中班美術我的小手_第1頁
中班美術我的小手_第2頁
中班美術我的小手_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班美術?我的小手? 二、教學目標： 1 .能仔細觀察手的外形特征，并用簡短的語言講述。 2 .能根據(jù)手的外形大膽想像、繪畫。 三、教學準備： 1 .繪畫紙、記號筆、蠟筆。 w,w, , I I I I 2 .幼兒有做手指游戲的經(jīng)驗。 四、教學重點與難點：根據(jù)手的外形大膽想像、繪畫。 五、教學方法與手段：示范演示法、操作練習法。 * I I I I , 11 11 I I 1 1 I I .產(chǎn) . 1 1 I I ! I ! I 六、教學過程： 一、復習歌曲?小小手?引出活動。 /O /O I I / / 師：我們一起來唱一唱歌曲?小小手?。 二、引導幼兒看看、說說自己的手。 師：我們的小手長得什么樣？指導幼兒學說手指、手掌、手背等 4 弋 I I 師：每一根手指都有一個名字，你們知道嗎？ 三、游戲：小手變變變。 1.示范游戲：手變成孔雀、望遠鏡，啟發(fā)他們想想像什么？ , 1.1. - - I I 師：手還可以變成什么？ 2.引導幼兒用手做出各種造型。 師：你們的小手變成了什么？怎么變的？ 四、進行手的聯(lián)想畫。 指導幼兒用記號筆沿手的邊緣描畫，然后添畫。 師：邊示范邊講解將手平放在紙上，用記號筆從小手指一側(cè)的掌根部開始畫，沿著手的邊緣描畫，直到畫到大拇 指一側(cè)的掌根部，過程中，手不要移動位置。 五、展示幼兒作品，引導幼兒猜猜小手變成了什么? 精心整理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論