《工藝美術(shù)設(shè)計師》(四級)培訓計劃概要

1、工藝美術(shù)設(shè)計師 （四級）培訓計劃一、編制說明本培訓計劃依據(jù)工藝美術(shù)設(shè)計師標準編制，適用于工藝美術(shù)設(shè)計師（四 級）職業(yè)技能培訓。各學校可根據(jù)本培訓計劃及學校實際情況編寫具體實施的教學大綱和課程 安排表。推薦教材僅供參考，各培訓機構(gòu)可根據(jù)培訓實際情況選擇。二、培訓目標通過工藝美術(shù)設(shè)計師（四級）專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員掌 握作為“工藝美術(shù)設(shè)計”基礎(chǔ)的基本原則、理論以及概念；認識工藝美術(shù)設(shè)計行 為的基本要素； 掌握工藝美術(shù)設(shè)計的基本技能。 最終具備工藝美術(shù)設(shè)計方面基本 的工作能力。三、培訓模塊課時分配1、相關(guān)基礎(chǔ)知識17（課時）2、工藝美術(shù)基礎(chǔ)設(shè)計35（課時）3、工藝美術(shù)設(shè)計表現(xiàn)25（課

2、時）4、工藝美術(shù)設(shè)計材料與加工工藝20（課時）5、計算機輔助設(shè)計33（課時）總課時 130（課時）四、培訓要求與培訓內(nèi)容模塊 1 相關(guān)基礎(chǔ)知識1、培訓要求： 通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠（1）了解職業(yè)道德基本知識和職業(yè)守則（2）了解工藝美術(shù)設(shè)計的含義、工藝美術(shù)設(shè)計的形態(tài)范疇2、培訓主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1職業(yè)道德1.1.1基本知識1.1.2職業(yè)守則1.2基礎(chǔ)知識1.2.1工藝美術(shù)設(shè)計的含義1.2.2工藝美術(shù)設(shè)計的形態(tài)范疇（2）技能實訓內(nèi)容2.1工藝美術(shù)的分類2.2傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代手工藝2.3工業(yè)藝術(shù)設(shè)計與裝潢設(shè)計2.4民間工藝與宗教工藝3、培訓方式建議（1） 理論教學：除一般常

3、規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內(nèi)容可利用多媒體 教學工具， 結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析， 便于學員完整了解本職業(yè)實際工 作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。（2） 技能實訓：通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10 名學員。模塊 2 工藝美術(shù)基礎(chǔ)設(shè)計1、培訓要求： 通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠（1）能利用造型的基本元素點、線、面在二維平面內(nèi)組成各種構(gòu)成形態(tài)（2）能將色彩要素按照一定的關(guān)系原則進行組合，創(chuàng)造出理想的色彩效果3）能將點、線、面、體、色彩、肌理等要素按照形式美的法則構(gòu)成新的立體形態(tài)（4）掌握各種素材來源，利用各種方法進行素材的收集2、培訓主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1

4、 平面構(gòu)成的概念與構(gòu)成要素1.1.1 構(gòu)成的概念、特征與分類1.1.2 構(gòu)成形式美法則1.1.3 平面構(gòu)成概念1.1.4 平面構(gòu)成要素1.2 平面構(gòu)成的基本形象1.2.1 點1.2.2 線1.2.3 面1.2.4 基本形與滑落1.3 平面構(gòu)成的表現(xiàn)方法1.3.1 秩序構(gòu)成1.3.2 對比構(gòu)成1.4 色彩概論1.4.1 色彩世界1.4.2 色彩成因1.4.3 色彩三要素1.4.4 色立體1.5 色彩的混合1.5.1 色光混合1.5.2 顏料混合1.5.3 空間混合1.6 色彩的特性1.6.1色彩對比1.6.2色彩調(diào)和1.7色彩的情感1.7.1色彩個性1.7.2色彩感覺1.7.3色彩聯(lián)想1.7.4

5、色彩啟示1.8立體構(gòu)成概論1.8.1立體構(gòu)成的概念1.8.2立體構(gòu)成特點1.9立體構(gòu)成的要素1.9.1視覺要素1.9.2材料要素1.9.3結(jié)構(gòu)要素1.10立體構(gòu)成的表現(xiàn)方法1.10.1線材構(gòu)成1.10.2面材構(gòu)成1.10.3塊材構(gòu)成1.11圖案設(shè)計基礎(chǔ)1.11.1圖案的概念和基本分類1.11.2圖案的形式美與構(gòu)成法則1.12圖案的形式美與構(gòu)成法則1.12.1對比與統(tǒng)一1.12.2對稱與平衡1.12.3條理與反復1.12.4節(jié)奏與韻律1.13圖案的寫生與變化方法1.13.1圖案的寫生1.13.2花卉的變化1.13.3 動物的變化1.13.4 風景的變化1.13.5 人物的變化1.13.6 圖案的

