(xué)生實際需要，通過寫讀書筆記、摘記卡、讀后感、好書推薦等形式鼓勵學(xué)生讀書。采取“師生共3/24讀”、“親子讀書”形式，讓老師和家長為孩子做好榜樣，帶好頭。秋學(xué)期中期舉辦全校性的讀書匯報活動，評選讀書小明星。四、各月活動安排：九月份：活動主題 : “尊師守紀創(chuàng)文明”以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育為重點本月好行為：帶隊快、齊、靜 ; 走路上下樓梯靠右行，排列成行 ; 課間活動有秩

7、序，不追逐打鬧，不大聲喧嘩 ; 見到師長主動打招。1、各中隊完成教室的美化。2、“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動。(1) 感恩溫馨祝?？ㄖ谱?。(2) 開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。3、大隊委競選。4、“學(xué)規(guī)范，愛學(xué)校”活動。各班開展一次主題隊會。5、國慶節(jié)慶?；顒?。(1) 美文誦讀比賽(2) “我為祖國驕傲”手抄報設(shè)計比賽。十月份：活動主題 : “發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神” 以愛國主義教育為重點4/24本月好行為：人人保持整潔、安靜的環(huán)境; 行為規(guī)范做到位。1、“我愛您，祖國媽媽”系列活動低年級：繪畫比賽，中年級：征文比賽，高年級：手抄報比賽。2、“學(xué)隊史，愛紅領(lǐng)巾”建對日競

8、賽活動。3、開展關(guān)于愛國主義教育的主題隊會。4、自行設(shè)置主題中隊活動。十一月份：活動主題：“動手動腦活躍思維”以科普教育為重點本月好行為：坐、立、走有禮儀，節(jié)約一滴水，一度電，一粒米，一張紙1、小制作、小發(fā)明競賽活動。2、主題隊會 " 勞動創(chuàng)造一切 " 。3、開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊會。十二月份：活動主題：講誠信，有愛心，我為集體添新彩本月好行為：與人相處會用禮貌用語; 說到就要努力做到。1、 法制教育活動2、 慶祝元旦活動5/243、 “相信自己，我能行”期末復(fù)習(xí)動員主題班會一月份：勤思考，勤動腦，我做學(xué)習(xí)小標兵本月好行為：認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言1、 期末總

9、結(jié)工作2、 評選優(yōu)秀中隊、“文明標兵”注：1、本計劃服從于學(xué)校工作計劃，并根據(jù)上級部門工作要求，作適當調(diào)整。2、各中隊根據(jù)以上教育內(nèi)容， 制定計劃，采取相應(yīng)的落實措施。3、每月的手抄報、宣傳櫥窗、墻報各中隊可以根據(jù)學(xué)?？偨逃黝}擬定符合具有中隊特色的題目，大隊部將進行評比。6/242019-2020 年學(xué)年第學(xué)期少先隊計劃二一、指導(dǎo)思想：貫徹落實團中央關(guān)于圍繞新的歷史條件下少先隊根本任務(wù)開展工作的要求和全國少工委五屆五次全委會精神， 切實把工作聚焦到對少年兒童的思想引導(dǎo)上來， 灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動

10、意識，力爭使少先隊基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體少年兒童，使少先隊的各項工作和活動影響全體少年兒童， 以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)“一個有道德的人”及“禮儀特色學(xué)?！睘橹攸c，以各類活動為載體， 以團隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以服務(wù)素質(zhì)教育，加強對少年兒童進行思想品德教育， 培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進一步加強自身建設(shè)，增強少先隊組織的吸引力、 凝聚力和影響力， 肩負起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。二、工作要點：（一）以常規(guī)工作為抓手，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)1、充分發(fā)揮少先隊陣地的作用： 通過選拔隊干部、 選拔國旗班、招聘紅領(lǐng)巾廣播站

