2015園林計算機(jī)輔助設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)

1、園林計算機(jī)輔助設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼課程承擔(dān)學(xué)院 建筑工程學(xué)院制定制定日期審核審核日期批準(zhǔn)批準(zhǔn)日期一、適用對象高中畢業(yè)或同等學(xué)歷者二、適用專業(yè)園林工程技術(shù)專業(yè)三、課程定位(1)課程性質(zhì)本課程是支撐課程專業(yè)的必修課程。(2)課程任務(wù)主要針對園林繪圖員、園林設(shè)計員、設(shè)計師等崗位開設(shè)，主要 任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生在園林繪圖員、園林設(shè)計員、設(shè)計師工作崗位的電 腦繪圖能力，要求學(xué)生掌握利用 AutoCAD Photoshop和Sktchup三 個軟件的基本技能，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。(3)課程銜接在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有園林工程制圖課程，后續(xù)課程有 園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程、園林植物造景課程。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課

2、程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用AutoCAD Photoshop和Sktchup 三個軟件繪制園林圖紙，并且熟練完成園林規(guī)劃設(shè)計平面圖、施工圖及彩平圖的繪制及園林效果圖的后期制作與處理；養(yǎng)成一絲不茍的、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣。1.能夠運(yùn)用AutoCADa件進(jìn)行園林建筑小品圖平、立面繪制；2,能夠運(yùn)用AutoCADa件進(jìn)行園林規(guī)劃設(shè)計平面圖的繪制；3,熟練掌握Photoshop軟件繪制園林彩平圖；4,熟練掌握Photoshop軟件對園林效果圖進(jìn)行后期制作；5.能夠使用Sketchup進(jìn)行簡單場景建模；6,能夠達(dá)到三個制圖軟件交叉使用相互滲透的能力；7,具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神。五、課程設(shè)計本課程以繪制小庭

3、院綠化設(shè)計平面圖項目為載體，與企業(yè)合作設(shè)計5個典型的小庭院綠化設(shè)計方案作為學(xué)習(xí)情境；根據(jù)崗位（群）工 作要求、工作任務(wù)要求，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容；本課程采用 行動導(dǎo)向（項目教學(xué)）教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，以小庭院綠化設(shè)計 為導(dǎo)向組織教學(xué)及考核。表1課程總體設(shè)計課程名稱園林計算機(jī)輔助設(shè)計計劃學(xué)時：96情景名稱情境描述參考學(xué)時：AutoCAD繪圖基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容（一）基本繪圖命令（二）基本編輯命令（三）文字與表格（四）圖塊與外部參照（五）尺寸標(biāo)注教學(xué)要求12能夠快速運(yùn)用AutoCAD繪制簡單圖形» 二臨摹小區(qū) 綠化平面 圖教學(xué)內(nèi)容（一）識讀園林綠化平向圖（二）導(dǎo)入局部小區(qū)綠化設(shè)計底圖（三

4、）臨摹園路（四）臨摹其他構(gòu)圖要素（五）導(dǎo)入植物模型和縮放定位教學(xué)要求熟練的運(yùn)用AutoCAD臨摹出小區(qū)綠化平面圖10W景三繪制景觀 花壇施工 圖教學(xué)內(nèi)容（一）繪制花壇平向圖（二）繪制花壇立面圖（三）繪制花壇剖面圖教學(xué)要求能夠熟練繪制出常用花壇樣式10W景四 繪制花架 施工圖教學(xué)內(nèi)容（一）繪制花架平面圖（二）繪制花架側(cè)立向圖（三）繪制花架止立陶圖（四）繪制柱子基礎(chǔ)剖面圖教學(xué)要求能夠熟練繪制出花架施工圖10景五 Photoshop 簡單圖形 制作與圖 片處理教學(xué)內(nèi)容（一）基礎(chǔ)知識（二）常用工具（三）路徑與圖層應(yīng)用（四）色彩和色調(diào)調(diào)整（五）通道匕蒙版8園林彩平 圖繪制教學(xué)內(nèi)容（一）園林彩平圖概述（二

