農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)

1、農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)范文農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)范文 1 留 不住的似水流年，抹不去的黔行實(shí)踐，時(shí)光如流水，明亮而 透明，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還。光陰荏苒，很快一年的 支教生活結(jié)束了。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù) 支教的，也并不是沽名釣譽(yù)，而因?yàn)槌醵r(shí)，我的成績一塌 糊涂，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國海洋大學(xué)的支教老師，在 他為期一年的支教中，我們得到了老師無私的關(guān)懷，當(dāng)然我 已不例外，在他的幫助和關(guān)懷下，我的成績非一般的進(jìn)步， 從此，支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想。我對(duì)此行充滿了期待。 以前也聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，我常常被他們感動(dòng)。 我對(duì)他們充滿

2、了敬佩，也對(duì)支教充滿了向往。一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了， 晚上開會(huì)說了一些注意事項(xiàng)和工作要求。第一天晚上，我們 都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，大家睡的并不好。我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一 個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好” 。當(dāng)時(shí)那感覺特別激動(dòng)， 覺得以前都是自己叫那時(shí)我也了解到，穿上那衣服，意味 著已經(jīng)為人師表了，于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注 意。第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊(duì)歌每天必 須的。學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們， 我們心里也是忐忑不安，上課時(shí)間到了，各個(gè)班原來的班主 任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開班會(huì)。我

3、的任務(wù)，七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的 輔導(dǎo)員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從 哪里下手。作為初二一班的輔導(dǎo)員，我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介 紹，看著他們迷茫的眼神，其實(shí)心里還是很緊張，不知道這 接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接 受我。接下來，我讓大家上臺(tái)做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地 相當(dāng)膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、 交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留 課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會(huì)常識(shí)、書法、舞蹈等課 程，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮 的學(xué)生，經(jīng)過大家

4、討論，一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂，這讓 我一度非常郁悶。有的老師從我的班里上課回來都?xì)獾貌恢勒f什么好， 我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸，上課常常 站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課 的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻 體會(huì)到了做老師的不容易，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科，每天 上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴(yán)重，讓我很苦惱，我整天苦 口婆心的說，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性， 可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)現(xiàn)， 無論怎么引導(dǎo)，有的男生就是不愿意學(xué)，我只能希望他們能 自己想通。我也

5、跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè) 人的英語非常的差，跟他們講了我高考才 57 分，他們反倒 說：老師你不是也才 57，還不是上了大學(xué)，我無言以對(duì)，讓 人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來，這 讓我們非常有成就感。在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課 的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學(xué)習(xí)， 學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽課，中午或者晚上 進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課中，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工 作作風(fēng)，也學(xué)到了老師們多年來累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，無論是思 想上，還是課堂上我都學(xué)習(xí)、成長了不少。班主任還要每天 都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映

6、， 而我們也可以更深入地了解他們。這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學(xué)情況很嚴(yán)重。 通過和班里同學(xué)的聊天，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工 了，有的在家務(wù)農(nóng)，雖然他們上學(xué)晚，普遍年齡偏大，可是 也不過是 13.4 歲而已，這讓我很震驚。就在上課期間，一 個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說去看看家里的莊家是否可以收 割了，老師當(dāng)時(shí)就哭了。后來才了解到她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn) 同學(xué)，12 歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工， 多年來僅回家過一次， 都是來帶現(xiàn)年 15 歲的哥哥退學(xué)外出。 她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過世。 她奶奶失明， 自己生活難以自理。 現(xiàn)在，她與奶奶相依為命， 她身上

7、的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。她自己種玉 米大豆什么的莊稼，還要走很遠(yuǎn)的路來到 xx 中學(xué)上學(xué)，時(shí) 常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的 想法。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí)，她來請(qǐng)假回家看莊稼， 支教班主任才了解到這個(gè)情況。今晚我們叫她來辦公室作進(jìn) 一步調(diào)查時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說著就哭了，我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也 是眼淚打轉(zhuǎn)都不敢再問下去了，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚。 真的是聞?wù)邆模?聽者流淚。 后來開會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家， 幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助。我當(dāng)場(chǎng)提議，建議像 我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組，每人每月支助十元，按學(xué) 期幫助她。這一提議得到了隊(duì)員們的支持，準(zhǔn)備后天去她家 后進(jìn)

