高三開(kāi)學(xué)收心教育講話稿【精品】

1、同學(xué)們:開(kāi)學(xué)好今天，我又來(lái)給你們作假期回校收心學(xué)習(xí)的教育講座，希望你們能夠聽(tīng)進(jìn)去。因?yàn)閾?jù)以往假期開(kāi)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)同學(xué)都是有兩周以上穩(wěn)不下來(lái)，學(xué)不進(jìn)去。人是回來(lái)了，但是心思還在假期中。有些同學(xué)還一直沉浸在年假?zèng)]有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時(shí)間還沒(méi)有和學(xué)校合拍。有的人還一直怨聲載道開(kāi)學(xué)早學(xué)不進(jìn)去。即使人坐進(jìn)課堂，也是心不在焉，聽(tīng)不進(jìn)去。我今天呢，就想借這個(gè)機(jī)會(huì)替你們班主任講點(diǎn)什么，也作為老教師替你們爹媽給你提個(gè)醒： 叫你明白你來(lái)學(xué)校追求的是什么?你難道追求的就是寒假吃喝玩樂(lè)嗎?你寒假中的那些無(wú)慮吃喝玩樂(lè)是誰(shuí)給你掙下的 ?你未來(lái)追求的是什么?將來(lái)靠誰(shuí)啊?你想過(guò)嗎?我今天的講座理所當(dāng)然給你們準(zhǔn)備了一

2、些“金剛怒目”的話（ 也可能訓(xùn)人的話多些） ，當(dāng)然也有一些 “菩薩低眉” 的話。 但， 不論哪種話都是為你好， 希望你們聽(tīng)進(jìn)去， 入腦， 入心， 見(jiàn)行動(dòng) ; 從現(xiàn)在做起，心放當(dāng)下，形回神歸，靜下來(lái)，學(xué)進(jìn)去。我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)三天了。很多同學(xué)還在想：怎么時(shí)間過(guò)得這么快呀，還沒(méi)玩夠呢 ! 是嗎 ?我 記得這個(gè)寒假好像不短啊! 它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)，出正月才開(kāi)學(xué)的 !現(xiàn)在，個(gè)別同學(xué)坐在教室， “心在曹營(yíng)身在漢” ，自己的心思還是沒(méi)有收回來(lái)，這怎么行呢 ? 有同學(xué)說(shuō)：我每次假期開(kāi)學(xué)總會(huì)郁悶很長(zhǎng)時(shí)間，非常不愿離開(kāi)家，常常一個(gè)人孤獨(dú)的想，什么時(shí)候再放假，什么時(shí)候能再回家? 剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間真

3、的收不回心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蔽艺f(shuō)句公道話, 收心其實(shí)也好辦，你首先要明白你的身份，你的定位，你未來(lái)想要什么 ?正如 絡(luò)所說(shuō)： “天空飄來(lái)五個(gè)字，這都不是事” . 只要知道自己現(xiàn)階段是學(xué)生，定位準(zhǔn)確，橫下一條心，鉚足一股勁學(xué)唄 ! 心思沒(méi)有不回來(lái)的道理! 你們都看見(jiàn)了出了正月才開(kāi)學(xué)都不怕，還怕開(kāi)學(xué)就戴上個(gè)“緊箍咒”嗎! 誰(shuí)叫咱是學(xué)生來(lái)! 人生是有階段性的，你現(xiàn)階段就是學(xué)習(xí)、你還未到我這個(gè)年齡（ 其實(shí) ）? 你更沒(méi)有到退休老干部那個(gè) “優(yōu)哉游哉” 的階段啊 ! 你應(yīng)學(xué)會(huì) “認(rèn)命” ! 你是學(xué)生 - 學(xué)生的天職- 學(xué)習(xí)作業(yè)- 考試 - 排名次 !因此，收心安神要做到如下三點(diǎn)：第一調(diào)整心態(tài)深謀遠(yuǎn)慮新學(xué)期開(kāi)

