經(jīng)典：期中考試成績(jī)分析班會(huì)

1、2021/8/61期中成績(jī)分析期中成績(jī)分析班會(huì)班會(huì)2021/8/62讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣，讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣， 讓堅(jiān)持成為一種本能讓堅(jiān)持成為一種本能. .坐下來(lái)坐下來(lái) 學(xué)進(jìn)去學(xué)進(jìn)去 有收獲有收獲 得進(jìn)步得進(jìn)步 2021/8/63八三班第一學(xué)期期中考試八三班第一學(xué)期期中考試2021/8/64關(guān)于考試關(guān)于考試 l1.1.考試是體檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，但不能被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走。考試是體檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，但不能被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走。l2.2.考試是練兵，在考試中積累經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀孩子的考試經(jīng)驗(yàn)。考試是練兵，在考試中積累經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀孩子的考試經(jīng)驗(yàn)。l3.3.考試是反思，總結(jié)一輪階段性成績(jī)與不足，多角度作出

2、調(diào)整考試是反思，總結(jié)一輪階段性成績(jī)與不足，多角度作出調(diào)整與提高，為一模和高考服務(wù)。與提高，為一模和高考服務(wù)。l4.4.我們追求完美的結(jié)果，但絕不是追求完美的過(guò)程，而是應(yīng)該我們追求完美的結(jié)果，但絕不是追求完美的過(guò)程，而是應(yīng)該追求過(guò)程的精細(xì)化！追求過(guò)程的精細(xì)化！l5.5.平時(shí)的考試留下的是問(wèn)題和試卷，去掉的是成績(jī)；高考留下平時(shí)的考試留下的是問(wèn)題和試卷，去掉的是成績(jī)；高考留下的是成績(jī)，去掉的是問(wèn)題和試卷！的是成績(jī)，去掉的是問(wèn)題和試卷！2021/8/65【表一表一】期中考試級(jí)部前期中考試級(jí)部前150名名2021/8/66【表二表二】期中考試級(jí)部前期中考試級(jí)部前300名名2021/8/67(表三）各名次

3、段平均分表三）各名次段平均分2021/8/68(表四）幾名同學(xué)成績(jī)表四）幾名同學(xué)成績(jī)2021/8/692014.11.222014.11.222021/8/6102014.11.222021/8/6112014.11.222021/8/612期中考試單科狀元期中考試單科狀元2013.11.162021/8/6132014.11.222014.11.22期中考試進(jìn)步之星期中考試進(jìn)步之星2021/8/6142021/8/615仔細(xì)分析，不容樂(lè)觀仔細(xì)分析，不容樂(lè)觀l全班，全班，30人次進(jìn)步；其余人次進(jìn)步；其余25人均有不同程度退步。人均有不同程度退步。l退步幅度達(dá)到退步幅度達(dá)到50名的有名的有9人，

4、最大退步幅度有人，最大退步幅度有121個(gè)位次。個(gè)位次。l兩極分化嚴(yán)重，形勢(shì)不容樂(lè)觀。尤其是兩極分化嚴(yán)重，形勢(shì)不容樂(lè)觀。尤其是500名以名以后的同學(xué)。后的同學(xué)。2021/8/6161.部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象。喜歡學(xué)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，喜歡學(xué)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，對(duì)于薄弱科目則時(shí)間投入不夠。對(duì)于薄弱科目則時(shí)間投入不夠。2.沒(méi)一個(gè)同學(xué)各科都是名列前茅的，尖子生還不沒(méi)一個(gè)同學(xué)各科都是名列前茅的，尖子生還不夠尖夠尖。 3. 個(gè)別學(xué)生缺乏個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力學(xué)習(xí)動(dòng)力和和學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有形沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 懶散，主動(dòng)性不夠懶散，主動(dòng)性不夠。 本次考試反映出的本次考試反映出

5、的問(wèn)題問(wèn)題2021/8/6174. 一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)等原因，感到學(xué)一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)等原因，感到學(xué)習(xí)很吃力，甚至聽(tīng)不懂，學(xué)習(xí)效果不明習(xí)很吃力，甚至聽(tīng)不懂，學(xué)習(xí)效果不明顯，顯，自信心自信心不夠不夠,不知道該如何學(xué)。不知道該如何學(xué)。5.個(gè)別同學(xué)個(gè)別同學(xué)心態(tài)不穩(wěn)心態(tài)不穩(wěn)，患得患失，學(xué)習(xí)，患得患失，學(xué)習(xí)起伏大。起伏大。6. 一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，缺乏和任課老缺乏和任課老師之間的溝通，不喜歡問(wèn)問(wèn)題，或者不師之間的溝通，不喜歡問(wèn)問(wèn)題，或者不善于問(wèn)問(wèn)題。善于問(wèn)問(wèn)題。本次考試反映出的本次考試反映出的問(wèn)題問(wèn)題2021/8/6182021/8/619透過(guò)問(wèn)題找原因透過(guò)問(wèn)題找原因:2021/8/

6、620透過(guò)問(wèn)題找原因透過(guò)問(wèn)題找原因: :2021/8/621透過(guò)問(wèn)題找原因透過(guò)問(wèn)題找原因:2021/8/622v1.1.沒(méi)有同學(xué)不學(xué)習(xí)；沒(méi)有同學(xué)不學(xué)習(xí)；v2.2.很少有人不好好學(xué)習(xí)；很少有人不好好學(xué)習(xí)；v3 3. .早晚自習(xí)、周末自習(xí)表現(xiàn)較好，有一定的時(shí)間觀念；早晚自習(xí)、周末自習(xí)表現(xiàn)較好，有一定的時(shí)間觀念；v4 4. .課堂氛圍非常好，得到任課老師的一致好評(píng)；課堂氛圍非常好，得到任課老師的一致好評(píng)；v4.4.部分同學(xué)抓住了分科的機(jī)遇期，刻苦、勤奮、善于思考，進(jìn)步部分同學(xué)抓住了分科的機(jī)遇期，刻苦、勤奮、善于思考，進(jìn)步很快；很快；v5.5.部分同學(xué)學(xué)習(xí)努力，但是存在學(xué)不得法的狀況，存在制約學(xué)習(xí)部分