11、、重組鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動，嚴格隊室管理制度， 逐步建立規(guī)范的學(xué)校少先隊活動機制， 培養(yǎng)少先隊員關(guān)注少先隊組織的動向， 積極的投入少先隊組織的各項活動中， 并形成良好的組織歸屬感， 從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。2、重點加強中隊建設(shè)：規(guī)范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內(nèi)容，精心設(shè)計過程。保證專課專用，每月開展一次中隊主題隊會。建立隊干部每月例會制， 創(chuàng)辦隊長學(xué)校，大隊委明確分工，培養(yǎng)隊干部獨立工作的能力。7/243、繼續(xù)抓好假日小隊工作：能充分挖掘假日小隊自主的優(yōu)勢，成立愛心幫困小隊、草坪護綠小隊、樓道保潔小隊、安全衛(wèi)士等小隊，通過學(xué)生喜聞樂見的活動，引導(dǎo)

12、少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。4、以少先隊基層組織建設(shè)試點工作為契機，積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化， 充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡(luò)平臺，提高時效性、針對性和指導(dǎo)性，增加信息量。5、注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，精心布置“溫馨教室”，發(fā)揮學(xué)校成長廣場和詩歌大道的育人作用，讓校園處處都成為德育的場所；豐富紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、隊角等宣傳陣地的教育內(nèi)容，每月及時更換板報，充分展示隊員特長，提高教育實效。6、一年級的同學(xué)做好隊前教育。一年級的輔導(dǎo)員要有計劃地指導(dǎo)學(xué)生了解少先隊章程的內(nèi)容，使他們做到“六知”、 “

13、四會”、“一做”。（六知：知道隊名，知道隊旗，知道紅領(lǐng)巾的來歷，知道隊禮的意義，知道隊的領(lǐng)導(dǎo)者，知道隊的作風(fēng)；四會：會系紅領(lǐng)巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號；一做：入隊前按隊章要求做一件好事。 ）7、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，開展以“感恩教育”為重點的“微笑行動”“感恩行動”“合作行動”“節(jié)約行動”等，以習(xí)慣養(yǎng)成為基本載體， 促進少年兒童思想道德建設(shè)水準提升和個體素質(zhì)全面發(fā)展。 積極引導(dǎo)少年兒童親身實踐體驗， 把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣， 讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。8、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)， 輔導(dǎo)員教師要認真學(xué)習(xí)少先隊活動、輔導(dǎo)員等少

14、先隊工作雜志，吸收先進經(jīng)驗和做法，豐富自身的少先隊工作業(yè)務(wù)水平。8/24（二）充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。各中隊充分利用重大節(jié)日、 紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10? ”建隊節(jié)等節(jié)日， 有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動， 如教師節(jié)開展尊師活動， 圍繞“普通話五十年推廣，新世紀普及”主題，開展推普周活動，評選推普之星，對廣大隊員進行愛國主義、 集體主義和革命傳統(tǒng)教育， 幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，加強對新生新隊章教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育， 幫助少先隊員了解并不斷加深

15、對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活， 引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩， 讓隊員們在活動中學(xué)知識，明事理，練本領(lǐng)。（三）繼續(xù)開展“民族精神代代傳”主題教育活動。以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑， 教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容， 通過形式多樣的主題隊日活動， 提高少先隊員對民族精神時代內(nèi)涵的認識， 讓民族精神和科學(xué)的社會主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進而激勵隊員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，進一步展現(xiàn)新時期少先隊員風(fēng)貌。（四）運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。1、以

16、“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動。 通過“小手拉大手”帶動高低年級同學(xué)手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。 大隊部積極幫助沒有“手拉手”小伙伴的農(nóng)民子女和農(nóng)村留守少年兒童在本校結(jié)交一個“手拉手”小伙伴，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流， 發(fā)現(xiàn)對方的閃光點， 讓結(jié)對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛， 從而引導(dǎo)少先隊員之間互9/24相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進步。繼續(xù)開展“助殘日”活動，讓隊員感受助人的樂趣。2、積極開展紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動，運用少先隊員將廢物再創(chuàng)造的價值，積極籌措紅領(lǐng)巾基金， 為需要幫助的

17、手拉手小伙伴送上隊員的一份愛心。3、加強日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，充分發(fā)揮“校園小記者”“校園小衛(wèi)士”以及“小桔燈”崗哨的作用，提高紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗值日質(zhì)量，促進我校精神文明建設(shè)。4、開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學(xué)有榜樣，干有目標。5、以 “知識守護生命”為契機突出“生命教育”。 在學(xué)校開辟專欄宣傳生命意識教育， 讓應(yīng)急避險課程走進課堂。 積極開展逃生演練等體驗活動， 加強應(yīng)急避險教育和生命意識教育， 提高少先隊員應(yīng)急避險知識以及自救能力，防患于未然。6、開展崗位體驗教育。在校內(nèi)就是要把校園生活、集體生活、組織生活設(shè)為多種體驗崗