8、一步確定。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限，就只贈(zèng) 送了 350 元慰問金，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并 呼吁廣大社會(huì)媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區(qū) 孩子，為他們送去愛心和溫暖。支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)，很多 同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課 后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花， 盡管沒有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。還有在最 后一周的時(shí)候，每個(gè)班都有寫感想或者給老師的一封信，類 容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學(xué)們的 高度贊揚(yáng)和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。 有的同學(xué)，雖然被老師批評(píng)，可是

9、他們都不記恨老師，都知 道老師的一片苦心。在這段期間，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng)，在課外活 動(dòng)時(shí)間，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲。我們 還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、文藝演出等活動(dòng)。其中趣 味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過去不變的比賽項(xiàng)目，幾乎是在做游戲中進(jìn)行 的，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。 運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)一致，啦啦隊(duì)也是熱情高 漲，可謂精彩萬分。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加 的方式，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加，鼓勵(lì)同學(xué)們參加，只要喜 歡，只要寫都可以參加，這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的 參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語文組的 精心安排。文藝演出更是

10、傾盡精力舉辦， 其中有小品、 歌唱、 舞蹈、音樂劇、樂器表演等節(jié)目。屆時(shí)學(xué)校四位校長及眾多 主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng)，在器 材上提供了很大幫助。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績得到了 校方的肯定，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離，真可謂師生 一心，師生同樂。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)策劃及全隊(duì)的傾 力付出。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長都要 求有預(yù)案，在隊(duì)長及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下，支教隊(duì)隊(duì)員 們各司其職，各盡其能，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行。就如我，在 運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表；演講比賽中在播音室放音樂； 在文藝演出中做主持人，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量。 三項(xiàng)活動(dòng)的成功，

11、我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量，在我們團(tuán)結(jié)一致 的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會(huì)越 過去的！ 農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)范文 2 一學(xué)期的支教生活即 將結(jié)束，回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、 教師及學(xué)生的喜愛， 受到同事的好評(píng)， 得到受援學(xué)校的肯定， 對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升 華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩小學(xué) 老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們才是 我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、降低重心，做教學(xué)一線的領(lǐng)頭人 自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起，就沒有把

12、自己當(dāng)成一個(gè) “流水的兵” ，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平 凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作 安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí) 到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完 成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞 特殊化。第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們 聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活?從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒 有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹 立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“小 學(xué)”這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我

13、總是以一 個(gè)“小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取這樣過了一段時(shí)間之后， 我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能 夠融入小學(xué)這個(gè)集體而高興。二、精心準(zhǔn)備并做好示范課 我在繁重的教導(dǎo)處工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的 任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年 教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指 導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。三、認(rèn)真聽課、評(píng)課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。1、是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全 部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找 到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。2、是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露

14、出的這些問題，進(jìn)行 了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針 對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲， 每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講 座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了 較好的示范作用。3、是“跟”，較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位，我深入 課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來，我隨堂聽課達(dá) 50 節(jié)之多，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá) 10 多節(jié)，教師的課堂教學(xué)水平 有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍 每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新 課改的順利實(shí)施。四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。 我在所教學(xué)生

15、身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)?課，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn) 教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深 的吸引著每一個(gè)學(xué)生。 工作中， 我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)， 兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師 建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi) 生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生 的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒 問暖，幫助有困難的學(xué)生，并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活 有困難的學(xué)生。一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。 盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道 路上濃

16、墨重彩的一筆。農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)范文 3 時(shí)光如水， 歲月如歌， 一眨眼功夫，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里，我 慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師 過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融 入了 xx 小學(xué)這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中，從中感悟到了 師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé) 任，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平 都得到較明顯的提升。一年下來與學(xué)生朝夕相處，小學(xué)生天 真無暇，渴望求知，使我更加增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信 心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來 要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身