6、表現(xiàn)技法及圖案造型的表現(xiàn)形式（2）技能實訓內(nèi)容2.1 成的形式表現(xiàn)2.2 色彩的調(diào)和2.3 色彩的基本配色2.4 立體構(gòu)成的基本表現(xiàn)2.5 圖案構(gòu)成基本法則的練習2.6 圖案的寫生3、培訓方式建議（1）理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內(nèi)容可利用多媒體 教學工具， 結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析， 便于學員完整了解本職業(yè)實際工 作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。（2）技能實訓：通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10 名學員。模塊 3 工藝美術(shù)設(shè)計表現(xiàn)1、培訓要求：通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠（1）能正確使用繪圖儀器，掌握投影表示法和投影轉(zhuǎn)換的方法（2）能正確使用繪圖儀

7、器，能畫出基本體的投影，完成二維平面制圖（3）了解裝飾畫的題材類型與主題，了解速寫工具、材料（4）能對現(xiàn)實性題材進行具體性刻畫，掌握設(shè)計速寫的必備相關(guān)知識2、培訓主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1制圖的基本知識1.1.1國家標準（GB有關(guān)制圖的規(guī)定1.1.2繪圖工具的種類和使用1.1.3幾何作圖1.2正投影法的基本原理1.2.1投影方法1.2.2點、線、面的投影1.3形體的表達1.3.1基本視圖1.3.2剖視圖1.3.3剖面圖1.3.4其他表達方法1.4軸測圖1.4.1軸測圖的概念及其意義1.4.2軸測圖的種類及其畫法1.5裝飾畫概述1.5.1裝飾畫的概念1.5.2裝飾畫的特征1.6裝飾畫的形

8、式語言1.6.1裝飾畫的造型1.6.2裝飾畫的色彩1.6.3裝飾畫的材質(zhì)1.7設(shè)計速寫的地位和作用1.7.1設(shè)計速寫在設(shè)計藝術(shù)中的地位1.7.2設(shè)計速寫在設(shè)計藝術(shù)中的作用1.8速寫與設(shè)計速寫1.8.1速寫的定義1.8.2速寫的基本特征1.8.3速寫的分類1.9設(shè)計速寫的必備輔助性知識1.9.1透視的基本知識1.9.2設(shè)計制圖的基本知識1.9.3素描的基本知識1.9.4色彩的基本知識1.9.5速寫工具、材料的知識（2）技能實訓內(nèi)容2.1正投影法畫法的練習2.2軸測圖畫法的練習2.3各類裝飾畫的欣賞2.4黑白稿速寫練習2.5彩色稿速寫練習3、培訓方式建議（1） 理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，

9、部分培訓內(nèi)容可利用多媒體 教學工具， 結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析， 便于學員完整了解本職業(yè)實際工 作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。（2） 技能實訓：通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10 名學員。模塊 4 工藝美術(shù)設(shè)計材料與加工工藝1、培訓要求： 通過本模塊技術(shù)培訓，使培訓對象能夠（1）能按照正確的分類標準對材料進行分類（2）了解不同設(shè)計材料的特性及材料在設(shè)計中的應用（3）掌握材料成型加工和材料表面處理的工藝方法2、培訓主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1概論1.1.1設(shè)計與材料1.1.2產(chǎn)品造型設(shè)計的物質(zhì)基礎(chǔ)1.1.3材料設(shè)計1.2設(shè)計材料的分類及特征1.2.1設(shè)計材料的分類1

10、.2.2材料特性的評價1.2.3材料的固有特性1.3材料的成型加工與表面處理1.3.1材料的工藝特性1.3.2常用的金屬材料1.3.3常用的塑料材料1.3.4常用木材1.3.5常用玻璃材料（2）技能實訓內(nèi)容2.1設(shè)計材料的識別2.2材料成型加工工藝方法2.3材料表面處理工藝方法3、培訓方式建議（1） 理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內(nèi)容可利用多媒體 教學工具， 結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析， 便于學員完整了解本職業(yè)實際工 作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。2） 技能實訓：通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10 名學員。模塊 5 計算機輔助設(shè)計1、培訓要求： 通過本模塊技