18、位，廣泛組織隊員開展“我做班主任”、“給低年級隊員當老師”“教室布置自己搞，環(huán)境美化自己干”、“我是小小設(shè)計師”等實踐活動；在校外要整合社會資源， 開展“我們共同的家園”、“保護環(huán)境從小事做起”、“我是小小售貨員”、“家務(wù)勞動小崗位”、“一日爸爸（媽媽）”等服務(wù)他人、服務(wù)社會的實踐活動，少年兒童每人尋找到一個崗位，從而獲得一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，聯(lián)系“人與自然”、 “人與人”、“人與社會”、“人與自我”的關(guān)系，把思想道德教育形式的多樣性和道德實踐活動的多樣性統(tǒng)一起來。7、繼續(xù)深化禮儀教育。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行文明衛(wèi)生班級檢查評比。 在行為規(guī)范方面具體

19、做到： 人人節(jié)約零花10/24錢，講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室、校園內(nèi)看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱；同學(xué)之間不打架罵人、課間不追逐打鬧；上下樓梯靠右行，尊敬師長有禮儀，處處使用禮貌用語。8、繼續(xù)開展節(jié)約資源“四個一”活動。要在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動， 組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起， 從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會建設(shè)。三、具體工作九月：尊師長，懂禮儀本月紀念日： 9 月 1 日 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)紀念日、 9 月 3 日中國抗日戰(zhàn)爭勝

20、利紀念日、 9 月 10 日中國教師節(jié)、 9 月日世界清潔地球日、9 月 10 日至日全國第九屆推廣普通話宣傳周、 9 月 20 日中國愛牙日 公民道德宣傳日、 9 月 21 日國際和平日、 9 月最后一個星期日國際聾人節(jié)1、各中隊進行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。2、總結(jié)暑假生活，評比暑期社會實踐中隊、小隊和學(xué)生實踐活動作品。3、各中隊制訂新學(xué)期中隊計劃，調(diào)整中隊組織。4、開學(xué)典禮5、慶祝第 22 個教師節(jié)，號召全體隊員制作“心意卡”，各中隊召開“謝謝您我親愛的老師”主題教育活動。6、各中隊以“公民道德宣傳日”為契機組織活動。11/247、守則、規(guī)范及禮儀常規(guī)教育。8、通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等活

21、動陣地，大力宣傳應(yīng)急避險知識十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)本月紀念日： 10 月 1 日國慶節(jié) 、10 月 2 日國際和平斗爭日、 10 月日建隊節(jié)、 10 月日國際盲人節(jié)、 10 月日世界糧食日、 10 月日世界消除貧困日、 10 月 30 日重陽節(jié)、 10 月 31 日世界勤儉日1、發(fā)展新隊員2、大手拉小手活動：高年級隊員對新生入隊前教育。3、隊情隊史教育。4、慶祝建國、建隊六十周年活動5、中秋節(jié)活動6、進行衛(wèi)生健康教育十一月：手拉手心連心本月紀念日：月 1 日萬圣節(jié)、月 9 日中國消防宣傳日 ( 消防節(jié) ) 、月日國際學(xué)生日、月 27 日感恩節(jié)1、開展“學(xué)會感恩”、“學(xué)會問候”主題實踐活動。開展為

22、父母“獻愛心 , 盡孝心”活動：回家為爸爸媽媽倒杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、梳梳頭、唱支歌、跳個舞、背首詩、畫幅畫、送朵花、撰寫感恩作文、吃一次團圓飯、說幾句感恩的話等體驗活動2、期中少先隊工作檢查3、冬季防火安全教育12/244、各大隊舉行隊歌、國歌比賽十二月：歌聲與微笑本月紀念日：月1 日世界艾滋病日13/242019-2020 年學(xué)年第學(xué)期德育工作計劃三一、工作要點1. 從規(guī)范文明行為做起， 把養(yǎng)成教育始終作為日常工作來抓。 繼續(xù)開展“養(yǎng)成一個好習(xí)慣， 做個文明小公民”的教育， 把“做有修養(yǎng)的人”校訓(xùn)落到實處。2. . 加強德育實踐，充分利用社會大課堂資源推進課程德育，以“我愛我的祖國

