三好學(xué)生先進(jìn)事跡材料

1、-三好學(xué)生先進(jìn)事跡材料x(chóng)xx 中學(xué) xxx我是 xxx ，系 xxx 的一名學(xué)生?，F(xiàn)任初中三年一班班長(zhǎng)。曾任班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員，組織委員等。我是一位酷愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬老師，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，工作踏實(shí)肯干，為人正直坦率的學(xué)生，深?lèi)?ài)代課教師和同學(xué)的好評(píng)。曾立志，要真正做一個(gè)多社會(huì)有用的，德、智、體得到良好發(fā)展的，孝敬父母的人。為此，我作了不懈的努力，在各個(gè)方面作出了很大的努力并取得了良好的成績(jī)。一、在政治思想方面我具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)上級(jí)以及學(xué)校的正確的領(lǐng)導(dǎo)，我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。并積極朝更高的方向努力，在同學(xué)中發(fā)揮著重要的模范先鋒作

2、用。二、為人處事方面我是老師的得力助手，同學(xué)們心中的好榜樣。我樂(lè)于助人，遇到別人有困難總會(huì)熱情地伸出援助之手。 同學(xué)向我請(qǐng)教問(wèn)題， 我總會(huì)耐心講解，直到弄懂為止?？吹侥奈煌瑢W(xué)學(xué)習(xí)上放松，我都不忘善意地提醒；經(jīng)常在放學(xué)后幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞， 講解數(shù)學(xué)題，輔導(dǎo)作業(yè)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，作為班干部的我，總是一馬當(dāng)先，身先士卒。特別是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我不但積極的參與比賽，而且還在空余-我就帶頭在雖不多-時(shí)間組織同學(xué)撰寫(xiě)通訊稿，為其他同學(xué)吶喊助威，兩天下來(lái)，嗓子累啞了，胳膊累腫了。大掃除時(shí)臟活累活搶著干，我的任勞任怨的精神感染帶動(dòng)了班內(nèi)的大批同學(xué)。在學(xué)校多次組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，我總是帶頭省出零用錢(qián)

3、捐款， 比如去年的汶川大地震發(fā)生后，班級(jí)內(nèi)部搞起了為災(zāi)區(qū)同胞貢獻(xiàn)各自的綿薄之力的捐款活動(dòng)，但精神打動(dòng)著每一人，我以自己的熱情和誠(chéng)心感染了全班同學(xué)。我還是父母的小棉襖，由于父母經(jīng)常晚上值班，冬天她常常為上晚班的父母親燒好洗腳水，插好電熱毯；管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每天都要承擔(dān)的責(zé)任。三、在工作方面我總能盡心盡力，認(rèn)真完成老師交予的任務(wù)，努力做到最好，為此經(jīng)常得到老師們的表?yè)P(yáng)贊賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴(yán)于律己，積極主動(dòng)地協(xié)助班主任和班長(zhǎng)管理好班級(jí)的事務(wù)， 遇到難題的時(shí)候及時(shí)向老師請(qǐng)教， 并取得其他班干部的支持和幫助， 共同管理好班級(jí)。因此班級(jí)不管在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上

4、都取得了令人可喜的成績(jī)，而且在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了你追我趕、互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。 我出的黑板報(bào)每次都能拿到第一， 并且還積極參加了學(xué)習(xí)組織的“英語(yǔ)角”活動(dòng)，表現(xiàn)突出。還參加了學(xué)校舉辦地詩(shī)文朗誦比賽中，我表現(xiàn)也很不錯(cuò)。盡管這樣，我還是不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，精益求精，經(jīng)常倡議同學(xué)要拼搏奮進(jìn)，力爭(zhēng)上游。我還常常幫助某些同學(xué)改掉壞習(xí)慣。 在老師同學(xué)的眼中， 我是大家公認(rèn)的責(zé)任-心特強(qiáng)的班干部， 備受全班同學(xué)的擁護(hù)。 我有很強(qiáng)的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創(chuàng)新意識(shí)，并善于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)這兩年多擔(dān)任學(xué)生干部的實(shí)踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力

