《十二生肖歌》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載十二生肖歌教學(xué)設(shè)計崇仁縣實驗小學(xué)洪玲教學(xué)內(nèi)容：十二生肖歌是蘇教版教材二年級音樂（下冊）中的一首輕 快活潑，富有詼諧情趣，融趣味性、知識性于一體的兒童歌曲。歌詞 簡明，曲調(diào)歡快，歌曲根據(jù)十二生肖的排列順序，逐一表現(xiàn)了栩栩如 生的動物形象。教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽音樂，參與游戲活動，初步了解十二生肖這一民俗化的 人文主題，感知和體驗各種生肖動物的特征，并能根據(jù)音樂用動作、 語言加以表現(xiàn)。2、用自然的聲音，詼諧的情趣演唱歌曲十二生肖歌。教學(xué)重、難點：1、聆聽音樂，感受十二生肖動物的形象特征，并能用動作、叫 聲模仿表現(xiàn)其中的部分動物。2、記住歌詞，用活潑有趣的聲調(diào)來演唱歌曲，并能設(shè)計簡單的

2、表演方式。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、頭飾、鋼琴、打擊樂器等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1.故事激趣師：有十二個可愛的動物朋友，住在一個有趣的生肖樂園里，今 天它們學(xué)習(xí)必備歡迎下載要在一起舉行一場聯(lián)歡會，你們想去看看嗎？（想）那咱們就 開著火車向生肖樂園出發(fā)吧！（多媒體播放火車開了）聽，哪些動物朋友來了？2.初步感受音樂多媒體依次播放 雞、虎、牛、豬、”的叫聲，讓學(xué)生聽后分別說 說是哪種動物，并張貼其圖畫，教師相機引導(dǎo)對部分動物按節(jié)奏仿叫。牛：X|細(xì)哞 哞豬：心|紹I嚕嚕嚕嚕除了它們呀！還有許多的小動物也參加了這次大聯(lián)歡，它們呀！ 在和同學(xué)們捉迷藏，藏進(jìn)了歌曲中，請同學(xué)們仔細(xì)聽，認(rèn)真看?。ǘ嗝襟w播放十二生

3、肖歌）3.誰來說說你從音樂中聽到了哪些小動物來參加聯(lián)歡會了，是的，今天來參加聯(lián)歡會的是十二生肖（出示課件十二生肖）師：有誰知道十二生肖的排列順序呢？（學(xué)生回答多媒體逐一展 示）師：今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是十二生肖歌二、模唱練習(xí)學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、師：（多媒體出示十二生肖）十二生肖朋友都到齊了，讓我們 用音樂來歡迎它們。仁C 2/453321203 53 32120師：歌曲出現(xiàn)了二次什么呀！(休止)一個是8分休止符休止半拍，一個是4分休止符休止一拍。先聽老師唱一唱吧！2、跟著老師把這個節(jié)奏拍一拍，休止的地方先用空來表示。3、接下來增加難度，把空放在心里(休止的地方老師用手勢提醒)4、用 啦”模唱

4、，嘴巴張大些，高興地唱。三、學(xué)習(xí)新歌。1、學(xué)習(xí)歌詞，理解內(nèi)容。(要求學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞)(1)師領(lǐng)生說；(2)生跟音樂齊說2、學(xué)唱歌詞歌譜，表現(xiàn)歌曲。(1)師逐句教唱；(2)生跟著琴唱(3 )師生對唱(4)全班齊唱3、聆聽范唱，感受歌曲的情緒。師：請學(xué)生說說自己的感受。(學(xué)生暢談感受)學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：是的，小動物們參加聯(lián)歡會特別地開心，咱們唱的時候應(yīng)該 開心地、詼諧地用稍快的速度演唱。4、分組唱，評議；5、比賽唱，評議；6、全班跟著歌曲的旋律有感情的演唱；四、創(chuàng)編律動表演。1唱得真好，同學(xué)們美妙的歌聲把十二生肖吸引來了，我想請 你們一邊演唱一邊表演這些小動物。下面請大家四人一組來表 演，請各小組商量商量，你們打算用什么樣的動作來表現(xiàn)每個小 動物？2.學(xué)生創(chuàng)編動作；3.學(xué)生律動表演，評議；4.小樂隊伴奏，其他同學(xué)和老師一起律動表演。五、拓展小結(jié)，鞏固知識1.師：老師在這里老師有個疑問：“十二生肖中有兇猛的大老 虎、威武的龍、健步如飛的馬