人教版四年級上學期小學語文全真混合一單元真題模擬試卷(16套試卷)課后練習題

1、人教版四年級上學期小學語文全真混合一單元真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習題特別說明： 本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( )

2、課后練習題人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習題人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 一 ) 課后練習題人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習題人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 三 ) 課后練習題人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 二 ) 課后練習題人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 二 )

3、課后練習題人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 四 ) 課后練習題人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習題人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 選擇劃線字的正確讀音1. （1）秘魯（ mì bì）國家分布在哪個洲？ _2.（2）這棵百年榕樹有很多枝干 （gngàn）。_3.（3）山頂上有一座寺廟（miàoji è）。_4.（4）這是一支懷舊的校園樂（yuèl &

4、#232;）曲。_5.（5）她一面哭，一面號（hàoháo）叫著。_2. 詞語搭配寬 敞安靜平靜寬闊浩瀚廣闊鎮(zhèn)靜靜寂_ 的 江 面_ 的 樹 林_ 的 教室_ 的神情_ 的 天 空_ 的 大 廳_ 的 海洋_ 的馬路3. 我是拼音小能手_遠航晴朗河道4. 寫出近義詞新奇 _意外 _洋溢 _5.寫出描寫秋天的詞語秋高氣爽_秋色宜人_金風送爽 _6. 讀峨眉山月歌，回答問題?！坝叭肫角冀鳌敝械摹坝啊敝傅氖鞘裁??這一句話既有明寫又有暗寫 , 明寫的是什么 , 暗寫的又是什么 ?7. 讀課文老師，您好！，補充句子古今中外，哪個人的成長不浸透著 _！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著

5、 _！2/358. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 un yínzh nzh n做 _ _誦 眼_ynt nhé_約_下悲歡離 _9. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？10. 讀下面的句子，給它換個個說法，意思不變。古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！11. 把下列詞語補充完整。密密 _ 聚精 _ 津津 _二、閱讀理解 (30 分 )12. “掃一室”與“掃天下” 一文講的是 _時代 , 有個叫_的青年 , 他_, 喜好讀書 , 但生活很 _, 連

6、自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他 : 連一間小小的屋子都不掃 ,_? 這個故事警示人們 : 只有勤于“_”,才 能“_”。13. 讀課文新型玻璃，說說下列句子的修辭手法噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。3/35人教版全真混合四年級上學期小學語文

7、一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 給劃線字選擇正確的讀音。懶散 (s nsàn)_ 待(d i dài) 著_著(zh áozhuó) 實_堵塞 (s èsi)_2. 辨字組詞卉_濤_梢_奔_滔_稍_崩_ 茫_ 張_繃_芒_漲_3. 形近字組詞。廷_耍_嘗_挺_要_賞_4. 選擇正確的的讀音稻穗（ suìshui ） _ 肥膘（ pi o bi o ）_梳（ ssh）理_釀（ ni àngli àng ）造_5. 寫出反義詞

8、壓力 _結(jié)束 _漂亮 _6. 形近字組詞摘_吸_滴_汲_7. 孔子難道不是萬世先師嗎 ?( 仿寫反問句 )8. 用劃線的詞語寫句子。因為我們的手藝不一樣，所以誰做的蘆葉船都能認出來。我們在找新葉子時，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷手腳。歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑著傾聽一般。9. 把肯定句改成雙重否定句我的童年是在大自然里度過的。最使我著迷的還是綠葉。10. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。 孩子們在沙灘上玩耍。4/3511. 讀詩望洞庭，選擇合適的解釋湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。_“和”的意思是相安、和諧?！昂汀钡囊馑际沁B詞，跟同“相同?！扮R”指的是一面銅鏡

9、?！扮R”指的是洞庭湖的湖面。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一只貝，把下列詞語補充完整。光鮮 _ 堅硬 _ 棱角 _13. 讀課文蘆葉船，寫出下列句子的修辭方法那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zh zh ）網(wǎng)一樣。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。5/35人教版全真混合四年級

10、上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 按拼音寫漢字j n zh ng_chng j ng_huó p _2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。 ” 中“發(fā)”是 _的意思，“下”是 _的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念 _、_的感情。3. 選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入下列句子中。BACD_我在鳥的天堂沒有看到一只鳥，_我十分失望。船 _靠近榕樹，那美麗的景色_把大家給吸引住了。站在樹枝上的小鳥 _長得十分可愛， _歌聲也十分動聽。4. 寫出近義詞分離 _ 思念 _埋怨 _

11、安靜 _5.寫出反義詞經(jīng)常 _略寬 _中央 _6.縮句我的故鄉(xiāng)在長江口的崇明島上。河邊的蘆葦漸漸長高。7. 讀詩望洞庭，根據(jù)意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。 _8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 謄寫詞語沉重心愿歡騰6/3510. 把陳述句換成把字句灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。我們跑遍密密的樹林。歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。11. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學校的 _，走進暑假的 _。二、閱讀理解 (30 分 )12.