5、。 最難能可貴的是： 在多項(xiàng)大型活動(dòng)中，我均能做到組織策劃并積極參加。四、學(xué)習(xí)、愛(ài)好方面我對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度， 勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上我謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，使我一次次成為眾人矚目的對(duì)象。年年榮獲?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“三好學(xué)生”，成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，每次學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先！在學(xué)習(xí)上，我掌握了很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于動(dòng)腦思考。我課堂上效率高，認(rèn)真筆記，課后及時(shí)鞏固，保證每天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業(yè)后，自主地利用好時(shí)間，鉆研課外習(xí)題。抓各科之間的聯(lián)系，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫

6、折，能正確面對(duì)，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮吾將上下而求索”，回首過(guò)去的兩年，我既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了做人。我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，努力提高自身綜合素質(zhì)。在班級(jí)中，我勇于承擔(dān)責(zé)任，盡心盡力搞好班級(jí)中的事，與其他班干部一起開(kāi)展各項(xiàng)公益，娛樂(lè)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，而且也提高了班級(jí)凝聚力，為我們班成為優(yōu)秀班級(jí)奠-定了良好的基礎(chǔ)。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極向上，從不驕傲，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好每一件事，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。在積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)， 我盡力抓住一切時(shí)間去學(xué)習(xí)， 并且注意運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法， 提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。 遇到

7、不懂的問(wèn)題，就虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。我隨身攜帶著單詞記憶手冊(cè)，抓緊一點(diǎn)一滴的時(shí)間去記去背；我還準(zhǔn)備了幾個(gè)錯(cuò)題本，上面摘錄了容易錯(cuò)的題或者是解題方法新穎的題， 經(jīng)常翻閱，做到舉一反三。查缺補(bǔ)漏，也是一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)方法，它幫我杜絕了“短板效應(yīng)”，使我的各科成績(jī)均衡發(fā)展?？偟膩?lái)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)主要受益于溫故知新，解疑補(bǔ)差。我堅(jiān)信，生活不會(huì)虧待每一個(gè)辛苦付出的人！“一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園?！蔽也粌H只滿(mǎn)足自己在學(xué)習(xí)上所取得的成績(jī)， 而且能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題， 和他們共同探討， 共同進(jìn)步，讓知識(shí)的累累碩果掛滿(mǎn)我們教室的每個(gè)角落。我深深地知道：“知識(shí)是無(wú)法計(jì)量的重要，唯分

8、享可得永恒” ，幫助他人的同時(shí)，既提高了別人，也在無(wú)形中加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。我愿盡我所有的力量去幫助我能幫助的每一個(gè)人！“成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)要靠自己爭(zhēng)取”，要努力發(fā)展完善自己，力爭(zhēng)做一名新時(shí)代的合格的優(yōu)秀中學(xué)生。在愛(ài)好興趣方面，平時(shí)愛(ài)好興趣廣泛，對(duì)新興科技等有所了解，熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉身體，是校足球隊(duì)的成員，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為班級(jí)出力，取得較好的成績(jī)，關(guān)心國(guó)家的重大事務(wù)，積極了解實(shí)事，各方面知識(shí)較寬。-五、孝敬父母方面對(duì)父母我更是孝敬有佳。人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。是父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。以前，看到媽媽打掃衛(wèi)

9、生時(shí)的勞累，我總是無(wú)動(dòng)于衷。從 4 年級(jí)升 5 年級(jí)的暑假里，讓我改變了這個(gè)看法。那次，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書(shū)的我趕忙走過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺戳?？”“我沒(méi)事?！眿寢屵呎f(shuō)邊捂住腰站起來(lái)，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見(jiàn)狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來(lái)幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說(shuō)干就干，我向媽媽請(qǐng)求我?guī)退驋咝l(wèi)生，媽媽答應(yīng)了，并指點(diǎn)我從哪掃起。等我把所有的家務(wù)活干完后，我感到腰酸背痛，這次我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦， 媽媽每天都要干這些家務(wù)活， 從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)抱怨過(guò)腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天。從那以后她真的懂事了，知道孝敬父母了。初中生活是一個(gè)小而復(fù)

