2019幼兒園中班上學期工作計劃【范文】與2019幼兒園中班上學期教學工作計劃范文【范文】匯編

1、2019 幼兒園中班上學期工作計劃【范文】與2019 幼兒園中班上學期教學工作計劃范文【范文】匯編2019 幼兒園中班上學期工作計劃【范文】伴隨著新年的腳步我們又迎來了新學期 . 上學期 , 我們的班務計劃得到了較好的實施 , 使得班級管理工作取得了一些成績 . 因此 , 本學期我們老師將會更加嚴格要求自己 , 認真總結(jié)上學期的工作 , 吸取經(jīng)驗 , 反省不足 , 在新綱要和園務計劃指導思想的引導下 , 以兒童為本 , 促進每個幼兒富有個性的發(fā)展 . 學期初 , 我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃, 如下:一, 班況分析 .1, 本學期我班幼

2、兒人數(shù)為 39 人. 其中男孩 22 名, 女孩 17 名( 新插班 1 名). 開學初對新生進行了家訪 , 掌握了新生的一些基本情況 , 很快適應了新的學習和生活環(huán)境 ; 對老生也相繼進行了電訪 .2, 經(jīng)過中班上學期的學習 , 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展 . 主要表現(xiàn)為以下幾方面 : 對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣, 有較為明顯地求知欲望 ; 對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) , 內(nèi)容 , 形成了一定的行為習慣 ; 具有初步的責任感 , 大部分幼兒能主動做好”值日生”工作 , 并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神 , 特別是在分享行為有了較大的進步 . 孩子們開始有各自的主見,

3、 能在生活 , 學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿; 幼兒與外界交往地主動性, 社會交往的第1頁共13頁能力大大提高 . 學習中已初步形成數(shù)概念 , 能較好進行兩個特征分類及歸類 , 對圖形也有更進一步的認識 ; 在語言方面 , 幼兒對早期閱讀 , 認讀常見漢字的萌芽了興趣 ; 在藝術(shù)方面 , 幼兒在繪畫 , 手工的技能 , 唱歌 , 舞蹈, 節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展 , 更有個別幼兒在大肌肉動作 , 對體育器械的均有較為出色地發(fā)展 . 但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 , 如: 游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想 , 行為中 , 幼兒做事 , 工作時不能較好的遵守活動要求 , 活動中規(guī)則意識較差 ;

4、 其生活 , 學習習慣欠佳 ; 語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富 , 多樣 ; 數(shù)學活動開展不夠 , 尚未全面落實到幼兒的活動中. 因此 , 本學期重點 : 在常規(guī)中 , 充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢 , 結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展 .二 , 指導思想 :以江總書記”三個代表”的重要思想為指針 , 認真學習新的幼兒園教育指導綱要 ( 試行 ), 加強管理 , 提高保教質(zhì)量 , 開展心理健康課題實驗 . 樹立科學的教育觀 , 兒童觀 , 發(fā)展觀 . 以”省示范幼兒園”為標準 , 結(jié)合本班幼兒的實際情況 , 組織開展各項活動 . 發(fā)揮中 (2) 班的力量 , 齊心協(xié)力進行班級的教育教學工作 , 增強工

5、作的責任感 , 促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展 .三, 工作重點 :1, 創(chuàng)設健康 , 豐富的環(huán)境 , 強化普通話的學習 , 以環(huán)境促教育 , 保證幼兒的發(fā)展 . 關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展 , 促進幼兒良好個性 , 情感的養(yǎng)成 .2, 在一日生活中 , 以多種方式引導幼兒認識 , 體驗并理解基本的社會行為規(guī)則 , 學習自律 , 樹立規(guī)則意識 ; 結(jié)合日常生活 , 開展安全教育 , 提高自我保護的意識和能力 .3, 科學合理地開展教育教學工作, 面向全體幼兒 , 促進全面發(fā)展 .第2頁共13頁4, 運用家長資源 , 配合幼兒園做好保教工作.5, 做好主題的幼兒觀察 , 記錄 , 評價等方面的工作

6、.四, 具體工作目標與措施 :健康衛(wèi)生方面目標 :1, 具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力.2, 能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作; 能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操 .3, 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動, 初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣 .4, 掌握有關(guān)體育活動的基本知識, 能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求, 團結(jié)友愛 , 愛護公物 ; 具有一定的集體意識 . 5, 能及時收拾和整理小型體育器械 .措施 :1, 豐富戶外體育活動器材 , 每天堅持戶外體育活動不少于2 小時 ,進行”三浴”鍛煉 , 散步 , 遠足等 , 讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激 , 增強幼兒體

7、質(zhì) .2, 加強幼兒生活自理能力的鍛煉, 通過各種體育活動培養(yǎng)幼兒對心理環(huán)境的適應能力 .3, 開展豐富多彩的早操活動, 做各種簡單的身體模仿性動作.4, 在日常生活中 , 引導幼兒愛護公共財物 , 注意團結(jié)協(xié)作 , 提高自我保護意識 .5 , 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作 , 尤其是季節(jié)性流行病的預防 . 中班幼兒的自我保健意識和能力要加強 . 為幼兒提供自我服務的機會 , 形成良好的衛(wèi)生保健習慣 .第3頁共13頁語言方面目標 :1, 知道文學語言與日常生活語言的不同, 能運用恰當?shù)恼Z言 , 動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解.2, 初步了解圖書的基本構(gòu)成, 能看懂單頁多幅的兒童圖

8、畫書, 初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力.3, 有主動探索漢字的愿望 , 初步了解漢字與實物 , 圖片之間的對應關(guān)系 .4, 在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話, 提高運用普通話的能力.措施 :1, 讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學作品, 學習其中優(yōu)美的詞語 , 創(chuàng)設情境 , 讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié).第4頁共13頁2019 幼兒園中班上學期教學工作計劃范文【范文】本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。一、班級情況分析：中班共有幼兒 20 名，教師

9、1 名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：(1) 基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。(2) 幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。(3) 能進行一些簡單的生活自理活動。(4) 能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析：(1) 部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問 ; 還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。第5頁共13頁(2)

10、 在進餐方面，約有 1/4 的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作 ( 清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)) ，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(3) 幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。(4) 幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。(5) 個別幼兒 ( 新生 ) 在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。(6) 當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。(7) 幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。二、

11、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。三、工作任務及措施( 一) 加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。第6頁共13頁3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。( 二) 培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重

12、視常規(guī)指導和體育鍛煉：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。( 三) 五大領(lǐng)域任務與措施 :健康領(lǐng)域任務：1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。5、不挑食、

13、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服; 不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里 ; 不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。第7頁共13頁2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會領(lǐng)域任務：1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人

14、交往與合作的樂趣;3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-等文明禮貌用語 ;4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改;5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決 ;6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。措施：1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。3、提供常規(guī)要

15、求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。第8頁共13頁4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領(lǐng)域任務：1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話 ;2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題 ;3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫

16、面內(nèi)容;5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。3、開展與愛護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣?？茖W領(lǐng)域任務：1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。第9頁共13頁3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步

17、學習做觀察記錄 ;6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。措施：1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。3、結(jié)合快樂發(fā)展在活動區(qū)投放相關(guān)的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。藝術(shù)領(lǐng)域任務：引導幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)

18、藝術(shù)活動的良好習慣。音樂：1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。第10頁共13頁3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。美術(shù)：1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有

19、主動整理的意識。2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。措施：1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。3、創(chuàng)設美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。4、日常教育教學合理安排，保證實施落實。措施：第11頁共13頁1. 為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。 2. 教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況