12、 讀課文一只貝，把下列詞語補充完整。光鮮 _ 堅硬 _ 棱角 _13. 讀課文虎門銷煙，把下列順序錯亂的句子重新排列一下。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。 _銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內(nèi)。_等煙土泡透后，再把一擔擔生石灰倒進池子里。_又把每包煙土切成四半，扔進水里。_不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來滾去，一團白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。_圍觀的群眾歡呼雀躍。_14. 讀課文一只貝，我會填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它還在沙7/35人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷(

13、 ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1.按拼音寫漢字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 多音字組詞將 ji n_ ji àng_ 處 ch_ ch ù_3. 寫出反義詞經(jīng)常 _略寬 _中央 _4. 讀詩峨眉山月歌解釋詞語：流 _夜發(fā) _向 _思 _君_下 _5. 寫出反義詞愉快 _豐富 _有趣 _6. 形近字組詞迷_ 愉_跑_謎_逾_抱_7. 古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句， 如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑?/p>

14、你收集的這一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 unyínzh n zh n做_誦眼_ynt nhé_約_下悲歡離 _9. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？8/3510. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。孩子們在沙灘上玩耍。11. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學校的 _，走進暑假的 _。二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀課文綠葉的夢選段，回答問題 星期天，我們跑遍密密的樹林、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和

15、一道道土崗。爬大樹，鉆叢林，嬉笑，打鬧，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥?；@子里裝滿了各種綠葉。我們用元寶樹葉串成項鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒。在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。我們每人都想找到一種新奇少見的葉子，因此少不了爭強和探險。我們常常有意外的發(fā)現(xiàn)，但也少不了刺傷手腳。毛栗子、酸棗樹的尖刺兒幾乎在每人身上都留下過傷痕。秋天，樹葉在風中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐，扛著筢，奔跑著，歡呼著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的，金黃的，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂。那

16、許許多多留做標本的葉子，成了我們的珍寶：圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶茸毛的 一一陳列開來。老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當茶，祛痰止渴; 細長的垂柳葉子可解酒毒，治皮癬 ; 桑葉清熱明目 ， 治手腳麻木 ; 薄荷葉醫(yī)感冒頭疼。 祖輩傳下來的民間藥方， 豐富有趣的生活知識，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。你喜歡這位老師嗎？為什么？13. 讀課文一只貝，寫出下列句子的修辭手法它的殼上越來越?jīng)]有了光澤， 沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來。14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀

17、賞明月。三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。9/35人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 一) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1.按拼音寫漢字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 選擇正確的讀音。蘋（ pínpín）果_ 紫袍（ báopáo）_ 煩惱（ no l o）3. 形近字組詞。潭_ 鏡_ 螺_譚_ 境_ 累_4. 讀課文一只貝，

18、給下面句子加上標點符號?。ǎ┠秦悮つ兀ǎ┖⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?（）但沒有找到（）5. 把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺從容搜索嚴肅觀眾售票員表示名稱： _表示動作： _表示狀態(tài)或樣子： _6. 縮句我的故鄉(xiāng)在長江口的崇明島上。河邊的蘆葦漸漸長高。7. 解釋下列詞語堅硬棱角8. 填上合適的詞語_ 的向日葵 _的陽光_的梳子_ 的汗珠9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃 _井井有條 _10. 本單元我們認識了 _的陳蕃 ,_ 的井底之蛙 ,_10/35的“三顆紐扣”。其中最讓我敬佩的是_, 因為 _。11. 口語交際1. （1）用自己的話說一說畫面內(nèi)容。2. （2）你覺

19、得圖中老師的做法正確嗎 ?為什么 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文一只貝，把下列詞語補充完整。光鮮 _ 堅硬 _ 棱角 _13. 讀課文四季童話，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個熱心的孩子。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。11/35人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題