4、始了，又要進(jìn)入緊張忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你是否還沉浸在對(duì)寒假幸福、自由時(shí)光的回憶中： 沒(méi)有人催你起床， 可以盡情睡懶覺(jué); 沒(méi)有人督促你學(xué)習(xí)， 沒(méi)有人監(jiān)管你的休閑， 你可以在 絡(luò)上盡情的玩游戲只可惜幸福的時(shí)光太短暫，你又要被捉到學(xué)校這個(gè)“牢籠” ，接受老師不厭其煩的教育，應(yīng)對(duì)令你疲憊不堪的考試?你所向往的生活是什么?難道是盡情吃喝 ? 縱情玩耍，一輩子都和假期一樣?可能嗎?有這種“不勞而獲”永遠(yuǎn)“的午餐”嗎?我的觀點(diǎn)是： 上學(xué)這件事和欠債還錢(qián)一樣， 天經(jīng)地義。 信不信由你! 人的生活是有階段性的，每個(gè)階段都有一定的主題重點(diǎn) （ 春節(jié)你可以玩會(huì) ! 現(xiàn)在你就應(yīng)該只管學(xué)習(xí) ） 。我作為老師不想看到你還沉浸

5、在假期中沒(méi)有“拔”出來(lái)例如：有個(gè)學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說(shuō)了：開(kāi)學(xué)了，女朋友都可以放一放，叫她找個(gè)地方?jīng)隹彀伞＿@就對(duì)了 ! 其實(shí)，你只要有了學(xué)識(shí)、 知識(shí)、 才識(shí)， 一切會(huì)有的 ! 當(dāng)然， 這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習(xí)，學(xué)點(diǎn)真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級(jí)技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。當(dāng)然， 現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了， 你必須明白： 不管你有多少的興趣和愛(ài)好， 你有再多的社會(huì)關(guān)系， 再深的對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡之感， 在你的這一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上面， 你應(yīng)該明白， 學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。別說(shuō)你家里那塊年糕還沒(méi)有吃完

6、啊! 就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧! 等你認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后的年糕會(huì)有更大的在等你 ! 你要學(xué)會(huì)孤獨(dú) ，你要把自己逼出最大的潛能。記?。簺](méi)有人想叫你輸， 除非你不想贏。 沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買(mǎi)單（ 寒假買(mǎi)單的是你們的父母， 但是你父母不可能一輩子都給你買(mǎi)單） ， 你要么努力向上爬 ，要么爛在社會(huì)最底層， 這就是生活。你想說(shuō) “無(wú)情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋! 你想將來(lái)“美好” ，那現(xiàn)在就要努力準(zhǔn)備吃苦吧。因?yàn)槌钥嗯c未來(lái)的幸福成正比。你說(shuō)自己基礎(chǔ)差，不想學(xué) ?我問(wèn)你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非?？膳拢闾焯鞛殡y發(fā)愁， 唉聲嘆氣。 懷疑自己的能力： 我這個(gè)專業(yè)好像也不怎么樣

7、?好像也學(xué)不到什么東西 ? 我告訴你“國(guó)務(wù)院總理”這個(gè)專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因?yàn)槿珖?guó)總理就一個(gè)啊! 我還告訴你“一口吃不成胖子” ，專業(yè)的設(shè)置，所開(kāi)課程都是循序漸進(jìn)的， “積跬步之千里” !你個(gè)把同學(xué)開(kāi)學(xué)后一直不適應(yīng)， 產(chǎn)生厭學(xué)情緒， 不想上的苗頭有沒(méi)有?我告訴你們， 你的選擇沒(méi)有錯(cuò)，有錯(cuò)的是你的心態(tài)- 就是你自己心里起毛了，長(zhǎng)草了 ! 告訴大家，人腦有無(wú)限的潛能， 一個(gè)人的大腦如果完全被開(kāi)發(fā)的話據(jù)說(shuō)可以記住26 國(guó)語(yǔ)言， 能記住 0 多本圖書(shū)的內(nèi)容。全世界最聰明的人愛(ài)因斯坦也僅僅只開(kāi)發(fā)了12%而已，所以別以自己笨為借口 你要是真的發(fā)狠了，你是下一個(gè)愛(ài)因斯坦誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。說(shuō)實(shí)話， 只要你成

8、績(jī)好了， 你爸媽就看你順眼， 你做什么都不管; 一旦成績(jī)不理想了， 爸媽看你干什么都不爽，處處找你的茬，然后又扯出很多沒(méi)聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績(jī)好還可以避免家庭矛盾， 那多好啊 ! 誰(shuí)都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人， 他們行， 你也行。 學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。 你以為你花一個(gè)小時(shí)只做一道數(shù)學(xué)題會(huì)死嗎?既然學(xué)不死你 ， 那有什么好怕的 ! 你說(shuō)太苦 ! 我告訴你們， 你現(xiàn)在吃多少苦， 將來(lái)就有多少幸福償還你。它是對(duì)等的， 這也是佛學(xué)的理論， 吃得苦中苦， 才有甜上甜。 學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、 慢步、 不停止，持久向上有毅力， 終會(huì)到達(dá)目的地的。 例如： 假如一個(gè)人 15 歲的時(shí)候覺(jué)得游泳難

