2018幼兒園年度工作計劃表格1

1、2018 幼兒園年度工作計劃表格1第1頁共8頁2018幼兒園年度工作計劃表格1一、幼兒基本情況分析本學期本班共有幼兒 33 名，其中男孩 21 名，女孩 12 名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強， 比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等 為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們

2、老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。二、主要工作措施( 一) 教師主動學習，提高專業(yè)素質(zhì)根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。 隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領(lǐng)導認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。2. 加強理論學習， 加大學習力度， 將所學的知識運用到自己的實際工作中。本學期我們將深入學習

3、 幼兒園教育指導綱要 及剛要解讀，不斷更新教育理念 ; 再對幼兒園班級管理一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點，重第2頁共8頁點學習班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的教育教學活動。3. 除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內(nèi)容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。( 二) 做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)由于小班幼兒剛?cè)雸@， 各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自

4、來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導。加強集體活動常規(guī)的指導，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則， 并對幼兒嚴格要求， 使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點指導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，

5、盡早地讓他們走上正軌。2. 加強生活活動常規(guī)的指導。 本學期我班將根據(jù)幼兒園的要求， 重點進行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求， 利用小詩歌、 故事、游戲、歌曲等形式， 讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求， 幫助幼兒形成良好的習慣。3. 加強戶外活動及其常規(guī)的指導。 及時的組織幼兒的戶外活動， 活動中，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導幼兒主動參第3頁共8頁與活動。在活動中強化規(guī)則的意識。同時，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒， 做到眼到、口到、手到。( 三) 創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境， 提高幼兒

6、的語言表達能力。 在班級開展學說普通話的活動，堅持人人講普通話。2. 在周一開展周末趣事分享活動， 引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，3. 開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動， 擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進行交流。4. 小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子， 教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導。( 四) 搞好班級的特色活動。 加強對全班幼兒的禮儀方面的引導，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導，開展“百花園中我最美”的評選活動?；顒又欣蠋熞皶r的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵。2. 針對班級存在的特殊的幼兒，

7、 我們將開展互幫互學活動， 引導幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。3. 引導幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。 如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。( 五) 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境根據(jù)幼兒園計劃中提出出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據(jù)主題，組織指導幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，根據(jù)主題及時的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動。第4頁共8頁2. 創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜

8、集和制作游戲材料，及時更換，引導幼兒在活動中探索創(chuàng)新。( 六) 加強對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作。2. 教師做有心人，時刻關(guān)注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。3. 堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。(1) 勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。(2) 認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。4. 以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。(1) 靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶

9、外體育器械布置場地，指導幼兒更好地開展分散活動。(2) 充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行“三浴”鍛煉，增強幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。(3) 在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。(4) 重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。(5) 細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。5. 小班的孩子抵抗力弱， 容易受到病毒的侵擾， 春季傳染病的預(yù)防第5頁共8頁格外重要。(1) 我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。(2) 同時我們要把好入園關(guān)， 孩子入園后， 保健醫(yī)生做好晨檢工作

10、;我們老師注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。6. 在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。( 七) 安全工作。安全工作是我們的重中之重，教師時刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。2. 對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。3. 分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和

11、處理。( 八) 建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學初及時召開家長會，將本學期的主要工作傳達給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導幼兒。2. 充分利用宣傳欄。 我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來， 讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。3. 做好家訪工作及個別訪談。 個別的交流、 談話不僅能增進相互之第6頁共8頁間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。4. 根據(jù)班級的主題活動， 邀請家長來班級參加活動， 我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。