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1、【 2019 最新】精選中考語(yǔ)文試卷精選匯編寫(xiě)作專題安順?biāo)?、?xiě)作能力考查31. 請(qǐng)從下面兩個(gè)選題中任選一題,按要求作文。(1)請(qǐng)以“欣賞”為題,寫(xiě)一篇文章。要求:除詩(shī)歌外,文體自選;不少于 600 字;文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等;不得抄襲,不得套作,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔。(2)有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式: 把思考交給了電腦,把聯(lián)系交給了手機(jī),把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸 誠(chéng)然,人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、 享受便利時(shí), 無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生,也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)生活中,我們是否曾丟失過(guò)什么?例如生活中的愛(ài)心、孝心、

2、同情心、責(zé)任心,再如成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)等等。請(qǐng)以“不該丟失的 _”為題目,寫(xiě)一篇文章??梢詳?xiě)個(gè)人經(jīng)歷,也可以就此發(fā)表你的看法和感情等。要求:先將題目補(bǔ)充完整再作文;除詩(shī)歌外,文體不限,不少于 600 字;歡迎下載。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;不得抄襲,不得套作,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔。【答案】不該丟失的友誼它真的離我遠(yuǎn)去了嗎 ?它真的不屬于我了嗎 ?它真的被我弄丟了嗎 ? 也許是真的丟了 .它沒(méi)有形狀 , 沒(méi)有味道 , 可是卻有許多種感覺(jué) , 而它也就深深地住在我內(nèi)心的深處 . 它曾激勵(lì)著我 , 使我不斷進(jìn)步 ; 影響著我 , 駕馭我每天的心情 ; 親近著我 ,

3、使我與它難舍難分 .也許它的丟失源于一次爭(zhēng)吵 , 源于我脾氣的暴躁 , 源于我不肯說(shuō)一聲“對(duì)不起” . 源于我一時(shí)的沖動(dòng) . 它的丟失使我的心情出了多云 , 沒(méi)有了昔日的陽(yáng)光燦爛 , 沒(méi)有了像滾燙的小茶壺冒著泡泡的快樂(lè) , 總而言之它的丟失使我失去了一切快樂(lè) . 所以我一定要找回它 , 因?yàn)樵谖夷X海里清清楚楚地知道 , 它不該丟失 .在默默中擁有了一個(gè)找回它的計(jì)劃 , 我找到丟失它的地方 , 可我卻無(wú)法將它找回 , 因?yàn)槲覐埐婚_(kāi)口 , 我心里像有兩個(gè)不同想法的人在打斗著 , 不分勝負(fù) , 可最終是選擇了找回 . 我利用課下時(shí)間 , 傳了一張紙來(lái)給她 , 約她出去 , 剛開(kāi)始她還有些不情愿 ,

4、但最終還是出去了 , 我把她拉到了一邊 , 很嚴(yán)肅地說(shuō)了一聲“對(duì)不起” , 說(shuō)完之后 , 我倆的眼睛都模糊 , 眼淚在眼里不停地打轉(zhuǎn) , 最后四顆晶瑩的淚滴掉在了地上 , 我獲得了她的接受 , 完成了一直以來(lái)的計(jì)劃 , 也終于說(shuō)出了“對(duì)不起”這三個(gè)字 .就這樣它又回到了我身邊, 陪伴著我 , 跟隨著我 , 它就是友誼 , 是我【2019最新】精選貴州省中考語(yǔ)文試卷精選匯編寫(xiě)作專題與同桌最真誠(chéng)的友誼 , 最難忘的友誼 , 最舍不得失去的友誼。它的曾經(jīng)丟失 , 使我更珍惜我倆的友誼 , 而且我還要改一改我那沖動(dòng)的臭脾氣 , 來(lái)保護(hù)那份友誼 , 讓它地久天長(zhǎng) , 直到永遠(yuǎn) !【解析】試題分析:作文標(biāo)

5、題(一)“欣賞”?!靶蕾p”就是享受美好事物,領(lǐng)略其中的趣味。從小至今,我們肯定經(jīng)歷過(guò)許許多多美好的事物,從中領(lǐng)略到了獨(dú)特的趣味。 “欣賞”這個(gè)文題審題難度不大??烧勅松?、青春、生活,也可以寫(xiě)環(huán)境與自然,乃至經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。既可寫(xiě)你的,也可寫(xiě)他的??蛳奚?,但并不等于沒(méi)有限制,但都必須緊緊扣住題目“欣賞”,要通過(guò)享受美好事物, 領(lǐng)略其中的趣味,產(chǎn)生獨(dú)特積極的感受。例如:欣賞多彩的生活,欣賞多姿的自然,欣賞永不言敗的人生, 欣賞在青春中熔煉出的生命或者欣賞尋求快意的心靈等。面對(duì)眾多的素材,我們要慧眼獨(dú)具,從中篩選出感受深的,趣味濃的。選好材料,要站得高,看得遠(yuǎn),深入挖掘。立意不僅要明確,還要力求新