17、心健康發(fā)展?，F(xiàn) 將一年以來工作總結(jié)如下：一、為師者德為先 “無德不成師，德高才為范” ，德是教師的靈魂，是教 師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝， 更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的 修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談， 要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做 起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣 去做。一年下來我除了積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外， 在工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí) 完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)，在語文組里，我積極配合 組長和其它老師搞好教研活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素 質(zhì)。

18、我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊 以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為，力求自己的一言一行 對(duì)學(xué)生起到表率作用。二、為師者能為重 學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一 資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所 以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為 新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充 實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。 為什么要學(xué)習(xí)， 理由很簡(jiǎn)單， 因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師 生關(guān)系在變，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切 都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從

19、以下幾 方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書， “讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思 考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧， 讓我們的教育更加美麗” ，我深受朱永新教授的真知灼見教 導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書計(jì)劃。初步掌握了教 學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中 編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公 開課前，都認(rèn)真向指導(dǎo)師的請(qǐng)教，并聽其的示范課，指導(dǎo)師 的駕馭課堂教學(xué)能力、 調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等， 我羨慕之極， 是我學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課，教研活動(dòng)示范課， 教師們嫻熟的教學(xué)技能， 流暢的教學(xué)程序， 互動(dòng)的教學(xué)氛圍， 都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)

20、短，縮短教學(xué)成熟 期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂 教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。其次通過實(shí)踐來成就自己。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì) 上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一 步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能 根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法 手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。第二，努力上好公開課，不管是校級(jí)還是片級(jí)公 開課，我都十分重視，每次都請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)，郭老師從目 標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都 一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三

21、，不 斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都 寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評(píng)課稿，試圖通過 反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用 博客這個(gè)手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自 己。再次通過反思來加快自己成長。語文教師教學(xué)能力的提 高是一個(gè)積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更 注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評(píng)價(jià)、他人 評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教 學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是 一個(gè)過程，永無止境，反思是一個(gè)過程，永無終點(diǎn)。我愿反

22、思教學(xué)過程終身。三、為師者勤是寶。勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤 奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想， 努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。作為一名新教師，我深知自己的不足與 缺乏。時(shí)刻用 “勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛” 的道理來提醒自己， 要勤奮，要更加勤奮。這一年我堅(jiān)持每天要求自己早到校四 十分鐘，晚離校一小時(shí)。利用這些時(shí)間來閱讀，提高自己的 知識(shí)面和教學(xué)水平，以保證更好的服務(wù)于學(xué)校。在一年工作 當(dāng)中，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象， 小病不離崗， 大病不離校， 堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)。一年的時(shí)間說長不長，說短也不短，在這里我感到時(shí)間 過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在發(fā)展。在 學(xué)生

23、們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特別 是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，取得了較好的成果。今后，我 仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的 成績。路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索。 勤勤懇懇地工作， 踏踏實(shí)實(shí)地做人。我會(huì)在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)繼續(xù)努力！ 農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)范文 4 路邊的稻苗由綠變黃， 從有到無，又從無到有，慢慢的長大?？斓绞崭畹臅r(shí)候，我 一年的支教生活也即將結(jié)束?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，贏得了學(xué) 生們的喜愛，得到了同事們的好評(píng)，是我這一年支教工作的 安慰。我為支教的付出而自豪，為我有這樣的經(jīng)歷而高興， 因?yàn)樗刮业慕虒W(xué)生涯變得更加豐富多彩。這一年里，我遇到了許

24、多困難：早出晚歸、人多車擠、 交通險(xiǎn)情、自家瑣事、老人照顧，我用內(nèi)心的執(zhí)著戰(zhàn)勝 了他們，用支教的信念戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。這一年的歷程為 我的教學(xué)生涯添寫了不平凡的一頁，它讓我終生難忘?，F(xiàn)將 這一年的工作總結(jié)如下：一、思想方面 本人熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)持國家的教育方針，忠誠 國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度 好。二、教育教學(xué)方面 首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不 遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，