9、， 放棄游泳 ;到 18 歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶” 。你現(xiàn)在覺(jué)得英語(yǔ)難，放棄英語(yǔ)， 你走向社會(huì)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作， 你只好說(shuō) “我不會(huì)耶” 。 那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個(gè)國(guó)家也是如此。 你看現(xiàn)在的聯(lián)合國(guó)四個(gè)常任理事國(guó)都是當(dāng)年二戰(zhàn)時(shí)期反法西斯的中流砥柱，沒(méi)有當(dāng)年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!第二 迅速收心 適應(yīng)開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)成效講究注意一下三點(diǎn)：動(dòng)機(jī)（ 你的目標(biāo)理想 ）; 方法 （ 你平時(shí)怎么學(xué)，這個(gè)特殊階段注意什么，我現(xiàn)在講）; 毅力 （ 持之以恒，堅(jiān)持再堅(jiān)持 ） 。別實(shí)在沒(méi)有好法

10、。一、收心放平 把不想早開(kāi)學(xué)的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來(lái)，找個(gè)合適出口釋放自己的情緒。用一次活動(dòng)吐出來(lái)就過(guò)去了。今天，老師就指導(dǎo)你們發(fā)泄出來(lái)，回去以后就開(kāi)始安心精氣地學(xué)習(xí)吧，年早就“過(guò)期”了，現(xiàn)在三月了啊。由于寒假的休息、作息時(shí)間都被打亂了。現(xiàn)在，我們要收起玩心以及沒(méi)有規(guī)律的作息時(shí)間，全身心的投入到我們的學(xué)習(xí)中。怎么辦?二、改變習(xí)慣 在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺(jué)到大中午是很常見(jiàn)的事。但是開(kāi)學(xué)了，需要抓緊調(diào)整作息時(shí)間的“ 生物鐘” ，盡快讓自己“ 倒時(shí)差” ，不能縱容自己晚睡晚起，強(qiáng)迫自己適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的作息時(shí)間。第一是多靜態(tài)學(xué)習(xí)， 少做動(dòng)態(tài)活動(dòng)。 近期要自己靜下來(lái)坐得住， 鉆進(jìn)去防心

11、不在焉 （ 例：“風(fēng)在吼， 驢 （ 馬 ） 在叫” ） 。 假期歸來(lái)這段學(xué)習(xí)應(yīng)從日常簡(jiǎn)單的問(wèn)題中死扣、 深挖、 刨根問(wèn)底，甚至鉆牛角來(lái)給自己安心定神。例：上下牙誰(shuí)咬誰(shuí); 辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個(gè)更好都可以。第二是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣, 興趣是最好的老師， （ 你興趣在哪照著使勁?。?。第三是用精神勝利法, 學(xué)會(huì)一道題 , 記住幾個(gè)公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。第四是合理安排好時(shí)間，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)利用自己的生物鐘，事半功倍。一定首先要保證睡眠質(zhì)量和時(shí)間 ，近期尤其不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù) 課堂上要靜下心.三、每天反?。?多在心里自問(wèn) ） 今天想過(guò)自己來(lái)學(xué)校是干什么了嗎? 今天充分利用時(shí)間了嗎?今天上課

12、積極動(dòng)腦了嗎?今天獨(dú)立完成作業(yè)了嗎?今天問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題了嗎?第三 鉚足拼勁 追逐理想你要知道實(shí)現(xiàn)理想是有條件的：1、確立目標(biāo)是前提（你自己已經(jīng)明確了你來(lái)學(xué)校的目的、 目標(biāo)， 那現(xiàn)在就看你的行動(dòng)了 ） 。2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（ 怎么叫“刻苦” ?） 。3、 自信心態(tài)是保證（ 相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)， 相信自己的能力， 相信自己只要收心安神，一定會(huì)聽(tīng)進(jìn)去學(xué)出來(lái)，別人能行，我也一定行，別人不行我也行。誰(shuí)都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人， 他們行， 你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。 ） 。4、老師支持是后盾（ 老師堅(jiān)決支持你學(xué)習(xí)，做你的后盾。你應(yīng)該主動(dòng)和老師多交流，你千萬(wàn)不要說(shuō)我討厭那個(gè)老師，我告訴你，你