6、穎深刻。作文標(biāo)題(二)“不該丟失的_”。巧補(bǔ)文題。對(duì)任何一種作文題型來(lái)說(shuō),創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中,也應(yīng)使自己的補(bǔ)題富有新意。在一般情況下,很多學(xué)生看到這道題, 馬上就會(huì)選擇題目材料導(dǎo)語(yǔ)中已經(jīng)提供了的諸如“愛(ài)心”“孝心”“同情心”“責(zé)任心”“自尊”“自強(qiáng)”之類的詞語(yǔ),這些內(nèi)容雖然也是可選擇的對(duì)象,也能突出主題,但容易讓人感覺(jué)千篇一律, 使人產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。 如果我們能從創(chuàng)新角度考慮,在補(bǔ)寫(xiě)題目時(shí), 將如“滋味”“色彩”“蝸牛殼”等新鮮詞匯作為寫(xiě)作內(nèi)容,定會(huì)讓人眼前為之一亮。生活中,不該丟失的東西3 / 93 / 9確實(shí)很多:可選具體事物,如“皮筋”“眼神”“陽(yáng)光”“綠色”等;也可選

7、抽象的物象, 如“單純”“信任”“苦難”; 可選某一時(shí)段的事,如“童年”;也可選不同時(shí)空的事,如將童年、少年等不同的時(shí)間及不同的地點(diǎn)發(fā)生的事串起來(lái)寫(xiě)。 在選材時(shí),我們盡量選擇自己熟悉的、拿手的內(nèi)容,而且是他人未曾寫(xiě)過(guò)或想到的話題。點(diǎn)睛:此作文又是個(gè)“二選一”題目。對(duì)于作文“二選一”的新變化,一點(diǎn)都不意外,不新鮮。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)增加了選擇空間,也挺好的。寫(xiě)作指導(dǎo):二選一個(gè)寫(xiě),怎么選?不外乎有兩種可能,一種是體裁一致,都為記敘文,但主題不一,如一篇寫(xiě)人,一篇寫(xiě)物;另一種可能是體裁不一,一篇記敘文,一篇議論文。對(duì)于這兩種可能,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都算是福利,難度不大。若是在記敘文或議論文中挑,我們比較建議學(xué)生寫(xiě)

8、記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體,相信 95% 以上的學(xué)生都會(huì)選記敘文。23. 如果你用眼睛認(rèn)真觀察,如果你用心靈細(xì)心感悟,你會(huì)發(fā)現(xiàn),許多你曾認(rèn)定的事實(shí)其實(shí)只是表象 : 吃喝玩樂(lè)不是友情,好斗耍狠不是勇敢,一擲千金不是豪氣,一走了之不是灑脫 “我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”才是真正的友情 : “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”才是真正的勇敢 : “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!辈攀钦嬲暮罋?; “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”才是真正的灑脫 ; “先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”才是真正的胸懷 : “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”【2019最新】精選貴州省中考語(yǔ)文試卷精選匯編寫(xiě)作專題才是

9、真正的奉獻(xiàn) : “何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”才是真正的大 請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷,以“這才是真正的”為題,寫(xiě)一篇文章。要求 :(1) 請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。(2) 力求寫(xiě)出自己的真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受, (3) 除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限。 (4) 字?jǐn)?shù)不少于 600 字。 (5) 不得套作,不得抄襲。(6) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名 ( 名) 、校名和人名。題目 : 這才是真正的寫(xiě)作略遵義四、作文( 60 分)27以“初三, 和 一起走過(guò)”為題目寫(xiě)一篇作文。 (作文 55 分,書(shū)寫(xiě) 5分)要求:在橫線上把題目補(bǔ)充完整,角度自選,立意自定。不少于600 字。除詩(shī)歌外,文體不限。不得出現(xiàn)真實(shí)的地