10、雜的“社會(huì)”，在這里將決定自己以后的路。每想到父母殷切地期望； 領(lǐng)導(dǎo)老師的鼓勵(lì)、 認(rèn)可；同學(xué)們的信賴(lài)，我更加刻苦學(xué)習(xí)，不斷地拼搏和完善自己，將自己融入到班級(jí)，組織及學(xué)院的興盛中去，因?yàn)檫@是里是我第二個(gè)家。當(dāng)然，我也存在一些不足，但是我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下， 老師同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我一定會(huì)做到志存高遠(yuǎn)，立德修身，勇于進(jìn)取創(chuàng)新。這就是我，一名-普通但努力追求補(bǔ)平凡的高中生。認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地是我的作風(fēng)；嚴(yán)以律己，寬以待人是我的處世原則；不求最好，但求更好是我的行為準(zhǔn)則。我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，正做好了一切準(zhǔn)備，微笑著迎接美好的未來(lái)。xx 中學(xué) xxx2012 年3月荊軻，一個(gè)四處為家的刺客，他的心

11、猶如浮云，心如飄蓬，是沒(méi)有根的，然而高漸離的筑聲，卻成了他愿意停留在燕國(guó)這片土地上的原由。雖是初見(jiàn)，卻如故人。也許所有的遇見(jiàn)，早已經(jīng)是前世的注定，沒(méi)有早晚，剛好在合適的時(shí)間遇見(jiàn)你，就是最美的相識(shí)。他曾經(jīng)游歷過(guò)多少地方，自己已經(jīng)數(shù)不清，但是沒(méi)有一處可以挽留他行走的腳步，唯有今日高漸離的筑聲，讓他怎么也舍不得離開(kāi)。從此二人心性相投，在燕國(guó)集市上，載歌擊筑，把盞言歡，歡喜處。嬉笑開(kāi)顏，憂(yōu)傷處，潸然淚下，即便這些神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)，被集市上的人嘩然，可是對(duì)知己而言，又如何呢？人生難得一知己，悲歡喜悅與何人相干呢？我們各自歡喜就好。生為亂世，能夠遇到如此懂得自己的人，是一件多么難得的幸福事情??！然而，這快意的

12、知己日子，總歸逃不過(guò)那個(gè)時(shí)代的殘酷，千不該，萬(wàn)不該，荊軻不該是一位刺客，若不如此，又如何會(huì)被愚蠢的太子丹派去刺殺秦王，一去不復(fù)返。倘若荊軻不是刺客，也就更不可能身如飄蓬，居無(wú)定所，也許不可能遇見(jiàn)高漸離，所有一切都是冥冥之中的注定吧！“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還?！敝旱碾x去，讓高漸離心如刀割，整日獨(dú)自擊筑高歌，在痛苦中渾噩度日，這樣疏懶的生活，無(wú)人懂他，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)倦怠了，他厭倦了這種孤獨(dú)和茍且的日子。他本可以大隱于野，疏遠(yuǎn)于喧囂處，可是他同樣選擇了一條不歸路。去咸陽(yáng)宮為上賓演奏，最終被人認(rèn)出，他并不害怕，倒是坦然自若。因?yàn)樗睦锴宄@里就是染過(guò)他知己荊軻的鮮血的宮殿，若能在這里死去，也算是一種緣分。然而事與愿違，秦王并沒(méi)殺了他，給他一個(gè)痛快，而是熏瞎了他的雙目，讓他生不如死。在一次次的心傷中，他在筑中灌滿(mǎn)了鉛，仿效荊軻，想與秦王同歸于盡，只是他心里非常清楚，他根本傷及不了秦王毫發(fā)。他之所以如此，以卵擊石，無(wú)非就是想痛快死去，是一種求死的方式罷了。千百年以后，后人深記那易水的水有多寒冷，那易水的風(fēng)有多刺骨。那句“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還”里融入了多少痛苦和無(wú)奈？幾千年之后，易水的水，易水的風(fēng)，易水的雪，一年復(fù)一年，