心理描寫的三宗“罪”

1、心理描寫的三宗罪寫人，離不開外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫。具體、細(xì)致的心理描 寫，對于表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)有著不可取代的作用。 小娜姐姐通過讀稿 和審稿，發(fā)現(xiàn)小朋友們在描寫人物心理時(shí)，容易犯三宗罪。哪三宗罪 呢？別急，讓我們一條一條來分析。第一宗罪：我想我又想最后我想罪狀分析：小朋友們在寫一件事情時(shí)，為了表現(xiàn)自己的內(nèi)心變 化，常常會(huì)運(yùn)用我想我又想最后我想的句式，短短一篇習(xí)作，出現(xiàn)好 幾個(gè)想字，讀起來單調(diào)而缺乏（f）變化。解決方法：寫想不說想。去掉我心想三個(gè)字，適當(dāng)?shù)丶尤胍恍?感嘆詞，句子會(huì)變得更簡潔精練。佳作分享：我參加的是羽毛球投準(zhǔn)項(xiàng)目。輪到我的時(shí)候，我緊張得心都提 到了嗓子眼。我拿起羽毛球，抓住

2、它的尾部，擺好架勢，瞄準(zhǔn)籃子， 一扔！唉，因?yàn)橛昧^猛，球沒投進(jìn)籃子里。再來一個(gè)！我調(diào)整了一 下姿勢，咻，只見羽毛球像長了翅膀一樣飛了過去，可惜這次又用力 太輕，還是沒進(jìn)。我很不服氣，哼！我就不信扔個(gè)羽毛球有那么難， 我一定要抓住最后一次機(jī)會(huì)！于是，我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，先 將身子稍稍前傾，再用右手和眼睛配合著反復(fù)瞄準(zhǔn)， 最后穩(wěn)穩(wěn)地將羽 毛球投了出去。這次，不偏不倚（y）球乖乖地鉆進(jìn)了籃子！耶！ 太棒了！我高興得一蹦三尺高，圍觀的老師和同學(xué)也紛紛為我鼓掌叫 好！江蘇省海門市實(shí)驗(yàn)附屬小學(xué)三（1）班姜懿文第二宗罪：兩個(gè)小人兒的小把戲罪狀分析：在進(jìn)行心理活動(dòng)描寫時(shí)，尤其是表現(xiàn)內(nèi)心的矛盾斗 爭時(shí)，

3、不少同學(xué)都會(huì)習(xí)慣性地寫道：我的腦海里跳出來兩個(gè)小人兒， 一個(gè)小人兒另一個(gè)小人兒這兩個(gè)小人兒， 一個(gè)像天使，勸他改正錯(cuò)誤, 當(dāng)一個(gè)好孩子；一個(gè)像魔鬼，勸他繼續(xù)將錯(cuò)就錯(cuò)。每次讀到這樣的句 式，小娜姐姐都想說：怎么又是這一套！解決辦法：用自己的語言描寫矛盾心理，不套用別人的寫作模 板。佳作分享：一到跳水中心，大家紛紛爬上三米高的跳板，一個(gè)接一個(gè)往下 跳，撲通，撲通，濺（jin）起巨大的水花，看得我心驚膽戰(zhàn)。我站在 跳板上一動(dòng)不動(dòng)，十五米深的水掉下去可不是好玩的。朋友剛跳下去， 又站在另一塊跳板上了。我怯（qi）怯地問他：感覺怎樣？他神采飛 揚(yáng)地答道：好爽！聽他這么一說，我松了一口氣。我緩慢地走向跳板

4、 前端，身體隨著跳板開始晃動(dòng)起來，心七上八下怦怦直跳。這時(shí)，朋 友大聲叫道：劉屹泓，看，像我這樣，把手舉過頭頂，站直，我喊一 二三，咱們一起跳。有他陪我一起跳，我好像吃了一顆定心丸，心里 踏實(shí)多了。一二三，我縱身一躍跳了下去，下降過程中大腦一片空白， 入水后濺起巨大的水花。出水后回味剛才的一跳，真刺激！我迫不及待地又向跳板跑去湖南省長沙市湖南大學(xué)子弟小學(xué)三（2）班劉屹泓丁零零早讀開始了。我忐（t d）忑（t）不安地坐在座位上。一 會(huì)兒老師就要檢查作業(yè)了，可由于我星期天貪玩，作業(yè)一點(diǎn)也沒做， 萬一被老師檢查到唉，后果不堪（kd）設(shè)想。對了，如果老師問我 的話，我就說忘了。不，不行！這么多作業(yè)怎么

5、就單單忘了語文呢？ 可是唉，早知道這樣，還不如少玩一會(huì)兒，少看一會(huì)兒電視，把作業(yè) 做完。老天哪，我下次一定改！老師，您就饒（ro） 了我這一次吧！摘自網(wǎng)絡(luò)第三宗罪：濫用比喻，缺乏新意罪狀分析：一寫緊張，就是我的心里像有十五只吊桶打水七上八下的或者 我的心里就像裝著一只兔子（小鹿），怦怦直跳；一寫著急，就是我 像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；一寫開心，就是我的心里像喝了 蜜一樣甜。比喻缺乏新意，怎么能夠讓人讀你千遍也不厭呢？解決辦法：多觀察，多聯(lián)想，寫出屬于自己的充滿新鮮感的比喻句。那些 三天兩頭就來你腦子里串門遛彎的比喻句，最好不要寫。佳作分享：老師拿著卷子沉著臉走到我面前，我的心里立刻像平靜的湖面 投入了一顆石子，不安一圈圈地?cái)U(kuò)大。我每次考試都是九十分以上呀，難道這次我沒考好？不會(huì)吧，我記得那些題我都會(huì)做呀。到底怎么回 事兒呀？老師，你趕快說話吧！河南省淮陽縣外國語實(shí)小三（4