7、同學(xué)學(xué)習(xí)努力，但是存在學(xué)不得法的狀況，存在制約學(xué)習(xí)進(jìn)步的因素，需要改進(jìn)。進(jìn)步的因素，需要改進(jìn)。（1）當(dāng)前學(xué)生狀況：）當(dāng)前學(xué)生狀況：2021/8/623關(guān)注過(guò)程，淡化階段性結(jié)果，關(guān)注過(guò)程，淡化階段性結(jié)果，學(xué)會(huì)等待，靜候成功。學(xué)會(huì)等待，靜候成功。（2）對(duì)待學(xué)習(xí)和高考的態(tài)度）對(duì)待學(xué)習(xí)和高考的態(tài)度2021/8/624 俞敏洪說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)具有駱駝精神，而不是駿俞敏洪說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)具有駱駝精神，而不是駿馬精神。馬精神。 “品種再優(yōu)良的駿馬品種再優(yōu)良的駿馬，一刻不停息地奔跑，總有一刻不停息地奔跑，總有一天會(huì)停止；一天會(huì)停止； 而駱駝在沙漠的漫漫長(zhǎng)路，則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁而駱駝在沙漠的漫漫長(zhǎng)路，則需要長(zhǎng)時(shí)間的

8、韌勁堅(jiān)持下來(lái)，相信前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲。堅(jiān)持下來(lái)，相信前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲?！?難再堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持！難再堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持！2021/8/625通向高考的路程從來(lái)就不是坦途；通向高考的路程從來(lái)就不是坦途；有時(shí)候可能越努力，越不見(jiàn)效果，想著，沒(méi)有有時(shí)候可能越努力，越不見(jiàn)效果，想著，沒(méi)有進(jìn)步的原因不是你太努力了，而是你的努力還是進(jìn)步的原因不是你太努力了，而是你的努力還是不夠的，量變積累到一定程度才會(huì)有質(zhì)變的發(fā)生。不夠的，量變積累到一定程度才會(huì)有質(zhì)變的發(fā)生。高考從不虧待任何一個(gè)執(zhí)著努力的人，所謂的高考從不虧待任何一個(gè)執(zhí)著努力的人，所謂的高考發(fā)揮失常只是平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題沒(méi)有被高考發(fā)揮失

9、常只是平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。一定要相信努力的功效。發(fā)現(xiàn)。一定要相信努力的功效。友情提供信息：高考失常的人往往集中于兩類(lèi)：友情提供信息：高考失常的人往往集中于兩類(lèi)：第一，書(shū)寫(xiě)太差的；第二，自以為很聰明的。第一，書(shū)寫(xiě)太差的；第二，自以為很聰明的。2021/8/626( (3)3)制約成績(jī)提高的幾個(gè)因素：制約成績(jī)提高的幾個(gè)因素：時(shí)間問(wèn)題。時(shí)間問(wèn)題。-?；鄣臅r(shí)間安排?；鄣臅r(shí)間安排目標(biāo)問(wèn)題。目標(biāo)問(wèn)題。方法問(wèn)題方法問(wèn)題-知識(shí)落實(shí)。知識(shí)落實(shí)。如果以上方面都有問(wèn)題，請(qǐng)照規(guī)范來(lái)：如果以上方面都有問(wèn)題，請(qǐng)照規(guī)范來(lái)：A.A.向?qū)W霸學(xué)習(xí)；向?qū)W霸學(xué)習(xí)；B.B.聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任聽(tīng)老師的話，認(rèn)

10、真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。務(wù)。C.C.不會(huì)就問(wèn)，不留死角。不會(huì)就問(wèn)，不留死角。2021/8/627( (4) 4) 幾個(gè)問(wèn)題：幾個(gè)問(wèn)題：嚴(yán)格請(qǐng)假制度，必須嚴(yán)格請(qǐng)假制度，必須家長(zhǎng)本人電話家長(zhǎng)本人電話短信請(qǐng)假。短信請(qǐng)假。手機(jī)、閑書(shū)、改校服問(wèn)題。手機(jī)、閑書(shū)、改校服問(wèn)題。周六周日學(xué)習(xí)問(wèn)題，建議周日下午周六周日學(xué)習(xí)問(wèn)題，建議周日下午3:003:00到校自習(xí)。到校自習(xí)。( (5)5)勤奮，需要嗎？勤奮，需要嗎？2021/8/628l高考考的是勤奮。高考考的是勤奮。原因：一是考原因：一是考試知識(shí)覆蓋面廣，不花大量時(shí)間試知識(shí)覆蓋面廣，不花大量時(shí)間不行；二是高校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)不行；二是高校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是有深厚學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可繼續(xù)深造的是有深厚學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可繼續(xù)深造的人，而不是高中階段就偏科的人；人，而不是高中階段就偏科的人；可以說(shuō)，可以說(shuō)，現(xiàn)行高考制度對(duì)勤奮型學(xué)生是相當(dāng)有利的。2021/8/629這一這一“點(diǎn)點(diǎn)”足以定成敗足以定成敗v每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功絕不會(huì)遙遠(yuǎn)！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功絕不會(huì)遙遠(yuǎn)！2021/8/6