5、）園林彩平圖繪制實例教學(xué)要求能夠繪制出色彩合理、美觀的園林彩平圖8七Sketchup 園林規(guī)劃 效果圖制 作教學(xué)內(nèi)容（一）基本建模與編輯（二）材質(zhì)建立編輯（三）各類燈光效果編輯教學(xué)要求能夠建立簡單園林小品模型16»八 園林效果 圖后期制 作教學(xué)內(nèi)容（一）園林效果圖概述（二）園林效果圖后期制作與處理教學(xué)要求能夠獨(dú)立且熟練完成園林效果圖后期制作22六、教學(xué)設(shè)計表2學(xué)習(xí)情境設(shè)計學(xué)習(xí)，卜青境一 ：AutoCAD圖基礎(chǔ)學(xué)時：12學(xué)習(xí)任務(wù)扎實、熟練的運(yùn)用基本繪圖命令點(diǎn)、直線、多段線、圓、圓弧 等及基本編輯命令刪除、復(fù)制、鏡像、陣列和偏移、移動和旋 轉(zhuǎn)、縮放、拉伸和拉長、修剪和延伸、打斷、合并和分

6、解、倒 角和圓角等學(xué)習(xí)目標(biāo)快速、準(zhǔn)確運(yùn)用基本繪圖、編輯命令學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）繪制點(diǎn)、直線、多段線、多線命令（二）繪制矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、橢圓弧、圓門、（三）編輯命令復(fù)制、鏡像、陣列和偏移（四）編輯命令移動和旋轉(zhuǎn)命令（五）編輯命令縮放、拉伸和拉長命令（六）編輯命令修剪和延伸命令（七）編輯命令打斷、合并和分解命令（八）編輯命令倒角和圓角命令（九）編輯命令夾點(diǎn)編輯（十）編輯對象特性教學(xué)模式行動導(dǎo)向（案例教學(xué)）學(xué)習(xí)過程1、通過多媒體授課與學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué) 習(xí)基本繪圖、編輯命令（8學(xué)時）2、通過案例圖形的繪制，熟練運(yùn)用基本編輯命令（4學(xué)時）教學(xué)條件多媒體教學(xué)設(shè)備、機(jī)房計算機(jī)設(shè)備等

7、學(xué)習(xí)評價1、學(xué)生上課出勤情況、討論情況、作業(yè)情況2、上機(jī)練習(xí)情況（30分）、完成平時作業(yè)（準(zhǔn)確率、完整 率、規(guī)范度）（70分）3、評價方式：過程性評價：上機(jī)練習(xí)、課后作業(yè)；終結(jié)性評價：繪制圖紙。學(xué)習(xí)情境二：臨摹小區(qū)綠化平面圖學(xué)時：10學(xué)習(xí)任務(wù)掌握AutoCAD園林綠化平向圖繪制學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠熟練運(yùn)用基本繪圖工具臨摹給定小區(qū)綠化平面圖學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）識讀園林綠化平向圖（二）導(dǎo)入局部小區(qū)綠化設(shè)計底圖（三）臨摹園路（四）臨摹其他構(gòu)圖要素（五）導(dǎo)入植物模型和縮放定位教學(xué)模式行動導(dǎo)向（案例教學(xué)）學(xué)習(xí)過程1、通過多媒體授課與學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué) 習(xí)小區(qū)綠化平面圖繪制過程（4學(xué)時）2、通過案例小區(qū)綠

8、化平面圖的繪制，熟練運(yùn)用繪圖命令（6學(xué)時）教學(xué)條件多媒體教學(xué)設(shè)備、機(jī)房計算機(jī)設(shè)備等學(xué)習(xí)評價1、學(xué)生上課出勤情況、討論情況、作業(yè)情況2、上機(jī)練習(xí)情況（30分）、完成平時作業(yè)（準(zhǔn)確率、完整 率、規(guī)范度）（70分）3、評價方式：過程性評價：上機(jī)練習(xí)、課后作業(yè)；終結(jié)性評價：實訓(xùn)綠化圖紙平面圖繪制學(xué)習(xí)情境二：繪制景觀花壇施工圖學(xué)時：10學(xué)習(xí)任務(wù)能夠繪制出常用景觀花壇樣式學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠繪制出花壇平向圖、立向圖、剖向圖學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）繪制花壇平向圖 （二）繪制花壇立面圖 （三）繪制花壇剖向圖教學(xué)模式行動導(dǎo)向（案例教學(xué)）學(xué)習(xí)過程1、通過多媒體授課與學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué) 習(xí)花壇平、立、剖圖繪制過程（4學(xué)

