幼兒園實習手冊

1、學生實習手冊存檔材料妥善保管屆所在學院：專 業(yè)：班 級：學生姓名：學號：_實習崗位：指導老師：實習單位： 實習時間：月日至月日實習周志幼兒園實習周日志第1 篇回想一下在這即將過去的一個星期里,我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來,每天早晚趕集似的來往返回往返于幼兒園與宿舍之間,現(xiàn)在感覺還是蠻充實的.尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“游老師的時候,我感到特別地自豪.看著他們 活潑可愛的身影,我仿佛看到了幼年時的自己,也和他們一樣地天真快樂！閑下來的時候,我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習.我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于 引導孩子們跟著他們學習,而且他們對孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩.這次的 見

2、習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多 慢慢地我體會到,幼師這個職業(yè)有著非常重大的責任,由于我看到未來祖國的希望正掌 握在我們的手上,我們必須引導他們走好人生之初的每一步.為此我們首先要走好自己 的每一步,努力學習課內外相關知識,力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！幼兒園周方案第2篇實習已經兩周,我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的,不關乎專業(yè),單純的喜歡.我明白幼 教工作其實不容易,才藝不說,你的思想,你的行為都關乎影響著孩子的一言一行.更 為重要的是你要有耐心,有愛心,用你的耐心和愛心去引導孩子們,讓他們健康,快樂 的成長.又過了一個周末結束了,這周末雖然讓我能夠在家好好休息

3、調整一下,但是, 在我心里,很是想念我班的孩子們,終于再次見到他們,我很是快樂,開始還害怕兩天 沒見,才幾歲的小孩,會不會變生疏,事實證實我的擔憂是多余的,早上到幼兒園,伴 隨著孩子們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作.幼兒園的周方案第3篇實習的第五周開始,我感覺我已經越來越喜歡這里的工作了,雖然之前也很喜歡, 但是現(xiàn)在這感覺和之前在學校的時候不一樣.幼兒園老師雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字,但它很重,由于她必須要有愛 心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到 的.在幼兒園里,班上有三十幾個幼兒,面對這么多的幼兒,要做到不落下每一個,這 幾乎是不可能

4、的,但是,我愿意接受這份挑戰(zhàn),我希望我班級中的每一個孩子都能得到 平等的關心和呵護.幼兒園周日志第4篇新學期開學了,我也結束了我的假期.這學期我在新開的小小班,這群小孩都不到 三歲,面對著一群什么都不懂的小孩子.上廁所不會脫褲子穿褲子,衣服也不會只能幫 忙著穿,甚至要上廁所的都不會說的小朋友,每天都是幫助著換褲子,每天一來都是找 媽媽爸爸爺爺奶奶的,一直哭一直哭.每天忙著要死.喝水的時間都沒有.午飯的時候需要喂飯,哄著吃.午睡的時候需要換尿布,泡奶粉,真的是很累,忽然想 到我媽媽的辛苦了在小小班的一天真的是特別忙,一點點空閑時間都沒有,哄著抱著什 么都要.幼兒園周日志第5篇開學第三周了,在寶寶

5、班也已經半個多月了,慢慢的習慣了,這些小孩子也跟我熟 悉了,慢慢的信任我,依賴我,我也是特別開心.看著他們一天天的變化,一天天的成 長,從第一天什么都不會,只知道找爸爸媽媽,到現(xiàn)在到班級主動跟爸爸媽媽說拜拜. 慢慢的學會了一些常規(guī),慢慢學會自己穿脫褲子,學會聽老師的話,好好的坐在椅子上 上課.學會認真的學習知識本領,也看到小朋友們把幼兒園學習的歌曲回家唱給爸爸媽 媽聽,他們真的很棒.我的耐心也慢慢的得到鍛煉,真的很開心,我也很喜歡這群可愛 的小朋友.幼兒園周日志第6篇時間過得真快,轉眼間一個月過去了,我已經跟這群三歲不到的小孩子已經相處了 一個月了,他們現(xiàn)在常規(guī)也變得很好,也學會自己吃飯,自己

6、上廁所穿褲子穿鞋子,看 著他們一天天的成長,真的覺得很欣慰.剛開始他們真的是什么都不懂,一點規(guī)矩都沒 有,全部瞎跑,我們老師也是左右手牽著一些特別淘氣會跑的小朋友,到現(xiàn)在他們會主 動找老師,安靜等待老師.看著他們一天天的成長,真的很開心,早上來幼兒園主動的 跑過來打招呼,抱著我叫游老師,真的很開心,越來越喜歡他們了.指導教師批閱:已閱實習周志幼兒園的周日志第7篇雖然每天六點多早早的起床,瞇著眼睛刷牙,收拾完就去趕著地鐵去幼兒園,但好 在小朋友們午睡的時候,我也能跟著睡上一個多小時.我在這個幼兒園屬于哪里有需要 就去哪個班級幫助,但是我現(xiàn)在有個固定的班級了 小A班,偶爾去去需要的班級學 習.我還