20、模擬試卷卷( 三) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1.按拼音寫漢字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 比一比，再組詞。陳_匯_素_陣_江_毒_3. 形近字組詞。衷_桶_偏_侵_哀_涌_編_浸_4. 補全下面的詞語 , 再按要求分類全神 _注目不轉(zhuǎn) _五光十 _山_地裂萬_千紅因材_教描繪事物色彩的 :_描寫人物神態(tài)的 :_表現(xiàn)事物變化的 :_表現(xiàn)人物態(tài)度的 :_5. 填上作者的聯(lián)想，并仿寫一句。那里河道特別多，有橫的、豎的，像_。蘆芽上長出第一

21、片蘆葉，于是，桅桿上就像_。_像_。6. 填空_地品嘗_地望著_的月亮_的感情7. 讀課文老師，您好！，補充句子古今中外，哪個人的成長不浸透著 _！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著 _！8. 用下列詞語造句升起吹奏9.井底之蛙是一則 _故事 , 講的是生活在 _里的青12/35蛙_, 把自己看到的一個角落當作 _, 當它知道鱉生活的東海 _之后無地自容的故事。這則故事諷刺了那些 _。10. 把下列詞語補充完整。流光 _ 歡騰 _ 無拘 _11. 口語交際在廣東亞運會火炬手的候選人中 , 有一位與病魔抗爭之余仍心系回報社會的尿毒癥患者 , 她叫沈雁波。雖然每周需要進行三次血液透析 , 每次透析都要持

22、續(xù)四個小時 , 但沈雁波始終以堅強的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強的斗爭 , 用她的堅強、勇敢和快樂感染身邊的每一個人。讀了這則故事 , 你有哪些想法 ?二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀課文蘆葉船，給下列句子加上標點。那里河道特別多_有橫的 _豎的 _像蜘蛛網(wǎng)一樣_13.讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師_ 標本_樂章14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。13/35人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 二) 課后練習題時間： 90 分鐘

23、滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 按照課文看拼音寫詞語。dònt níshut nát námi ànq nlu ó_2. 詞語搭配寬 敞安靜平靜寬闊浩瀚廣闊鎮(zhèn)靜靜寂_ 的 江 面_ 的 樹 林_ 的 教室_ 的神情_ 的 天 空_ 的 大 廳_ 的 海洋_ 的馬路3. 寫出反義詞緊張 _嚴肅 _歡快 _4. 選擇正確的的讀音稻穗（ suìshui ） _ 肥膘（ pi o bi o ）_梳（ ssh）理_釀（ ni àngli àng ）造_5.寫出反義詞蘊含 _崇高

24、 _閃耀 _6. 形近字組詞迷_ 愉_跑_謎_逾_抱_7. 解釋下列詞語著迷感激8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 unyínzh n zh n做_誦眼_ynt nhé_約_下悲歡離 _9.讀望洞庭，回答下列問題：望洞庭唐（），潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，。14/351. （1）唐_，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠， _。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特點。10. 把陳述句換成把字句我們跑遍密密的樹林。歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的

25、貝殼二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀下文，回答問題有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了， 請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來， 毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？“千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！”牛大哥認真地說道： “不是我別做夢了， 而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話， 站在那扇了扇長長的耳朵， 垂下頭不好意思地走了。1. （1）找出下列各詞的近義詞。緩緩 _ 友誼 _2. （2）文中的“千斤”這句話是誰說的 _毛驢說的。牛

26、大哥說的。老山羊說的。3. （3）下面 3 個題目，哪個可以做這篇故事的題目。 _毛驢和老山羊老山羊和牛大哥毛驢和牛大哥4. （4）毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？5. （5）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？13.讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師_ 標本_樂章14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。15/35人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分)15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。16/35人教版全真混合四年級上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( 四) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 1

27、00 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 看拼音，寫詞語hu ng h f èng x ìyìl ìqí t óubìng j nì_zhèn j ngìzhào y àohu f ùru ò y nru òxi nà_2. 多音字組詞漲 zhàng_ zhng_ 磨 mó_ mò_3. 選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入下列句子中。A不僅而且B一就 C因為所以D雖然但是_我在鳥的天堂沒有看到一只鳥，_

28、我十分失望。船 _靠近榕樹，那美麗的景色_把大家給吸引住了。站在樹枝上的小鳥 _長得十分可愛， _歌聲也十分動聽。4. 課外積累的描寫童年快樂生活的古詩。5. 把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺從容搜索嚴肅觀眾售票員表示名稱： _表示動作： _表示狀態(tài)或樣子： _6. 填上合適的詞語_的事業(yè)_的理想_的新苗_地編織_地灑水_地祝愿7. 解釋下列詞語浩浩蕩蕩又驚又喜8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 謄寫詞語17/35沉重心愿歡騰10. 讀下面的句子，給它換個個說法，意思不變。古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！11.