9、時）2、通過案例掌握花壇常見樣式的繪制，熟練運(yùn)用繪圖命令 （6學(xué)時）教學(xué)條件多媒體教學(xué)設(shè)備、機(jī)房計算機(jī)設(shè)備等學(xué)習(xí)評價1、學(xué)生上課出勤情況、討論情況、作業(yè)情況2、上機(jī)練習(xí)情況（30分）、完成平時作業(yè)（準(zhǔn)確率、完整 率、規(guī)范度）（70分）3、評價方式：過程性評價：上機(jī)練習(xí)、課后作業(yè)；終結(jié)性評價：實訓(xùn)花壇平、立、剖面圖繪制學(xué)習(xí)情境四：繪制花架施工圖學(xué)時：10學(xué)習(xí)任務(wù)掌種花架施工圖學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠繪制出花架平向圖、立向圖、剖向圖學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）繪制花架平面圖（二）繪制花架側(cè)立向圖（三）繪制花架止立陶圖（四）繪制柱子基礎(chǔ)剖面圖教學(xué)模式行動導(dǎo)向（案例教學(xué)）學(xué)習(xí)過程1、通過多媒體授課與學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)相結(jié)合的方法

10、，學(xué) 習(xí)花架平、立、剖圖繪制過程（4學(xué)時）2、通過案例掌握花架常見樣式的繪制，熟練運(yùn)用繪圖命令 （6學(xué)時）教學(xué)條件多媒體教學(xué)設(shè)備、機(jī)房計算機(jī)設(shè)備等學(xué)習(xí)評價1、學(xué)生上課出勤情況、討論情況、作業(yè)情況2、上機(jī)練習(xí)情況（30分）、完成平時作業(yè)（準(zhǔn)確率、完整 率、規(guī)范度）（70分）3、評價方式：過程性評價：上機(jī)練習(xí)、課后作業(yè)；終結(jié)性評價：實訓(xùn)花架平、立、剖向圖繪制學(xué)習(xí)情境五：Photoshop簡單圖形制作與圖片處理學(xué)時：8學(xué)習(xí)任務(wù)掌種花架施工圖學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠繪制出花架平向圖、立向圖、剖向圖學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）基礎(chǔ)知識（二）常用工具（三）路徑與圖層應(yīng)用（四）色彩與圖層應(yīng)用（五）通道匕蒙版教學(xué)模式行動導(dǎo)向（案例教學(xué)

11、）學(xué)習(xí)過程1、通過多媒體授課與學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)PS簡單圖形制作與圖片處理過程（4學(xué)時）2、通過案例掌握PS簡單圖形的繪制（4學(xué)時）教學(xué)條件多媒體教學(xué)設(shè)備、機(jī)房計算機(jī)設(shè)備等學(xué)習(xí)評價1、學(xué)生上課出勤情況、討論情況、作業(yè)情況2、上機(jī)練習(xí)情況（30分）、完成平時作業(yè)（準(zhǔn)確率、完整 率、規(guī)范度）（70分）3、評價方式：過程性評價：上機(jī)練習(xí)、課后作業(yè)；終結(jié)性評價：實訓(xùn)花架平、立、剖向圖繪制學(xué)習(xí)情境六：園林彩平圖的繪制學(xué)時：8學(xué)習(xí)任務(wù)掌握彩平圖繪制方法學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠繪制出園林綠化平聞彩平圖學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）園林5（二）園林5徐平圖概述徐平圖繪制實例教學(xué)模式行動導(dǎo)向（案例教學(xué)）學(xué)習(xí)過程1、通過多媒