7、挺開心的,可以在不同的班級學習,對待不同年紀的小朋友.我一般去幫助也 就半天一天而已,或者跟著去外出,就這么一小段時間,這些小朋友就熟悉我了,就算 在路上或者哪里遇到我都會叫一下“游老師.我覺得這種感覺特別棒,即使每天在累 可是當這些小朋友對你說：“游老師,我愛你,你來我家玩,我給你玩玩具跟吃薯片. 真的感覺特別暖心特別好.指導教師批閱： 看到你的成長很開心實習周志幼兒園周日志第8篇時間過得好快啊,我都實習四個月了,十五周了.我已經慢慢的適應幼兒園生活, 我發(fā)現(xiàn)我喜歡這份工作,至少我真的很喜歡這些小朋友.即使每次都要被他們吵死,但 是只要聽到他們叫你一聲老師,對你說一句我喜歡你.我就特別開心.

8、實習期間也沒怎 么上過課,都是聽著老師上課,在旁邊學習那些幼兒園老師是怎么上課的,怎么吸引孩 子的注意.第一次面對這些小朋友們上課跟在學校把同學當小朋友上課完全不一樣.因 為你根本不知道下一秒這群孩子會怎么樣.完全限制不住那種.講到一個他們感興趣的 他們就完全嗨起來,收不住,我也在慢慢的學習怎么上課.我希望我會變得更好,在這 個崗位堅持下去.幼兒園周日志第9篇我已經實習第17周了,實習時間也過去一大半了.比照剛去時候的我,面對那些 孩子我是不知道該怎么辦,一哭起來沒玩沒了那種,真的很煩,一直想著自己是不是不 適合這個職業(yè).但是現(xiàn)在我已經能夠很沉著的對待,我也特別喜歡這群天真可愛的小朋 友,他們

9、能給你帶來的歡樂真的很多,他們那種天真,想要把好的東西都給你,毫無保 留的對你表達他們的喜歡.今天我也是被一群的孩子一擁而上的抱著,都已經坐在地板 上,還一直抱著,親著你說,老師我好喜歡你哦,你晚上來我家,我給你吃好吃的,我 家有好多玩具.覺得他們真的好可愛,真的特別好的感覺.喜歡這群孩子們.指導教師批閱:已閱1500-2000字包括圖表以上,可另附頂崗實習總結粘貼處【結合實習中的收獲、體會和存在問題,做出總結.要求加頁】隨著時間的關系,我在廈門康橋雙語幼兒園的實習生活也快要結束了,大概實習有大半 年的時間,讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實習讓我也受益頗豐.萬事開 頭難,剛進園實

10、習初期,讓我感到了很大的困難.毫無工作經驗的我,應對新工作,應對性 格各異的孩子,我覺得毫無頭緒.不明白到底該從哪里入手,看著指導老師班主任輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲.看著孩子們一張只興奮,熱情高漲的小臉, 我深深地被感染著.我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子.經過幾次失敗的打擊之后,我的緊 張心理才逐漸退去.在實習過程中,讓我懂得了應對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子 都有自己獨特的內心世界.而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn) 他,捕捉他們的閃光點是不行的.每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處,要想幫助他們改 正缺點,不僅僅要關心照顧幼兒,還要與幼兒家

11、長溝通交流.在實習期間,我學著,試著與 家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn).這些,都是在幼兒園實習過程中所獲得的最 珍貴的東西.在幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規(guī)時間表.首先,保教工作.在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面.我虛心請教 保育員,用心配合保育阿姨的工作.戶外活動,我提醒幼兒注意平安,不追逐打鬧.進餐時, 幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食.睡覺時為年齡小還不能自理的幼 兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話.盡自己最大的努力照顧好 每個幼兒的生活.讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知

12、 識.其次,教育工作.應對上課,作為實習老師心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼 兒對知識的掌握及對上課的興趣.我從熟悉教材開始,準備教學的東西,就算準備已經很充 足了,但當應對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出 的問題難以答復,又沒有整頓好課堂紀律.第一次正式上課沒有成功.但是又一次的講課中, 我總結經驗教訓,就比第一次進步很多.再次,家長工作.作為教師,每一天都要與家長打交道.家長工作也是幼兒教育工作中 一項十分重要的資料.我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦,同時對于家長的無理要求, 妥善處理,友善的拒絕.幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,取得家長信任.經過這一段時

