xx小學(xué)教師工作目標(biāo)考核方案

1、xx 小學(xué)教師工作目標(biāo)量化管理考核方案一、指導(dǎo)思想：為全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育； 本著公平、公正、 “獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的原則，最大限度地減少教師工作考核中的人為因素，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，根據(jù)我校實(shí)際，特制定 xx 小學(xué)教師工作目標(biāo)量化管理考核方案。并將此方案作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。二、考核辦法：每學(xué)期末依據(jù)辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處及其他有關(guān)部門的記載數(shù)據(jù),交辦公室綜合計(jì)算結(jié)果。三、考核內(nèi)容：（一 ）、職業(yè)道德：10 分1 、教師職業(yè)道德規(guī)范要求見xx 教師職業(yè)道德考核辦法。2、教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法：（ 1 ）副主任以上領(lǐng)導(dǎo)給每位教師賦分占60% ；

2、年級(jí)主任組織教師無計(jì)名互評(píng)占40% 。（2）前項(xiàng)賦分結(jié)果-教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組平時(shí)抽查扣分=該教師職業(yè)道 德得分。（ 3）否決指標(biāo)由教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供依據(jù)，并共同討論決定。3、否決指標(biāo)（有下列情況之一者，此項(xiàng)不得分，一票否決）：（ 1 ）不尊重領(lǐng)導(dǎo)，不服從分配，不愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神差；（ 2）在組上詆毀同事、造謠生事，嚴(yán)重破壞組上團(tuán)結(jié)者；（ 3）不聽勸阻，與同事爭(zhēng)吵打斗者；（ 4）在校內(nèi)外散布流言蜚語，制造是非，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)者；（ 5）不為人師表，向?qū)W生暗示、收受禮物及讓家長辦私事等；（ 6）私自收取班費(fèi)，私自向?qū)W生推銷或變相推銷復(fù)習(xí)資料等；（ 7）作業(yè)過多，家長有反映，經(jīng)學(xué)校核查屬實(shí)；

3、（ 8）體罰及變相體罰學(xué)生造成影響，經(jīng)查屬實(shí)的；（ 9）考試、抽測(cè)作弊、協(xié)同作弊者。（ 10 ）其它方面給學(xué)校造成不良影響者。以上各項(xiàng)情節(jié)嚴(yán)重者，當(dāng)眾檢查，且兩年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先等。（二 ）、教師出勤：15 分1 、教師出勤在教師工作目標(biāo)考核中占15 分，在學(xué)期末按請(qǐng)假假種和時(shí)間（匯總分鐘）考核。2 、 出全勤加2 分； 一學(xué)期請(qǐng)事（?。?假不超過1000 分鐘的 （相當(dāng)于 2 個(gè)工作日），不加分、不減分；公事假不加分、不減分；婚、喪、產(chǎn)假不加分、不減分；病假按實(shí)際發(fā)生時(shí)間考核。3 、病假、事（?。┘?、曠工不同假情，減分比例為1 ： 2： 5。病假 1000 分鐘在考勤基分中減0.5 分，則事

4、（?。┘?000 分鐘減1 分，曠工1000 分鐘減 5 分。4、遲到、早退1 次按曠工10 分鐘計(jì)算，每次減0.05 分；一學(xué)期遲到、早退超過2 次的，每超一次減0.1 分。5 、教師出勤考核不出負(fù)分。（三 ）、教學(xué)成績（統(tǒng)考成績）40 分計(jì)分方法：平均分占70% ，合格率占30%1、平均分：先求出該年級(jí)該科的平均分，記為a。每位教師所 得平均分與a相比，每高1分在 28分基礎(chǔ)上加1.0分，每低1分在 28 分基礎(chǔ)上減1.0 分。2、合格率：先求出該年級(jí)該科的合格率，記為a。每位教師考 試的合格率與a相比，每高1個(gè)百分點(diǎn)在 12分基礎(chǔ)上加0.2分，每 低1個(gè)百分點(diǎn)在12分基礎(chǔ)上減0.2分。（