23、”為活動主線， 為學(xué)生提供體驗式教育， 營造良好的育人范圍，增強全員育人、教育教學(xué)過程育人的意識。3. 繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心作用， 開展德育工作研究， 制定德育工作計劃，指導(dǎo)教育活動的開展。4. 繼續(xù)推進家長教師協(xié)會工作，充分發(fā)揮合力作用。5. 繼續(xù)推進“讀好書、寫好字、做好人”的育人工程，把弟子規(guī)誦讀與學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣緊密結(jié)合。二、教育活動1. 少先隊工作圍繞國慶 60 周年這一中心工作，結(jié)合學(xué)校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。加強隊干部的培訓(xùn)， 實行干部輪換制，使其人人都有參與學(xué)校、班級管理的機會，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺。結(jié)合建國 60 周年和改革開放三十周年，組織少先隊員開展

24、“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。14/24結(jié)合師生參加新中國成立 60 周年慶典活動，采取多種形式開展志愿服務(wù)精神教育， 培養(yǎng)學(xué)生從小樹立志愿服務(wù)和奉獻社會的意識。 抓好少先隊小家務(wù)，辦好班級壁報，抓好鼓號隊的訓(xùn)練。充分利用廣播大力表彰好人好事，樹立良好的文明習(xí)慣。繼續(xù)以小記者為平臺， 加強培訓(xùn)與實踐， 為他們搭建展示的平臺，提高綜合素質(zhì)。繼續(xù)開展“一張紙獻愛心”的活動， 使學(xué)生受到環(huán)保和節(jié)約資源的教育。相關(guān)專題：德育工作計劃第一學(xué)期德育工作計劃XX2019-2020年學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！2. 班主任工作繼續(xù)?？蒲姓n題為主線， 加

25、強班主任的校本培訓(xùn)， 從而提高班主任整體素質(zhì)和班級管理工作的能力。 開學(xué)初依據(jù)學(xué)校教育工作主題，結(jié)合本班學(xué)生實際做好班級工作計劃，填好班主任教育工作手冊。 組織班主任學(xué)習(xí)班級管理的好經(jīng)驗并進行研討，提高班主任的管理水平。 進行如何規(guī)范隊會儀式的培訓(xùn)。 設(shè)計并召開“我與祖國共成長”主題班隊會。 加強班主任家訪制度，制定家訪計劃，對本班學(xué)生除有針對性地有計劃地進行家訪外，并有家訪記錄。 對班級工作進行量化管理。15/243. 開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動組織好學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)參賽工作。充分發(fā)揮小雨點畫社和校合唱隊作用，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。4. 加強社區(qū)教育， 充分利用社區(qū)教育陣地， 開展能豐富多彩的

26、社會實踐活動。少先隊組織學(xué)生通過小隊活動開展社會文明實踐活動。充分利用新華社武警中隊的教育陣地， 開學(xué)典禮請新華社武警戰(zhàn)士舉行升旗儀式和軍體表演，對學(xué)生進行國防教育。寒假組織好學(xué)生的雛鷹假日小隊活動。5. 加強心理健康教育。（ 1）建立一支心理健康教育的教師隊伍。由心理教師主抓，全體教師共同參與的心理健康教育工作機制。（ 2）切實加強教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進行培訓(xùn)。 通過案例分析， 經(jīng)驗交流等多種形式進行探討，逐步提高教師的教育水平。（ 3）開好心理健康教育課的同時，搞好心理輔導(dǎo)。讓心語室發(fā)揮其最大