13、就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識(shí)啊總之，沒(méi)有理想（ 夢(mèng)想 ） 比貧窮更可怕，因?yàn)闆](méi)有理想代表著你自己對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望。其實(shí)，沒(méi)有人會(huì)讓你輸， 除非你不想贏。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)線投資， 其最大的受益者并不是家長(zhǎng)， 更不是老師， 而是 （ 自己 ） 學(xué)生本人。你所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力和辛苦!假如：此刻打盹，你將做夢(mèng)， （ 是白日做夢(mèng)，這不是中國(guó)夢(mèng)!）而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)（ 哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上訓(xùn)言20 之一 ）- 考上天師、幼師、技師、高級(jí)技師。誰(shuí)都擁有“此刻”的時(shí)光，也擁有美好的理想，就看你怎么做?告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)這個(gè)東西就是優(yōu)雅地在過(guò)苦日子，須有篤定之心才行!（ 要的是定力和定勢(shì) ）

14、。我們可以長(zhǎng)得不漂亮，但絕對(duì)不能讓自己的人生不漂亮。評(píng)： “漂亮人生”最需要的是從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)到知識(shí)盡快成為 精神層面的富有者。 “漂亮”最主要的是精神知識(shí)能力和修養(yǎng)啊!幸?；蛟S不分先后，但成功必排名次!（ 哈佛訓(xùn)言之七） 。同學(xué)們，你想幸福嗎?現(xiàn)在就看著辦吧 !同學(xué)們，今天就說(shuō)這些吧!希望你們回到教室用自己的毅力堅(jiān)持做到“形回神歸，心在當(dāng)下” 。穩(wěn)得住，靜下來(lái)，學(xué)進(jìn)去。咬牙堅(jiān)持收心回位，學(xué)會(huì)適應(yīng)開(kāi)學(xué)的作息時(shí)間。鈴聲就是命令， “自然醒”已是“老黃 歷” 。相信你們會(huì)明白我講這些話用意是什么，知道自己來(lái)學(xué)校是干什么的 ?希望你記?。?“形回神歸，心在當(dāng)下” 。想想未來(lái)，看看現(xiàn)在，樹(shù)

15、立自信，拼爹不行，拼自己吧 !尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 ! 過(guò)了一個(gè)愉快的寒假， 我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。 在這里我首先祝愿全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福! 祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步 !當(dāng)我們迎著太陽(yáng)，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升旗的時(shí)候，我們無(wú)不感到振奮、充滿力量。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我們?cè)诿利惖男@里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽(tīng)老師講課， 無(wú)處不感受到老師對(duì)我們的關(guān)心， 我們只有好好學(xué)習(xí)，煉就過(guò)硬的一技之長(zhǎng)，才能服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，回報(bào)老師和父母，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院?。要好好學(xué)習(xí)，從小煉就過(guò)硬本領(lǐng)，我想我們應(yīng)該在

16、新學(xué)期中從以下幾個(gè)方面入手：1 、 要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。 這是一個(gè)人做人做事的根本。 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)踐“傳承中華美德，爭(zhēng)做禮儀之星” ，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。2、要有信心和毅力。要樹(shù)立“我一定能行”的堅(jiān)定信心，相信自己一定會(huì)學(xué)有所成; 同時(shí)要持之以恒，堅(jiān)持不懈，具有頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。3、要重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成。學(xué)習(xí)要講究方法，要活學(xué)活用，不能死記硬背，在知識(shí)飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天，用適合自己學(xué)習(xí)

17、方法可以起到事半功倍的作用，因此，我們要在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使自己立于不敗之地。4、在老師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，要在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，并把自己所學(xué)廣泛的與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)新在實(shí)踐中發(fā)揮更大作用。5、 學(xué)會(huì)與老師同學(xué)們協(xié)作。 學(xué)習(xí)不是孤立的， 而是師生共同進(jìn)行的一種集體活動(dòng)， 尺有所短，寸有所長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，公平競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。6、 從小強(qiáng)健體魄， 享受陽(yáng)光體育。 當(dāng)代的少年兒童要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹， 要堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，我們是二