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1、XX金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文金工實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn):邵陽學(xué)院機(jī)械實(shí)習(xí)工廠 時(shí)間: XX 年上學(xué)期 第 18 周實(shí)習(xí)過程概述 金工實(shí)習(xí),大家都期盼著它的到來,期盼在學(xué)習(xí),偷懶 去享受一下工廠生活。難而,實(shí)習(xí)后,我覺得實(shí)習(xí)生活和以 前想象的不一樣了,實(shí)習(xí)不是一件簡單的事,并不是我們的 假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。在這個(gè) 短暫的一個(gè)星期內(nèi),我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西, 并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在七里坪校區(qū)的校工場里,我們進(jìn)行了為期一周的金工 實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我們接觸并學(xué)習(xí)了車、銑、磨、铇?biāo)膫€(gè) 工種的操作要領(lǐng)。每天,大家有會(huì)有新的收獲,都能接觸到 平常在書本上接觸不到的知識,在八個(gè)小時(shí)的
2、實(shí)習(xí)時(shí)間里有 老師耐心且詳細(xì)的教授與指導(dǎo),我們能夠很快掌握每個(gè)工序 的操作要領(lǐng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中沒有出現(xiàn)過一次傷害事故, 每個(gè)人都完成了自己的作品。實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容車 第一天我做的是車工,實(shí)習(xí)的要求是我們按已經(jīng)有的設(shè)1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),如有不妥請聯(lián)系刪除 .計(jì)圖紙做一個(gè)錘柄。首先老師給我們講了車床的操作方法, 比如說如何對刀, 且對刀時(shí)要先啟動(dòng)機(jī)器, 以防刀片被崩壞 在認(rèn)真觀摩老師全程做完一個(gè)錘柄后,我也自己動(dòng)手做了一 個(gè),結(jié)果在攻絲的時(shí)候攻絲刀沒擰緊,差點(diǎn)就失敗了,辛虧 有老師在旁邊糾正,最后還是成功的完成了我的第一件作品2、接下來我又進(jìn)行了磨床操作的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)我們做磨工的 老師說,磨床的
3、操作比我們實(shí)習(xí)做的其他幾個(gè)工種的危險(xiǎn)系 數(shù)要高,因?yàn)槟ゴ驳纳拜嗈D(zhuǎn)速高,打磨工件時(shí)產(chǎn)生的溫度也 很高,一旦出了問題會(huì)對我們的身體產(chǎn)生極大危害,所以我 們要非常認(rèn)真的進(jìn)行操作,他也基本上是手把手的教授。最 后在熟悉操作要領(lǐng)之后我打磨了幾個(gè)工件,老師檢驗(yàn)是還行3、 銑銑床的操作有點(diǎn)類似與車床,床基有上下左右前后六個(gè) 移動(dòng)方向。可以打手動(dòng)檔也可以打自動(dòng)檔,但是自動(dòng)檔的移 動(dòng)比較快,只適合距離較大時(shí)的粗略對刀,距離比較近時(shí)應(yīng) 該使用手動(dòng)檔。在我們前一批實(shí)習(xí)的就出現(xiàn)了把刀崩壞的情 況,原因就是精細(xì)對刀時(shí)按了自動(dòng)檔。在老師講解后,我進(jìn) 行了銑床的操作,感覺還不錯(cuò)。4、 铇刨床的操作相對前面三個(gè)工種就顯得簡單
4、一些,可能是 老師對我們的要求也低一些吧。對我們的要求只是上下方向 的對刀,需要了解的刻度、檔位也很少。對好刀之后就是手 動(dòng)移動(dòng)床基上的工件,要求是盡量速度均勻,以使工件表面 铇的平整。雖然比較枯燥,但看到原本不平整的工件被自己 铇平整了還是有一點(diǎn)成就感的。實(shí)習(xí)收獲和心得體會(huì)通過這次的實(shí)習(xí),收獲很大,老師的教導(dǎo)也讓我受益匪 淺。這次實(shí)習(xí)讓我對車、銑、铇、磨這幾個(gè)工種的操作有了 比較深的了解,相信也能為我們以后到車間作業(yè)打下一定的 基礎(chǔ),積累一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)老師也教導(dǎo)我們說,遇到問題 要勤于思考,不要執(zhí)著與教條的框框,要懂得變通,這樣才 利于我們解決問題,并且也有利于我們在工作上的創(chuàng)新。存在不足和建議實(shí)習(xí)用的機(jī)器雖然對于我們來說是新鮮的,但卻沒有跟 上現(xiàn)在工業(yè)的步伐。估計(jì)這些機(jī)器在真正的生產(chǎn)中生產(chǎn)效率 不會(huì)很高。實(shí)習(xí)的時(shí)間還是短了一點(diǎn),我們對操作要領(lǐng)是掌 握了,但并不熟練,這不利于我們實(shí)際操作時(shí)對遇到未知問 題的解決,因?yàn)闀r(shí)間短,我們基本沒遇到什么問題
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