創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐感想

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座感想聽了梁伯富師兄?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐?講座后,我覺得自己仿佛進(jìn)行了一次前輩 的對話,收獲頗多.作為當(dāng)代大學(xué)生,我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西； 我們有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕 的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎的精神,對未來充滿希望,這 些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為 成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱.當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前,我們首先必須具備從業(yè)的水平和素質(zhì), 所以梁師兄從他們公 司招聘技術(shù)人員要求開始講起,系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人 員所應(yīng)具備的水平與素質(zhì).梁師兄的介紹使我熟悉到了自己的缺乏和今后努力 的方向

2、.原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單, 更不要說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)了.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提升自己的水平、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用； 最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證實(shí)自己的價(jià)值.但 是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,?窮爸爸,富爸爸?的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否 不一定與知識的積累量成正比,沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不 敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法.有的時候還要看準(zhǔn)時機(jī),看準(zhǔn)市場 的潛力就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是由于他看到了計(jì)算機(jī)在人 類的生活中會起到越來越大的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求會無 限增大.我們都看過?誰動了我的奶酪?,這個非

3、常簡單的寓言故事就告訴我們,我 們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷 變化的,不更新就會被用完,不注意保存就會變質(zhì).所以這提醒著我們隨時要 更新自己所掌握的知識與技能.在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增 加自己的社會競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會,更好地實(shí)現(xiàn)我們 的創(chuàng)業(yè)理想.但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)治理 經(jīng)驗(yàn),對市嘗營銷等缺乏足夠的熟悉,常常盲目樂觀,大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還 停留在僅有一個美妙想法與概念上,沒有充足的心理準(zhǔn)備.對于創(chuàng)業(yè)中的挫折 和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉.大家以前創(chuàng)業(yè),看到

4、 的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的.其實(shí),成功的背后還有更多的 失敗.看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕 的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智.此外,在大學(xué)生提交的相當(dāng)一局部創(chuàng)業(yè)方案書中, 許多人還試圖用一個自認(rèn) 為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資.這樣的事以前在國外確實(shí)有過,但在今天這已經(jīng) 是幾乎不可能的了.現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)方案真正的技術(shù)含量有多 高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大.而對于這些, 你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施方案,決不是僅憑三言兩語的一 個主意就能讓人家掏錢的.再者就是大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,不少大學(xué)生 很樂于向投資人

5、大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品 究竟會有多大的市場空間.就算談到市場的話題,他們也多半只會方案花錢做 做廣告而已,而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,那么全然 沒有概念.其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東 西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或效勞,常常會得到 投資人的青睞.同時,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷方案,能強(qiáng)有力地證 明贏利的可能性.大學(xué)是追逐自己的理想、 興趣的人生關(guān)鍵階段. 我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個人的 興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程.在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形 地就是創(chuàng)新了個人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式.創(chuàng)

6、新,往往就是在個人的興趣愛好根底上 實(shí)現(xiàn).我國偉大的教育家孔子說： “知之者不如好之者, 好之者不如樂之者. 可見他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用.興趣是最好的老師,興趣是感情的表達(dá),是 學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,事實(shí)上,只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去 觀察它、思考它、探究它,才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,容易在學(xué) 習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,或進(jìn)行知識的移植,做出新的比擬,綜合出新的成果.也 就是說強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐,是創(chuàng)新 思維的營養(yǎng).如李開復(fù)老師就是一個很好的例證,他在大學(xué)期間,原來是就讀 于法律系,可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè).偶然有一天,李開復(fù)老師接

7、觸了計(jì)算機(jī),他覺得他仿佛對這個知識很感興趣,于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的 法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè).也正是由于這樣,李老師才有 了今天的成就.要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者.從中可以 看出,大學(xué)時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段.科技創(chuàng)新就是一個運(yùn)用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、 新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和 經(jīng)營治理模式, 開發(fā)新產(chǎn)品,提升產(chǎn)品質(zhì)量, 提供新效勞的過程.作為 21 世紀(jì) 當(dāng)代大學(xué)生,我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是一個民 族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺興旺的不竭動力,在市場競爭劇烈、產(chǎn)品生命 周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,不創(chuàng)新,就會滅亡.創(chuàng)新

8、是企業(yè)生存的根本, 是開展的動力,是成功的保證.在今天,創(chuàng)新水平已成了國家的核心競爭力, 也是企業(yè)生存和開展的關(guān)鍵,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式開展的第一步.同時也讓我們 在校期間讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石就我個人觀點(diǎn), 我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非, 但是要建立在不影響 學(xué)習(xí)的根底之上.很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是 十分不可取的.畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷.學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí), 只有把翅膀練硬了才能飛得更高.用一個比喻 : 火焰與海水.火焰象征著熱情、 激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷.沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是 不可想象的,而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品.市場經(jīng)濟(jì)不同 情弱者,也不會給任何人實(shí)習(xí)的時機(jī),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入 市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意 味著失敗和挫折.王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,比 爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定 經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn). 在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后, 越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