25、出滿勤， 給學(xué)生做了極好的表率。2、在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我教三個(gè)年級(jí)的 微機(jī)課，也就是每一天都得備三節(jié)不同的課，至少上節(jié)三不 同的 課，我盡我所能讓每個(gè)學(xué)生將本節(jié)課知識(shí)學(xué)會(huì)。3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。在教研中積極認(rèn)真的和 同事們進(jìn)行交流，探索更好的教育教學(xué)方法，從而更好的進(jìn) 行教學(xué)工作。4、積極參加學(xué)校的作課、聽課活動(dòng)。我用二年級(jí)的學(xué) 生上了一節(jié)公開課，課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。認(rèn) 真聽課，認(rèn)真做好聽課記錄， 虛心向他人學(xué)習(xí)， 取他人之長， 補(bǔ)己之短。5、積極參與學(xué)校各方面的活動(dòng)。在學(xué)校舉行的校運(yùn)動(dòng) 會(huì)上，我擔(dān)任終點(diǎn)裁判，辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可；在 學(xué)校舉行的籃球比賽中，

26、我擔(dān)任后衛(wèi)，出色的完成了我的任 務(wù)；在保生工作中，我積極參加，和其它老師一起包保八年二班。6、注重和學(xué)生交流。由于我教所有的班級(jí)，學(xué)生們都 認(rèn)識(shí)我，這也成了我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，走到哪里，都能聽到“老 師好”的招呼聲，我也微笑著和他們說著“同學(xué)們好” ，并 由此聊了起來。聊天時(shí)我特別注重人生觀和使命感的教育， 讓他們?cè)趦?nèi)心深處隱隱有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生 們深深的愛戴。三、其它方面 剛到支教學(xué)校時(shí)，那里微機(jī)室的教師機(jī)已損壞多時(shí)，不 能使用；學(xué)生機(jī)也有許多損壞的不能使用。我自己花錢買了 系統(tǒng)盤和工具，自己動(dòng)手修好了教師機(jī)。然后和其他老師一 起又修復(fù)了許多學(xué)生機(jī)，這樣使微機(jī)室能正常上課了。幫助同事

27、修電腦。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障，聽 說我能修理，就來找我?guī)兔?，我是有求必?yīng)，幫助他們解決 了故障，他們非常高興。由此也深得同事們的喜愛。幫助三年級(jí)的學(xué)生找資料。學(xué)生們時(shí)間很緊，他們擬定 了一些作文題目（大約有十幾個(gè)吧）卻沒有范文，他們來找 我?guī)兔?，我說你們放心吧。幾天后，我給他們找全了資料送 給他們，他們激動(dòng)的跳起來，一個(gè)勁的說謝謝。他們中考取 得了好成績，我也甚感欣慰。歲月勿勿，一年時(shí)間很快就要過去了，我和這里的人們 也要分別了?？墒沁@段經(jīng)歷卻不會(huì)和我分別，它永遠(yuǎn)的留在 我的記憶里。在此，我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師，感謝你們?cè)?這期間給我的各種各樣的幫助和照顧；感謝我所有的學(xué)生們， 讓我的

28、記憶里又多了一些痛苦和歡樂。最后，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機(jī)會(huì)，讓我在教學(xué) 生涯中寫下了濃重的一筆，讓我在未來的教學(xué)中更加堅(jiān)定了 方向和信心。農(nóng)村小學(xué)支教年終工作總結(jié)范文 5自 10 月份赴支教以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順利地走過一個(gè)學(xué) 期的時(shí)間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下：一、快速融入，主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色。來到 xx 小學(xué)后，學(xué)校分配我主教三年級(jí)數(shù)學(xué)和班主任 工作，附帶上社會(huì)、自然、音樂等一些副課。因?yàn)樽约菏墙?書的門外漢，所以為了快些進(jìn)入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排 課時(shí)、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ) 上，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。 針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差， 成績參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋，想了很多辦 法，例如對(duì)分層教學(xué)， 趣味課堂， 積極鼓勵(lì)， 重點(diǎn)關(guān)注等等。 經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績 提高了，同學(xué)們逐漸變得自信，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃 厚，學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了。二、以身作則，做教師發(fā)展的領(lǐng)路人。 支教期間，使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育 經(jīng)費(fèi)、師資條件等方面相對(duì)不足之外，還存在一個(gè)重要的問 題，那就是教育教學(xué)的信息相