11、術(shù)培訓，使培訓對象能夠（1）了解計算機、打印機、掃描儀的使用（2）掌握 Auto CAD 設(shè)計軟件的操作界面及基本功能（3）掌握 Photoshop、 Illustrator等設(shè)計軟件的操作界面及基本功能2、培訓主要內(nèi)容：（1）理論教學內(nèi)容1.1選擇系統(tǒng)設(shè)備的基本原則1.1.1文件格式及轉(zhuǎn)換1.1.2指示設(shè)備1.1.3掃描儀1.1.4數(shù)碼相機1.1.5顯示卡1.1.6顯示器1.1.7打印機1.1.8CD 光盤1.2AUTO CAD 基礎(chǔ)知識1.2.1Auto CAD 的操作界面1.2.2快速創(chuàng)建新圖形文件1.2.3文件的打開與保存1.3繪圖前期準備1.3.1設(shè)置繪圖環(huán)境1.3.2查看圖形屬性1

12、.3.3坐標系統(tǒng)1.3.4坐標輸入1.3.5系統(tǒng)環(huán)境設(shè)置1.4基本繪圖介紹1.4.1繪制直線1.4.2繪制射線1.4.3繪制雙向線1.4.4多線1.4.5繪制點1.4.6繪制矩形1.4.7繪制多邊形1.4.8繪制圓1.4.9繪制圓弧1.4.10繪制橢圓與橢圓弧1.4.11區(qū)域填充1.4.12繪制等寬線1.5基本編輯1.5.1放棄和重做1.5.2刪除與恢復1.5.3拷貝對象1.5.4移動1.5.5縮放1.5.6旋轉(zhuǎn)1.5.7拉伸1.5.8延伸1.5.9拉長1.5.10修剪1.5.11打斷1.5.12倒角1.5.13圓角1.5.1多線段的創(chuàng)建與編輯1.6文本標注1.6.1文本樣式1.6.2書寫文本

13、1.6.3編輯文字1.6.4拼寫檢查1.7尺寸標注1.7.1尺寸標注樣式1.7.2標注尺寸的準備工作1.7.3適用尺寸標注命令1.7.4編輯尺寸標注1.8工程制圖中零件圖的CAD技術(shù)1.8.1用AUTOCA繪制零件圖1.8.2保持一致的圖形標準1.8.3繪制零件圖的相關(guān)CAD標準1.9塊和外部參照1.9.1定義圖塊1.9.2圖塊文件1.9.3插入圖塊1.9.4圖塊分解1.9.5圖塊剪裁1.9.6圖塊屬性1.9.7外部參照簡介1.9.8插入外部參照1.9.9管理外部參照1.9.10剪裁外部參照1.10查詢、視窗與圖層管理1.10.1查詢的方法1.10.2視窗管理1.10.3圖層管理1.11 Il

14、lustrator的使用1.11.1 Illustrator基礎(chǔ)1.11.3 文件基本操作1.11.4 利用各種工具繪制圖形1.11.5 利用各種工具編輯圖形1.11.6 Illustrator 的顏色系統(tǒng)1.11.7 對象的操作1.11.8 筆刷的應用1.11.9 符號的使用1.12 Photoshop 的使用1.12.1 Photoshop 應用基礎(chǔ)1.12.2 創(chuàng)建和編輯選取1.12.3 圖層、通道和蒙版1.12.4 繪圖、修圖與圖像管理1.12.5 文字和形狀處理1.12.6 濾鏡的應用（2） 技能實訓內(nèi)容2.1 計算機及輔助設(shè)備的使用2.2 AUTOCAD 的操作使用2.3 Photoshop 操作運用2.4 Illustrator 操作運用3、培訓方式建議（1） 理論教學：除一般常規(guī)課堂教學方式外，部分培訓內(nèi)容可利用多媒體 教學工具， 結(jié)合部分完整案例進行全過程剖析， 便于學員完整了解本職業(yè)實際工 作中的各個環(huán)節(jié)，達到形象化教學目的。2） 技能實訓：通過實例操作進行。一名實訓指導老師可以帶教10 名學員。五、推薦教材1、工藝美術(shù)概論 李硯祖著 山東教育出版社 2002 年 9 月第一版2、構(gòu)成基礎(chǔ)學王守宜、宋永明編著 遼寧美術(shù)出版社 2001 年 12 月第一版3、基礎(chǔ)圖案教程 郝凝編著 中國紡織出版