29、 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學校的 _，走進暑假的 _。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀老師，您好！，完成下列問題1. （1）下面的句子按原文內(nèi)容補充完整。古今中外，哪個人的成長不浸透著！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著！2. （2）把第一句話換個說法寫下來，意思不變。3. （3）用“哪 不 ”造句。13. 讀詩文望洞庭，說說詩人都看到了什么？14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、 “流

30、”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。18/35人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 選擇劃線字的正確讀音1. （1）秘魯（ mì bì）國家分布在哪個洲？ _2. （2）這棵百年榕樹有很多枝干 （gn gàn）。_3.（3）山頂上有一座寺廟（miàoji è）。_4.（4）這是一支懷舊的校園樂（yuèl è）

31、曲。_5.（5）她一面哭，一面號（hàoháo）叫著。_2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。 ” 中“發(fā)”是 _的意思，“下”是 _的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念 _、_的感情。3. 用組詞的方式辨析形近字。訪_亂_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4. 寫出近義詞蘊含 _崇高 _閃耀 _5. 填上作者的聯(lián)想，并仿寫一句。那里河道特別多，有橫的、豎的，像_。蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像_。_像_。6. 形近字組詞漂_磚_飄_鉆_7. 古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句， 如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩句寫下來吧

32、?。ㄖ辽賰删洌8. 用下列詞語造句19/35榮耀稀罕9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃 _井井有條 _10. 孔子從不以家境貧窮或 _、天資聰明或 _來選擇學生, 所以他門下的學生 , 包羅各種各樣的人才?？鬃拥慕逃椒梢杂脙蓚€四字詞語來概括 :_ 、_。11. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的 _，走出學校的 _，走進暑假的 _。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀老師，您好！，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織 _；笑語盈盈，那是甘露 _茁壯的新苗。13. 讀課文開天辟地，補充詞語開天 _地山 _地裂_ 天立地怒濤 _湃14. 仿照例句寫句子他倆一起讀

33、書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。20/35人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 看拼音，寫詞語hu ng h f èng x ìyìl ìqí t óubìng j nì_zhèn j ngìzhào y àohu f ùru &#

34、242; y nru òxi nà_2. 辨字組詞卉_濤_梢_奔_滔_稍_崩_ 茫_ 張_繃_ 芒_ 漲_3. 形近字組詞。潭_鏡_螺_譚_境_累_4. 寫出近義詞圍攏 _永遠 _起伏 _5. 讀課文一只貝，我會填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。6. 填上合適的詞語_的事業(yè)_的理想_的新苗_地編織_地灑水_地祝愿7. 用合適的關(guān)聯(lián)詞將句子補充完整。陳蕃的屋子 _骯臟 , 連空氣 _顯得污濁。_人的心只有拳頭那么大,_ 一個好人的心容得下全世界的人。8. 名言警句填一填。十年樹木 ,_ 。三人行 ,_ 。吾愛吾師 ,_ 。_21

35、/359. 把下列句子重新抄寫一遍，標上標點符號。他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了10. 填上合適的詞語。一 _香氣 一_牛羊 一_酒歌一 _梳子 一_紅襖 一_菊花11. 讀詩望洞庭，選擇合適的解釋湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。_“和”的意思是相安、和諧?！昂汀钡囊馑际沁B詞，跟同“相同?！扮R”指的是一面銅鏡?！扮R”指的是洞庭湖的湖面。二、閱讀理解 (30 分 )12. 讀詩峨眉山月歌，用生動的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。13. 讀課文蘆葉船，寫出下列句子的修辭方法那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zh zh ）網(wǎng)一樣。14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作 (30 分 )15. 請以保護環(huán)境為題 , 寫一篇不少于 300 字的作文。22/35人教版四年級全真混合上學期小學語文一單元真題模擬試卷卷( ) 課后練習題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1