13、間的實習,雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易.不但要具有深厚的教學經驗,還要有良好的職業(yè)道德.幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、 細心、更要有責任心.總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),通過實習我也看到了自己的缺乏,社會的不斷進 步,使幼兒園對幼教的要求越來越高.這使我明白,務必要有過硬的專業(yè)知識和技能,才能 在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生.實習對我們來說真的是一個很好的時機,不僅僅能夠看清楚自己的潛力,更能夠找到和 書本上完全不一樣的知識面.我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣一個時間里,我 的觀念,我的心態(tài),我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化,從中也領悟到作為一個新教師,必須

14、要 要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何 上課的,并借鑒她們好的方面,及時吸取教訓并改正自己的缺乏,不斷提升自己的潛力.在 實習期間,我熟悉到了,要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要 的是具備良好的職業(yè)道德,幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對幼兒有 耐心,細心,愛心,責任心.經過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,讓 我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣.接下來我將會更加努力的去對待這份工作,用更多的愛心耐心去對待每一個幼兒.學生實習報告暨實習成績評定表16屆所在學院：專 業(yè)班 級：學生姓名：學號：實習崗

15、位：指導老師：實習單位：實習時間：月日至月日指導老師評語 【請結合?學生實習標準?,客觀評價實習生的實習表現(xiàn)、成績和存在問題】指導老師簽名： 年 月曰所在實習單位指導老師評語【請從實習生的思想品德、任務完成、團隊協(xié)作、創(chuàng)新精神等方面給予客觀評價】實習單位指導老師簽名： 年 月曰表1所在實習單位鑒定評分標準100分序 號評分工程評分標準標準分值實得分值1實習單位考勤每缺規(guī)定實習天數(shù)的2%扣4分152崗位技能熟練掌握技術,有較強的實際動手水平203工作態(tài)度頂崗實習期間的工作態(tài)度端正,服從分配104溝通合作與企業(yè)指導教師和帶隊教師溝通水平、團隊合作意識展現(xiàn)155遵紀守法對違反廠紀校規(guī)行為,根據(jù)情節(jié)扣

16、1-15分156完成任務根據(jù)頂崗實習方案規(guī)定的各項任務,視完成情況評分25合計100實習單位公章年月日表2實習周志及實習報告評分標準100分序 號評分工程評分標準標準分值實得分值1實習周志填寫填寫認真、詳實,能獨立思考并進行階段 性小結402實習報告撰寫內容真實,有技能操作實例、參考資料詳 實；能結合實習工程并運用專業(yè)理論知識 及綜合知識；有理、有據(jù)、有新意；能獨 立完成撰寫,無抄襲453文字表達與文面格式語句通順、條理清楚、邏輯性強,標點符 號正確；各級標題序號、字體字號、段落 空格、行距、圖表等,符合標準要求15合 計100指導教師簽字：年月日表3實習階段總成績評定100分序 號評分工程實

17、得分值標準分值率終極分值1實習單位鑒定評分70%2實習月小結及實習報告評分30%終極分值合計總成績級別備注：總成績依據(jù)終極分值合計, 分為四級,即：優(yōu)秀終極分值85 100分、良好終極分值70 84分、及格終極分值6069分、不及格終極分值 60分以下指導教師簽字：年 月 日二級學院實習領導小組審核意見負責人簽名：年 月 日備注頂崗實習總結粘貼處【結合實習中的收獲、體會和存在問題,做出總結.要求1500-2000字包括圖表以上,可另附加頁】隨著時間的關系,我在幼兒園的實習生活也快要結束了,大概實習有大半年的時間,讓 我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實習讓我也受益頗豐.萬事開頭難,剛進

18、園 實習初期,讓我感到了很大的困難.毫無工作經驗的我,應對新工作,應對性格各異的孩子, 我覺得毫無頭緒.不明白到底該從哪里入手,看著指導老師 班主任輕簡單松的帶著寶寶們 開展各種活動,做著一個個游戲.看著孩子們一張紙興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感 染著.我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子.經過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸 退去.在實習過程中,讓我懂得了應對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特 的內心世界.而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們 的閃光點是不行的.每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處,要想幫助他們改正缺點,不僅 僅要關心照顧幼兒,還

19、要與幼兒家長溝通交流.在實習期間,我學著,試著與家長打交道, 與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn).這些,都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最珍貴 的東西.在幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規(guī)時間表.首先,保教工作.在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面.我虛心請教 保育員,用心配合保育阿姨的工作.戶外活動,我提醒幼兒注意平安,不追逐打鬧.進餐時, 幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食.睡覺時為年齡小還不能自理的幼 兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話.盡自己最大的努力照顧好 每個幼兒的生活.讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知 識.其次,教育工作.應對上課,作為實習老師心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼 兒對知識的掌握及對上課的興趣.我從熟悉教材開始,準備教學的東西,就算準備已經很充 足了,但當應對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出 的問題難以答復,又沒有整頓好課堂紀律.第一次正式上課沒有成功.但是又一次的講課中, 我總結經驗教訓,就比第一次進步很多.再次,家長工作.作為教師,每一天都要與家