10、名、校名、人名。不得抄襲和套作。寫(xiě)作略畢節(jié)29、下列兩題,任選一題命題作文 : 心愿5 / 95 / 9要求 :(1) 寫(xiě)一篇以敘事為主,兼有適度抒情議論的文章;( 2)內(nèi)容健康,有真情實(shí)感;( 3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名 ( 校名 ) ;( 4)不少于 600 字。2 話題作文:終點(diǎn)之美,屬于優(yōu)勝者;起點(diǎn)之美,屬于每一個(gè)人,而自覺(jué)地進(jìn)入起點(diǎn)并調(diào)動(dòng)起自己的美來(lái),也便是人生中的一種優(yōu)勝。人的一生,可能平平淡淡,也可能轟燾烈烈,有過(guò)失敗的考驗(yàn),也有過(guò)成功的喜悅。愛(ài)與恨,悲與喜,惱爽皆過(guò)程。于是生命之美在于旅途中美麗的風(fēng)景,在于堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)坎坷,在于生命意義之真諦。請(qǐng)以“過(guò)程之美”為話題作文。要

11、求 :(1) 題目自擬,文體不限 ( 詩(shī)歌、戲劇除外 )(2) 注意細(xì)節(jié)、思想健康;(3) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名 ( 校名 ) ;(4) 字?jǐn)?shù)在 600 字左右。黔東南、黔南、黔西南四、作文( 60 分)24題目:一群少年向我走來(lái)丘吉爾是差生卻為小錫兵改變了生活志向,杜小康因家境 “一落千丈”而歷經(jīng)孤獨(dú),胡適“身體弱,不能跟著野蠻的孩子們一塊玩”,調(diào)皮的“何滿子整天在運(yùn)河灘上野跑”,咸亨酒店的小伙計(jì)“專管溫酒的一種無(wú)聊職務(wù)” ,遲到的小弗郎士永遠(yuǎn)忘不了韓麥爾先生的“最【2019最新】精選貴州省中考語(yǔ)文試卷精選匯編寫(xiě)作專題后一課” 他們是少年中可愛(ài)的一群,在我們的成長(zhǎng)中,陪伴引領(lǐng)著我們。

12、具體到你個(gè)人,又曾受到怎樣的影響?請(qǐng)以“一群少年向我走來(lái)”為題,寫(xiě)一篇不少于500 字的作文。要求:具體明確,文從字順。除詩(shī)歌以外文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。24寫(xiě)作立意參考:可以寫(xiě)語(yǔ)文教材中的少年群像的三年相伴,從學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面影響自己,在精神發(fā)育和心靈成長(zhǎng)上多所助益;也可以寫(xiě)在某個(gè)特定時(shí)段, 與某類少年形象特別契合, 受到感染,在立志或改變學(xué)習(xí)狀態(tài)多有幫助。 既可以較多篇幅梳理課文中少年群體的特質(zhì),也可以從一點(diǎn)切入, 重在敘述自己受其影響后的變化與進(jìn)步。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):一類卷( 54-60 分)【注】 A 內(nèi)容 B 語(yǔ)言 C 篇章A 符合題意,中心突出,內(nèi)容充實(shí); B

13、 語(yǔ)言順暢,沒(méi)有語(yǔ)?。?C結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。具備 ABC三項(xiàng)條件的,評(píng)一類下(54 分):立意深、構(gòu)思巧、語(yǔ)言生動(dòng)形象的評(píng)滿分, 滿分卷“少年群像”要在兩位以上;具備其中兩項(xiàng)條件的,評(píng)一類上(58-60 分)。具備其中一項(xiàng)條件的,評(píng)一類中(55-57 分)。7 / 97 / 9二類卷( 4553 分)A 符合題意,中心明確,內(nèi)容具體; B 語(yǔ)言通順,偶有語(yǔ)?。?C結(jié)構(gòu)完整,條理較清楚。以 49 分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):具備 B 項(xiàng)和另一項(xiàng)條件。 其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的,獲得基準(zhǔn)分;具備 ABC三項(xiàng)條件的,酌情加分:具備 B 項(xiàng)條件,而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。三類卷( 36-44 分)A基本符合題意,中心較明確,內(nèi)容尚具體;B語(yǔ)言尚通順,語(yǔ)病不多; C條理尚清楚,能分段。以40 分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng);基本具備 ABC三項(xiàng)條件的,獲得基準(zhǔn)分;其中 B 項(xiàng)比較好的酌情加分;另有某些缺點(diǎn)的,酌情減分。四類卷( 1835 分)A偏離題意,中心欠明確,內(nèi)容不具體:B語(yǔ)言不通順,語(yǔ)病較多; C條理不清楚。以 26 分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):凡屬 ABC三項(xiàng)之一者,評(píng)為四類卷,獲得基準(zhǔn)分;另兩項(xiàng)較好的,酌情加分;兼有 ABC兩項(xiàng)以上情況的,酌情減分?!?019最新】精選貴州省中考語(yǔ)文試卷精選匯編寫(xiě)作專題五

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