12、體授課與學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué) 習(xí)平向彩平圖繪制過程（2學(xué)時）2、通過案例加強(qiáng)彩平圖繪制方法（6學(xué)時）教學(xué)條件多媒體教學(xué)設(shè)備、機(jī)房計算機(jī)設(shè)備等學(xué)習(xí)評價1、學(xué)生上課出勤情況、討論情況、作業(yè)情況2、上機(jī)練習(xí)情況（30分）、完成平時作業(yè)（準(zhǔn)確率、完整 率、規(guī)范度）（70分）3、評價方式：過程性評價：上機(jī)練習(xí)、課后作業(yè)；終結(jié)性評價：繪制出一張園林綠化彩平圖學(xué)習(xí)#境七：Sketchup園林規(guī)劃效果圖制作學(xué)時：16學(xué)習(xí)任務(wù)能夠建立簡單園林小品模型學(xué)習(xí)目標(biāo)建立園林簡單小品模型如燈、垃圾桶等學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）建立模型（二）材質(zhì)建立編輯（三）各類燈光效果編輯 教學(xué)要求教學(xué)模式行動導(dǎo)向（案例教學(xué)）學(xué)習(xí)過程1

13、、通過多媒體授課與學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué) 習(xí)模型建立、賦予材質(zhì)、編輯燈光效果過程（4學(xué)時）2、通過案例繪制出簡單園林小品模型（12學(xué)時）教學(xué)條件多媒體教學(xué)設(shè)備、機(jī)房計算機(jī)設(shè)備等學(xué)習(xí)評價1、學(xué)生上課出勤情況、討論情況、作業(yè)情況2、上機(jī)練習(xí)情況（30分）、完成平時作業(yè)（準(zhǔn)確率、完整 率、規(guī)范度）（70分）3、評價方式：過程性評價：上機(jī)練習(xí)、課后作業(yè)；終結(jié)性評價：繪制出園林簡單小品模型學(xué)習(xí)情境八：園林效果圖后期制作學(xué)時：22學(xué)習(xí)任務(wù)完成園林效果圖后期制作學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠獨(dú)立且熟練完成園林效果圖后期制作學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）園林效果圖概述（二）園林效果圖后期制作與處理教學(xué)模式行動導(dǎo)向（案例教學(xué)）學(xué)習(xí)過程

14、1、通過多媒體授課與學(xué)生上機(jī)操作練習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué) 習(xí)繪制園林效果圖后期制作與處理（4學(xué)時）2、通過案例繪制完整園林綠化效果圖（18學(xué)時）教學(xué)條件多媒體教學(xué)設(shè)備、機(jī)房計算機(jī)設(shè)備等學(xué)習(xí)評價1、學(xué)生上課出勤情況、討論情況、作業(yè)情況2、上機(jī)練習(xí)情況（30分）、完成平時作業(yè)（準(zhǔn)確率、完整 率、規(guī)范度）（70分）3、評價方式：過程性評價：上機(jī)練習(xí)、課后作業(yè)；終結(jié)性評價：繪制園林綠化效果圖七、課程考核表3學(xué)習(xí)情境設(shè)計考核項目評價方式平時考核占30%平時上機(jī)練習(xí)（占20%小組互評、教師參評平時作業(yè)圖紙（占50%教師批閱學(xué)習(xí)態(tài)度（占10%小組互評、教師參評出勤情況（占20%小組互評、教師參評期末考核占70%

15、圖紙教師評分1 .考核方式表4各情境在考核中所占的比例教學(xué)內(nèi)容考核所占比例（%AutoCAD繪圖基礎(chǔ)5情景二 臨聚小區(qū)綠化平向圖10情景三繪制景觀花壇施工圖10情景四繪制花架施工圖15情景五 Photoshop簡單圖形制作與圖片處理10，情景六園林彩平圖繪制15，情景七 Sketchup園林規(guī)劃效果圖制作10情景八園林效果圖后期制作25總計1002 .考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)和本專業(yè)學(xué)生三大軟件應(yīng)用職業(yè)能力和施工圖繪圖 員、設(shè)計員上崗能力相結(jié)合。八、學(xué)習(xí)資源教材：1 .郭耀邦，王小林主編.園林綠化識圖與CA必圖.北京：高等教育出版 社，2012參考教材：2 .馬志明.園林規(guī)劃與園林綠化.北京：高等教育出版社，20013 .楊學(xué)成等.計算機(jī)輔助園林設(shè)計.南京：東南大學(xué)出版社，200