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文檔簡介

1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1. 熱愛教育事業(yè)，喜歡教學工作，有愛心有責任心。2. 積極參加教學教研理論與實踐工作，虛心向別人學習，也樂于分享自己的意見。3. 青年教師的我們熱情度高，積極去做學校的工作。1. 對教學使用的多媒體等計算機操作不太熟練。2. 有時缺乏耐心，這點很不好。3. 競爭意識較弱，對有效的資源不能充分利用。4. 對學生的突發(fā)情況不能很好處理。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1. 學校為我們提供了多種學習機會，有利于我們提高教學。2. 學校經(jīng)常性舉行評課議課活動，增加我們的經(jīng)驗。因為教師不知會教要會評。3. 像這種研修平臺為我們提

2、供了方便。1. 農(nóng)村學教教學任務(wù)繁重，學習時間甚少。2. 計算機操作不夠熟練。3. 如何有效針對每個孩子不同情況輔導(dǎo)是個困擾問題，值得研究。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1. 珍惜每次學習機會，不管是網(wǎng)絡(luò)學習還是面對面學習。2. 認真制定學習計劃，有計劃性的進行工作。3. 結(jié)合實際嘗試不同的教學方法。4. 多看案例，多研究找出最佳方法運用于實際教學。1. 努力做一名輕松快樂受學生喜歡家長愛戴的老師。2. 向優(yōu)秀班主任學習，做到會管理管理好自己的班集體。3. 要做一名善于反思善于總結(jié)的教師，不斷提升自己。抓（機遇）御（威脅）1. 珍惜學習機會，提高自身修養(yǎng)。2. 多欣賞別人的好的觀點從中受益。3. 向?qū)＜覍W者學習，要學有所用。4. 積極參與研討活動。1. 不拘泥于傳統(tǒng)教學，要學會與時俱進。2. 不再掌控

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