5、此項(xiàng)不出負(fù)分）附注：1 、考試必須全員參加，無故不參加的記零分，允許不參加的由學(xué)校批準(zhǔn)，經(jīng)教育局辦休學(xué)的和新轉(zhuǎn)入不足一個(gè)月的不記入該班成績。2、教一主、一小學(xué)科的，小學(xué)科占20。其中科學(xué)部分實(shí)驗(yàn)占40% ，試卷占60%3、音、體、美教師成績=抽測(cè)成績（占50%） +領(lǐng)導(dǎo)賦分（50%）（四 ）、工作過程（25 分）：1 、教學(xué)工作（16 分）包括教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)2 分；備課4 分；講課4 分；作業(yè)（音體美帶隊(duì)）4 分；監(jiān)考閱卷2 分。（ 1 ）備課（ 4 分）備課有課題，環(huán)節(jié)（教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)思路、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思）完整，書寫清楚規(guī)范。（ 0.8

6、分）教學(xué)目標(biāo)具體、明確、恰當(dāng)，全面合理。重難點(diǎn)突出，有相關(guān)的教具、學(xué)具及相關(guān)資料準(zhǔn)備，課時(shí)分配合理。有板書設(shè)計(jì)和作業(yè)布置。（ 0.8 分）超周備課。（0.8分）教學(xué)設(shè)計(jì)有新意，教學(xué)過程清晰、流暢。教案詳略得當(dāng)。（0.8分）要求每學(xué)期要有不少于3 次的教學(xué)反思。要側(cè)重不足及今后的教學(xué)策略，要有價(jià)值。（0.8 分）（ 2）作業(yè)（4 分）作業(yè)量（語文課精講課文要有作業(yè)，略講課文不作要求，要求有 8次作文，做到全批全改；數(shù)學(xué)作業(yè)按單練習(xí)、按進(jìn)度完成；英語每個(gè)單元要有3 次作業(yè)）滿，并能及時(shí)、認(rèn)真、按規(guī)定批改作業(yè)。有批改的時(shí)間、鼓勵(lì)用語。（1.5 分）作業(yè)批改認(rèn)真仔細(xì)，準(zhǔn)確無誤，無漏批，錯(cuò)批現(xiàn)象。.批改

7、有特色,富有實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，要求有作業(yè)批改筆錄。（1.5 分）有評(píng)語，且評(píng)語客觀公正，具有指導(dǎo)意義，能激勵(lì)學(xué)生積極向上。（ 1 分）（3）教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)按學(xué)校規(guī)定和要求進(jìn)行評(píng)定賦分;聽課按各學(xué)科講課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定賦分；監(jiān)考閱卷依據(jù)監(jiān)考閱卷管理規(guī)定評(píng)定考核。2 、教研工作（9 分）（ 1 ）教研組3 分：每學(xué)期評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀教研組，兩個(gè)良好教研組。優(yōu)秀教研組每位教師得3 分，良好教研組每位教師得2.4 分，其余教研組教師得2 分。（ 2 ）教研活動(dòng)3 分：每位教師每學(xué)期聽課至少15 節(jié)，少一節(jié)扣 0.5 分。聽課要求做好聽課記錄，要有意見和建議。（ 3 ）教研教改成果3 分成果質(zhì)量要求

8、：能真實(shí)反映教研行動(dòng)，具有教研教改價(jià)值，成果展示符合學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。一類：教學(xué)案例1 篇 0.3 分，教學(xué)論文1 篇 0.3 分，二類：教學(xué)反思1 篇 0.3 分，教育敘事1 篇 0.3 分每學(xué)期 1 篇一類件和2 篇二類件為數(shù)量合格，記1 分。多提交成果加分，但此項(xiàng)最多不超過 3分。由學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)評(píng)定賦分。（五）、教師基本功：（10分）（1）三字一畫一話，占6分；（2）教師業(yè)務(wù)考試，占4分。（六）加分項(xiàng)1、教學(xué)業(yè)績加分經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教導(dǎo)處組織上報(bào)參評(píng)并獲得業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)的給予加分：校級(jí)遵化唐山河北國家教學(xué)設(shè)計(jì)0.30.50.81.22教學(xué)案例0.30.50.81.22教學(xué)論文0.30.50.81.22說課0.51.02.03.05.0講課0.81.63.26.4122、抽測(cè)成績加分計(jì)分方法：依據(jù)教研室組織的抽