27、的作用，拉近老師和學(xué)生的距離， 及時揭開孩子心中的疑難，確保每一個孩子的身心健康成長。（ 4）努力探索心理健康教育的途徑與方法：可以通過墻報、廣播等多渠道進行心理健康教育工作； 繼續(xù)通過個體和團體咨詢解決學(xué)生和教師的心理問題。16/24（ 5）深入開展教師與特需生交朋友活動， 關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長與進步。并填寫相關(guān)記錄。6. 加強對學(xué)生的法制和安全教育強化校園安全教育， 不定期的組織學(xué)生進行操場撿拾垃圾的維護衛(wèi)生勞動，班級維護教室衛(wèi)生和教室周邊環(huán)境保護。 培養(yǎng)學(xué)生“我是校園小主人”的意識，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。開學(xué)第一周組織學(xué)生進行預(yù)防突發(fā)意外事件的疏散演習(xí)， 使學(xué)生知道遇到突發(fā)事件如何進行

28、緊急疏散， 教工如何在突發(fā)事件中組織和管理學(xué)生進行疏散。班級設(shè)立安全員，加強學(xué)生安全的自我管理。進行節(jié)假日的安全教育。7、抓好家長學(xué)校工作教師繼續(xù)做好對學(xué)生的家訪工作， 重點解決一兩個問題并做好記錄。開好家長會，學(xué)期初和期末分別舉行兩次家長學(xué)校活動召開兩次家長委員會。三、 1 班啟動家長教師協(xié)會工作。其他班根據(jù)實際情況進行試行。三、日常管理工作1、加強値周生的管理，抓好小黃帽路隊制，開展常規(guī)評比和競賽。2、繼續(xù)加強學(xué)生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。17/243、強化學(xué)生的校園安全，教育學(xué)生要愛護學(xué)校的各種設(shè)施，保護學(xué)校環(huán)境。4、做好班會記錄，使班會時間專時專用并有實效。5、做好班級每周

29、行為規(guī)范綜合評價，并向?qū)W校公布評價結(jié)果，期末進行表彰。相關(guān)專題：德育工作計劃第一學(xué)期德育工作計劃XX2019-2020年學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！四、具體工作安排：九月份：1、開學(xué)典禮，上好愛國主義教育第一課。請新華社武警戰(zhàn)士進行升旗儀式。國慶志愿者進行訓(xùn)練匯報表演。2、制訂班級新學(xué)期工作計劃。3、重溫小學(xué)生禮儀常規(guī)，開展禮儀常規(guī)教育。4、各班行為規(guī)范評比進一步細化，對組織委員進行統(tǒng)一培訓(xùn)。5、9 月 10 日教師節(jié)開展“感念師恩”慶?；顒?。6、班隊干部進行新學(xué)期的改選。7、備競選大隊干部工作。8、召開班主任例會十月份1、國慶節(jié)慶?；顒?、慶隊日，進行大隊干部的換

30、屆選舉。18/243、對新一屆隊干部進行培訓(xùn)4、召開班主任例會十一月份1、科技節(jié)主題教育活動。2、結(jié)合月 9 日消防日開展安全周教育活動3、召開“祖國發(fā)展我成長”主題班隊會4、召開班主任例會十二月份1、籌備迎新年活動（以年級為單位開展）2、期末復(fù)習(xí)動員。3、召開班主任例會XX年一月份：1、做好行為規(guī)范綜合評價工作。2、優(yōu)秀少先隊員和隊干部的評選工作。3、布置假期活動。4、結(jié)業(yè)典禮。19/242019-2020 年學(xué)年第學(xué)期教學(xué)工作計劃四本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進課改為中心， 以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑，規(guī)范教學(xué)過程管理，全面提高教育質(zhì)量。一、創(chuàng)新機制，扎實開展校本培訓(xùn)練好內(nèi)功，建好隊

31、伍，是推進課改實驗工作的基本立足點。 新學(xué)期，為了進一步扎實開展校本培訓(xùn)工作， 我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機制，實行“年級組長負責(zé)制”。 年級組長對學(xué)校的法人代表校長負責(zé)， 對本年級的教育教學(xué)活動負責(zé)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出本年級工作計劃，指導(dǎo)實施計劃， 具體做好分年級分學(xué)科教師培訓(xùn)、 集體備課的全過程管理、年級組教師的業(yè)務(wù)考核、各學(xué)科教學(xué)研討活動、青年教師的培養(yǎng)等。校本培訓(xùn)，利用“星期學(xué)校” ( 雙周日下午 ) 把課標解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點，積極組織教師參加參與式、 對話式和案例研究式的培訓(xùn)活動，進一步完善以會代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機制，積極探索培訓(xùn)工作的

32、新思路、新方法，形成新格局。通過培訓(xùn)，能使45 周歲以下的青年教師初步達到“五能”要求 ( 即能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計、能進行課件制作 ( 電腦操作 ) 、能搞好課題研究 ) ，能使老年教師初步達到“四能”要求( 能有扎實的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計、能搞好課題研究 ) 。繼續(xù)舉辦課改沙龍，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。二、周密安排，努力創(chuàng)建縣級校本教研基地1、實施“強師工程”，積極開展青年教師培養(yǎng)工作。中心校制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃， 45 周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對象，實施“強師工程”，結(jié)對子，簽合同，實現(xiàn)以老

33、帶青、以青促老，共同發(fā)展、共同提高?！皬妿煿こ獭币袑嵔Y(jié)合中心校開課日活動、完小公開課活動、部分教師達標課活動具體實施。20/242、實行年級組長負責(zé)制，加大對集體備課的管理力度。根據(jù)全縣教研工作的會議要求，集體備課的管理與研究， 力度只能加大，不能削弱。集體備課從“個人鉆研主講輔導(dǎo)集體研討成案復(fù)備”要扎扎實實走好每一步，重點做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機制， 實行年級組長負責(zé)制， 修訂厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細則，一個重要原因就是為了增強集體備課的管理力度，增強集體備課的實效性。 中心校要求各年級各學(xué)科備課組要結(jié)合細則制定好備課組活動計劃，安排好主講教師，全組教師只要有

34、在備課組活動之前充分進行個人鉆研( 在教參教本上圈、標、記) ，研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認真記好研討記錄， 真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言、 達成共識的建設(shè)性意見、綜合實施到教案之中。3、引導(dǎo)教師重視，加大對作業(yè)設(shè)計的研究力度。在新課改的形勢下， 如何設(shè)計出符合新理念的作業(yè)，一直困擾著部分教師。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對性和探究性，才能設(shè)計出具有層次性實效性和開放性的作業(yè)。教師在進行作業(yè)設(shè)計時， 一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透，目標要找準，訓(xùn)練要扎實，拓展要有度。三、建章立制，規(guī)范教學(xué)過程管理1、嚴格執(zhí)行課程計劃，繼續(xù)實施巡課制度。全體教干教師要站在

35、執(zhí)法的高度嚴格執(zhí)行課程計劃， 開齊上足教好各門課程，嚴格執(zhí)行“三表” ( 即作息時間表、課程表、教學(xué)進度表) ，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔 ( 嚴格控制學(xué)生在校時間， 小學(xué)生在校不超 6 小時 ; 嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在 1 小時以內(nèi)。保證小學(xué)生每天有 9 小時以上的睡眠時間 ) 。本學(xué)期，各完小校長、主任要輪流值周，加大巡課力度。中心校也將實施對各完小的巡課制度。 通過巡課，堅決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象， 將視其情節(jié)輕重給予批評教育直至全鎮(zhèn)通報。21/242、堅持每月一次的教導(dǎo)主任例

36、會制度。教導(dǎo)主任例會每月一次， 開到完小，教導(dǎo)處將做出周密計劃。 每次例會，要對所在完小進行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報復(fù)查。 通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料， 總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足，幫助完小制定出下一步的改進方法和措施。 各完小教導(dǎo)主任在會上要交流互動，在工作上取長補短，藉此，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。3、堅持每月一次的課改工作例會制度。教導(dǎo)主任例會重在檢查教學(xué)工作“五認真”( 備、教、改、輔、考) 的落實情況。課改工作例會重在檢查、 匯報校本教研的開展情況。課改例會要聽課、評課、互動交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級完小公開課， 早做準備，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會。4、堅持教學(xué)周查月報制度。各完小仍然要堅持周查月報制度， 做到周周查、 周周有重點， 檢查有記錄、檢查有總結(jié)，整改有措施，落實有提高，做到“檢查總結(jié)整改提高”一條線。 月末將月報表按時上報教導(dǎo)處。 各完小也一定要同時做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。5、堅持“三查兩考”制度。本學(xué)期，中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo) ( 期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中、期末視導(dǎo)重在考評量化 ) ，繼續(xù)對各年級語數(shù)學(xué)科進行調(diào)研抽測和期末